學(xué)習(xí)語文要什么好處
聽——聽別人說什么，怎么說，想表達(dá)什么
說——說出你想表達(dá)的意思，讓別人贊同你或了解你
讀——字正腔圓，自己讀著開心，他人聽著也舒心
寫——寫得一手好字，字如其人，抒發(fā)心事；工作需要
語文學(xué)習(xí)方法 ，渲染烘托，渲染，是指作者對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。比較一下，我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點(diǎn)：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是與之有關(guān)的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時(shí)用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。
學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧
要練就一手好字。語文與字有密不可分的關(guān)系，一個(gè)字都寫不好的學(xué)生，很難說他能學(xué)好語文。所以我們應(yīng)該為自己尋找一本喜歡的字貼，花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行摹寫，讓自己的字漂亮起來，為自己學(xué)好語文打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，燃起學(xué)好語文的信心。
要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。只有在閱讀中，我們才能接觸豐富的語文材料，培養(yǎng)良好的語感，提高自己的審養(yǎng)情趣。讀些什么呢？我們可以長期訂閱一些適合中學(xué)生讀的報(bào)刊雜志，如《學(xué)語文報(bào)》《滿分閱讀》《中學(xué)生天地》《讀者》《意林》等，我們也應(yīng)每學(xué)期讀1至2本中外文學(xué)名著，進(jìn)行“冊讀（即整本書的閱讀）”。
語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班，建議報(bào)個(gè)班。學(xué)習(xí)在于自己的興趣，尤其是數(shù)學(xué)和英語，對于一個(gè)自學(xué)能力還可以的人來說，自學(xué)取得的成績會(huì)比補(bǔ)習(xí)班更好，語文在于積累，不是做卷子就能提高成績的，平時(shí)多讀多看，學(xué)好閱讀和作文，成績就上去了。多做閱讀，背文言，看作文題目解析之類的再配合上做一套卷。文言文不能死背，要試著理解，總結(jié)常用的通假字以及字詞解釋，考試不會(huì)考沒見過的東西，一般都是常用的，作文上可以突破，整一個(gè)作文模板，然后多用名言套用模板就行，閱讀得多做題，做完了還得反思，把做過的題多看幾遍。把考過的卷子重新過一遍，找出弱點(diǎn)，針對弱點(diǎn)下手
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