長沙一對(duì)一高二政治輔導(dǎo)
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長沙新東方優(yōu)能一對(duì)一學(xué)習(xí)政治對(duì)于我們的好處
在我看來,政治是一門既好學(xué)又不好學(xué)的課程。好學(xué)在于只要背背就能拿高分,不好學(xué)則在于他離我們的日常生后有點(diǎn)遠(yuǎn),看看晚間七點(diǎn)的新聞,基本上談的都是重要的國家政治大事,如果你能學(xué)好政治,對(duì)你的人生閱歷畢竟有一定的深遠(yuǎn)影響,所以好處有很多,還可以拓寬你的知識(shí)面,讓你在高一能夠?qū)W習(xí)的更加如魚得水,因?yàn)楦咭簧蠈W(xué)期是不分班的,所以政治這門學(xué)科也很重要,希望你能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)!
政治學(xué)習(xí)的方法
一是要總結(jié)考試成績(jī),通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù),才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,而專注于學(xué)習(xí)的過程,專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。
二是要總結(jié)考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一,努力過程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。
三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題,收集錯(cuò)題,做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。
四是要通過總結(jié),確定下階段的努力方向。
高中政治知識(shí)點(diǎn)
人民代表大會(huì):國家權(quán)力機(jī)關(guān)
(1)中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
(2)人民如何行使管理國家的權(quán)力:人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。。人民通過直接或間接的方式選出人大代表,由他們組成各級(jí)國家權(quán)利機(jī)關(guān),代表人民統(tǒng)一行使國家的權(quán)利,決定全國和各級(jí)地方的一切重大的事務(wù),并由權(quán)利機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政,審判,檢察等機(jī)關(guān),具體行使管理國家和社會(huì)的權(quán)利。
(3)最高國家權(quán)力機(jī)關(guān):全國人民代表大會(huì)。
(4)全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的職權(quán):行使最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(5)地方各級(jí)人民代表大會(huì)的職能:行政區(qū)內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),討論決定本行政區(qū)的重大問題并由它監(jiān)督實(shí)施。
(6)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員及其產(chǎn)生:人大代表,由民主選舉產(chǎn)生。
(7)人大代表的職責(zé):協(xié)助憲法和法律的實(shí)施,與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督。
(8)人大代表的職權(quán):審議議案、表決各項(xiàng)決定、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。
政治學(xué)習(xí)的方法
1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力: “學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。
2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次: 把繁雜、冗長的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次,然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。
3、簡(jiǎn)要概括,把課本由厚變?。骸 ∵@要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)??上葘?duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納,用一兩句話,一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對(duì)一課,一章的概括。
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