長沙龍門中高考輔導(dǎo)班
龍門鑄就學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)
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課程介紹
長沙龍門尚學(xué)中高考輔導(dǎo)班
課程介紹
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課程名稱：
中高考全日制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)費(fèi)用：
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課程特色
基礎(chǔ)薄弱，進(jìn)度緩慢：課堂上老師講課聽不明白；自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)又學(xué)不透徹；做起作業(yè)沒有思路。
粗心大意，不會復(fù)查：做題不認(rèn)真審題，急于答題，草稿上書寫雜亂，做完題不會復(fù)查。
一聽就會，一做就錯：課上老師講例題一聽就會，課后自己一做就錯，說起來頭頭是道，寫出來錯誤頻頻。
效率不高，苦學(xué)無果：每天埋頭操練題海戰(zhàn)術(shù)，天天熬夜，天天刷題練題，卻遲遲沒有效果。
生搬硬套，直覺做題：解題找不到突破口，答題遺漏關(guān)鍵步驟，思路不開闊，靠直覺生搬硬套。
龍門尚學(xué)專注個性化教學(xué)，結(jié)合校情、考情、學(xué)員學(xué)情、分?jǐn)?shù)差距提供個性化輔導(dǎo)，針對提升。尤其針對初三、高三學(xué)員定制的全日制輔導(dǎo)課程，是歷年中高考搶分王牌課程，效果好提升快，歡迎了解。
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學(xué)習(xí)模式
怎么選擇的好輔導(dǎo)班？
一次正規(guī)的中高考輔導(dǎo)，校園的教學(xué)質(zhì)量是最重要的，良好的課堂教學(xué)質(zhì)量可以讓孩子更好地掌握老師在課堂上傳授的知識，并能舉一反三。在不斷的探索中，這些導(dǎo)師制組織形成了自己的師資配備、管理團(tuán)隊(duì)和服務(wù)體系的教學(xué)體系。他們定期對教師進(jìn)行檢查，嚴(yán)格監(jiān)督校園管理服務(wù)，科學(xué)有效地評價和分析成績，有效地促進(jìn)了教師的成長和學(xué)生的進(jìn)步。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
報高考補(bǔ)習(xí)班有什么用
讓孩子們有廣泛的知識面
校園是一個教孩子們?nèi)绾闻e止和改變命運(yùn)的地方。然而，學(xué)習(xí)的常識并不完整。許多孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)不到。然而，補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個地方。找一個高中輔導(dǎo)班，也可以幫助孩子學(xué)習(xí)一些在校園里學(xué)不到的東西，學(xué)會理解所有的常識，也可以讓孩子明白，找到自己的不足，可以找到自己的學(xué)習(xí)方法。
長沙龍門教學(xué)環(huán)境
長沙龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
高考時要注意什么
1.填寫個人資料，尤其是準(zhǔn)考證號和姓名號碼，要準(zhǔn)確無誤，填寫后需要再次核對。
2.閱讀試卷，掌握綜合（相互聯(lián)系，拓寬解題思路，消除記憶障礙），充分利用考前五分鐘，分秒必爭。
3.由于所有科目都實(shí)行網(wǎng)上閱卷，因此堅持紙張表面整潔尤為重要。
4.先易后難，各個擊破，增強(qiáng)決心?？忌鷳?yīng)避免兩種傾向：一是避免無法安靜；二是避免在某個話題上花費(fèi)太多時間。
長沙龍門機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨(dú)立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實(shí)訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校，龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地，面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
初三了，上課要注意什么
上課認(rèn)真聽講，注意聽懂，全班不要忙著做筆記。有些學(xué)生記筆記很仔細(xì)。后來我問她是否都聽懂了，又讀了一遍。她說他們害怕他們不理解他們，想念他們。因?yàn)闀r間緊，他們很少讀。記筆記來消化和吸收老師說的話不好嗎？我在課堂上已經(jīng)理解和理解了，這比什么都重要！當(dāng)然，當(dāng)時沒有搞清楚，特別是，把握好重點(diǎn)，是必須記住的。在課堂上，我們應(yīng)該積極地說話和思考。沒有我們自己的想法，老師就不能像你那樣講得那么清楚。
長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
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