南陽高考輔導(dǎo)班
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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如何選擇一個(gè)好的高中輔導(dǎo)班?
想報(bào)考高中補(bǔ)習(xí)班還是應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、看老師的能力,學(xué)習(xí)設(shè)施是否齊全,看他們是否有證書。
2、再看學(xué)校的規(guī)模,它代表著他們老師的水平,這是最好的體現(xiàn)。
3、要讓孩子選擇合適的老師,讓孩子做家教的關(guān)鍵是選擇一個(gè)有責(zé)任心的老師。
4、看他們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)是否達(dá)標(biāo),看他們能否發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn),提高素質(zhì)。
5、沒有緊張的氣氛,可以備戰(zhàn)高考。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
在備考的過程中,一些高三學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種焦慮和恐懼。我該怎么辦?高三學(xué)生需要分析焦慮和恐懼的來源。他們不知道怎么安排時(shí)間?還是害怕學(xué)習(xí)而沒有信心?你可以拿出一張紙寫下你的情緒,然后寫下你產(chǎn)生這種情緒的原因。調(diào)整心態(tài),讓自己冷靜下來,穩(wěn)住腳步,準(zhǔn)備沖刺。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 積極的心理暗示; 積極的心理暗示有助于增強(qiáng)信心,消除憂慮,因此考生可以告訴自己“當(dāng)然可以!”緊張讓自己更興奮”、“喜歡高考的挑戰(zhàn)”等等,這種心理暗示會(huì)讓考生更冷靜、更積極地面對(duì)高考。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)。模擬考試是高考沖刺階段的重要組成部分,可以幫助考生熟悉考試過程,掌握考試技巧,提高答題能力。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試,并盡可能模擬真實(shí)的考試環(huán)境和氛圍。模擬考試結(jié)束后,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出不足,改進(jìn)。同時(shí),重要的是要保持積極的心態(tài),不要讓成績的短暫波動(dòng)影響信心。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
南陽勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
倒計(jì)時(shí)
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