課程介紹
語文是工具，是我們學好各門功課的基礎(chǔ)。學好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學不通的。的確，語文是各門功課的基礎(chǔ)。試想，一道數(shù)學題擺在你面前，其中有的字你不認識，有的詞你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢
語文學習方法 。1、托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。
2、借景抒情，景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
3、虛實結(jié)合，可以抓住，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。
4、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。
5、以見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。
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階段，兩個難關(guān)要攻克。一是古文。從起，對古文的理解，不再局限字面，而要深入理解其思想。一是閱讀分析，分段和理解語句要加強訓練。
對于寫作來說，有音樂美術(shù)知識，就會如虎添翼。學好語文，要自信，認真，堅持不懈。
學好語文，好方法好習慣必不可少。第 一，能夠在課堂上解決的問題，不能拖到課堂后。第二，做好筆記，養(yǎng)成習慣。第三，注重細節(jié)。
語文學習更加系統(tǒng)，知識的前后銜接也非常關(guān)鍵，因此也更需要學生有良好的學習習慣。階段注重德、智、體全面發(fā)展，而則以為目的，更加關(guān)注學習成績。并且在學習的課程不僅科目增多，其難度也是更上一層樓：如，數(shù)學從“數(shù)”向“代數(shù)”轉(zhuǎn)變，尤其要熟練掌握一元一次方程和方程組，同時步了解幾何知識，為更進一步的數(shù)學的學習打下基礎(chǔ)。英語需要掌握的詞匯夜明顯增多，也加強了對句型和語法的學習，并開始進行英文寫作。語文課文的篇幅也是明顯加長，對閱讀和寫作的要求也更高。
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