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長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育

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長(zhǎng)沙高三補(bǔ)習(xí)提高班

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班制:其它

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙龍門(mén)高二升高三銜接課程

    獨(dú)特的辦學(xué)模式 輝煌的教學(xué)成績(jī)

    快速咨詢

長(zhǎng)沙龍門(mén)高二升高三銜接課程

  • 考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系

    各個(gè)學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”,6—12個(gè)專題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項(xiàng),每項(xiàng)考點(diǎn)和能力,均進(jìn)行詳細(xì)的講解,以期全視角篩查對(duì)考點(diǎn)的掌握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進(jìn)而達(dá)到在有限時(shí)間內(nèi),快速?gòu)?fù)查。

  • 考點(diǎn)考能逐題精講

    每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個(gè)專題,1個(gè)綜述(由學(xué)科主編主講),每科講解時(shí)長(zhǎng)超過(guò)25小時(shí),全部配有字幕和演示,將老師講解分步驟進(jìn)行詳細(xì)展示和標(biāo)注,便于考生理解和掌握。

  • 遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂

    龍門(mén)云課堂,基于云計(jì)算、多媒體通信、流媒體互動(dòng)技術(shù),是一種高效、便捷、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂形式。使用者只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)界面,進(jìn)行簡(jiǎn)單易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等不同用戶同步分享語(yǔ)音、視頻及數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    《躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的管理與優(yōu)秀教案共享應(yīng)用平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的形式組織管理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái),集中存放。

高中語(yǔ)文不好要不要上輔導(dǎo)班?

當(dāng)然,高中的每一課都很重要。有些孩子認(rèn)為語(yǔ)文不難,但在實(shí)在的考試中會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。你可以去成都學(xué)習(xí)。成都教育大學(xué)教師要做好實(shí)踐準(zhǔn)備,強(qiáng)化訓(xùn)練+要點(diǎn),理順常識(shí)體系。把握脈搏評(píng)分要點(diǎn),寫(xiě)出基本題,安穩(wěn)中間題,打破要點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),幫忙學(xué)生總結(jié)解決問(wèn)題的技術(shù)和學(xué)習(xí)方法。把握中考強(qiáng)制考試的類型和方法,敏捷行進(jìn)解題速度和效率,平等注重考試內(nèi)容的解說(shuō)和歸納能力的行進(jìn),行進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)的安穩(wěn)性,超標(biāo)準(zhǔn)結(jié)束考試。收集常見(jiàn)試題,會(huì)集常見(jiàn)考試常識(shí),分析考試規(guī)則,教授考試秘密,猜測(cè)考試方向,節(jié)約備考時(shí)間,行進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)的安穩(wěn)性。

長(zhǎng)沙龍門(mén)課程特色

  • 長(zhǎng)沙高三補(bǔ)習(xí)提高班

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙高三補(bǔ)習(xí)提高班

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 長(zhǎng)沙高三補(bǔ)習(xí)提高班

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

開(kāi)學(xué)高三了,備考學(xué)習(xí)有什么技巧?

一、放松自己。放松自己不是讓你不學(xué)習(xí),而是放松你的思維。參加過(guò)考試的學(xué)生常常會(huì)想到從前的浙江公事員,但他們也來(lái)到了這兒。不要讓老師和家長(zhǎng)緊張。高壓會(huì)使大腦處于半關(guān)閉狀況,放松有利于學(xué)習(xí)。

二、三四個(gè)月的高三復(fù)習(xí)考試,找到自己的方位,看到自己的成果,找到自己的大學(xué)方針。

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育的講師是日常授課老師,均通過(guò)嚴(yán)格的考核和聘任程序,并認(rèn)可“沒(méi)有教不好的學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)思維,在辦學(xué)思維上堅(jiān)持高度的一致。過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,是龍門(mén)高效教育的保障。

長(zhǎng)沙龍門(mén)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門(mén)研究院

龍門(mén)研究院是龍門(mén)教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門(mén)多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門(mén)教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門(mén)教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開(kāi)發(fā)了躍龍門(mén)中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門(mén)云課堂、龍門(mén)精講、躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門(mén)教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開(kāi)放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí),依托西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門(mén)教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開(kāi)展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)的語(yǔ)文師資如何?

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育專注于中小學(xué)教導(dǎo),一切課程邀請(qǐng)的教師都是業(yè)界老師,他們不僅有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),并且教育十分特征,能夠招引學(xué)員學(xué)習(xí),在教師們的講解下,學(xué)員能夠獲得進(jìn)步。因而,語(yǔ)文課程的師資也是同樣優(yōu)異的,教師們具備滿足的耐性和愛(ài)心,協(xié)助學(xué)員學(xué)習(xí),并且龍門(mén)尚學(xué)的定制課程,學(xué)員能夠自己選擇教師。 如您還有其它疑問(wèn),能夠在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


長(zhǎng)沙高三補(bǔ)習(xí)提高班

長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)教育

龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長(zhǎng)沙龍門(mén)學(xué)習(xí)管理流程

全封閉式管理

教師的傳授,使學(xué)生到達(dá)常識(shí)當(dāng)堂消化;教師的指點(diǎn),使學(xué)生到達(dá)問(wèn)題當(dāng)堂解決;教師的指導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)作業(yè)當(dāng)天完結(jié),真正實(shí)現(xiàn) 24 小時(shí)無(wú)縫精細(xì)化管理模式。

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師資力量強(qiáng)

任課教師均具有多年的高三藝考生一線教育經(jīng)歷,關(guān)于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

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長(zhǎng)沙龍門(mén)尚學(xué)

  • 龍門(mén)尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
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長(zhǎng)沙高中語(yǔ)文

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