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南寧高中3年級暑假化學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好

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學(xué)習(xí)化學(xué)的好處

生活中有許多常識(shí)性的問題與化學(xué)有關(guān),比如,可樂、飲料,汽水應(yīng)盡量少喝,因?yàn)槠渲泻谢瘜W(xué)物質(zhì),雖然這些物質(zhì)沒毒,但一點(diǎn)都不健康,就拿可樂來說,其中的成分碳酸有礙鈣離子的吸收,導(dǎo)致青少年骨質(zhì)疏松,美國就在青少年學(xué)校校園內(nèi)嚴(yán)禁出售可樂等飲料;你生病了,吃什么藥,看醫(yī)生,醫(yī)院的醫(yī)學(xué)分析和制藥工業(yè)離不開基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí);各種美妙的煙花和綠色的環(huán)保材料少不了優(yōu)化學(xué)的支撐……

學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn):

鐵:鐵粉是黑色的;一整塊的固體鐵是銀白色的。

Fe2+——淺綠色 Fe3O4——黑色晶體 Fe(OH)2——白色沉淀

Fe3+——黃色 Fe (OH)3——紅褐色沉淀 Fe (SCN)3——血紅色溶液

FeO——黑色的粉末 Fe (NH4)2(SO4)2——淡藍(lán)綠色

Fe2O3——紅棕色粉末

銅:單質(zhì)是紫紅色

Cu2+——藍(lán)色 CuO——黑色 Cu2O——紅色

CuSO4(無水)—白色 CuSO4?5H2O——藍(lán)色

Cu2 (OH)2CO3 —綠色

Cu(OH)2——藍(lán)色 [Cu(NH3)4]SO4——深藍(lán)色溶液

FeS——黑色固體


學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項(xiàng):

離子反應(yīng)

定義:有離子參加的反應(yīng)

電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物

非電解質(zhì):在水溶液中和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物


高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、歸類記憶

對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時(shí)候,把所學(xué)的化合物歸類,再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個(gè)主族、周期的相似性和遞變性規(guī)律后,對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

2、對比記憶

對新舊知識(shí)中具有相似性和對立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較,找出異同點(diǎn)。比如:中學(xué)化學(xué)中常見的黃色粉末并不多見,主要就是硫磺和過氧化鈉,但是它們的性質(zhì)卻很不相同。再如:我們在學(xué)習(xí)硫酸和硝酸的時(shí)候,他們作為氧化性酸的酸性和強(qiáng)氧化性的方面的相似性。


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