貴陽學大教育

閱讀時要注意培養(yǎng)語感。

所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

認真審題，確定詞義。 審題包括"審"英語、漢語兩部分內(nèi)容。審英語部分時(跳過空格)讀一下已經(jīng)給出的那一部分，然后再仔細分析一下要求翻譯的英語；審漢語部分時，了解漢語句子(或所給的漢語部分)所要表達的意思，然后聯(lián)想一下相關(guān)詞匯和句型，再考慮時態(tài)、詞形變化、人稱與數(shù)的一致性等問題

[介詞短語聚焦]

“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。

1．in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

2．a(chǎn)t work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語中無the。

3．a(chǎn)t + 時刻表示鐘點。

4．like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。

5．of短語表示所屬關(guān)系。

6．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。

7．from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

首先，語言良好的學生右腦智商相對較高，反應(yīng)更靈敏，溝通更快，印象更深刻，在競爭激烈的社會中優(yōu)勢更大，更容易抓住一些機會。

第二、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費很多金錢、時間和精力去補課，相反，你將有一站式的機會去外國，并獲得更多的機會接受良好的教育。這也將更容易吸引外國機構(gòu)的青睞并獲得意想不到的結(jié)果。