長(zhǎng)沙龍門初三全日制班
1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 長(zhǎng)沙課外輔導(dǎo)培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙高中語(yǔ)文培訓(xùn) > 長(zhǎng)沙三封閉式集訓(xùn)
龍門尚學(xué)專注個(gè)性化教學(xué),結(jié)合校情、考情、學(xué)員學(xué)情、分?jǐn)?shù)差距提供個(gè)性化輔導(dǎo),針對(duì)提升。尤其針對(duì)初三學(xué)員定制的全日制輔導(dǎo)課程,是歷年中考搶分王牌課程,效果好提升快。
全日制學(xué)習(xí)是指考前從學(xué)校出來(lái),全脫產(chǎn)式輔導(dǎo)學(xué)習(xí),是一種全面、細(xì)致的學(xué)習(xí)模式,課程涵蓋全科。校外全日制的優(yōu)勢(shì)在于以服務(wù)中考為主要目標(biāo),針對(duì)性教學(xué),也就有別于學(xué)校——大家普遍需要什么老師就講什么,而是你需要什么,老師講什么!
以中考為目標(biāo),定制化教學(xué),結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n后管理模式,幫助學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)基礎(chǔ),解決學(xué)員的知識(shí)性漏洞,從而實(shí)現(xiàn)考試成績(jī)的快速突破。
1.標(biāo)準(zhǔn)化流程。班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)是否完善,包括課堂出勤標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)、上課流程、課后回訪、作業(yè)修改、階段檢查、效果展示、家長(zhǎng)會(huì)等,越詳細(xì)效果越好!
2.是否方便。它離家近,所以上課很方便。盡量不要離家太遠(yuǎn)。然而,隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,這一因素的影響正在逐漸減弱。即便如此,我們也應(yīng)該盡最大努力降低時(shí)間成本,讓孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
長(zhǎng)沙龍門全日制課程特色
全日制學(xué)員的師資選派更是嚴(yán)格,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)生性格及思維方式、以及學(xué)生興趣喜好,在充分滿足學(xué)生期待的前提下,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上升為目的,試課滿意后確定最終授課老師。
通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃老師與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通面談,結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,多維度了解學(xué)生綜合情況,并將信息記錄到學(xué)生檔案,確保客觀、全面,綜合學(xué)生和家長(zhǎng)的期望,確定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)目標(biāo),并制定切實(shí)可行的目標(biāo)達(dá)成方案。
學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每周、每天、每個(gè)時(shí)段,各階段都有對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)老師,從學(xué)員課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)到考試管理以及心理疏導(dǎo)和休息活動(dòng)等各方面,關(guān)注學(xué)員的每一個(gè)細(xì)節(jié),確保學(xué)生每天完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
看看他/她的個(gè)人情況
如果孩子是自動(dòng)發(fā)的,平時(shí)自己復(fù)習(xí)功課,也很刻苦的話,那就沒必要補(bǔ)課了。假如孩子們不喜歡復(fù)習(xí)功課,有時(shí)又懶惰,那他們就得補(bǔ)課。然而,最重要的是照顧孩子的人愿意。假設(shè)孩子們不喜歡補(bǔ)課,房東就讓孩子們補(bǔ)課,可能不會(huì)有什么效果。最重要的是家長(zhǎng)可以督促孩子和他們一起學(xué)習(xí)。如果父母很忙,可以找一個(gè)性格比較好的同伴陪孩子。估計(jì)他們也會(huì)受到影響。
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
針對(duì)中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榉较颍瑒?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動(dòng)態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識(shí)點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動(dòng)行業(yè)教研水平的提升。同時(shí),依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
學(xué)習(xí)方法的改變。在監(jiān)理工程師階段,學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目相對(duì)較少,能夠按時(shí)完成作業(yè)。以語(yǔ)文為例,只要掌握了課本上的知識(shí),考試就不成問(wèn)題。但在初中階段,課程設(shè)置增多,試題更加靈活,注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用。學(xué)生一定要改變以往完成作業(yè)的做法,積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),除了老師的作業(yè)外,還應(yīng)多做參考資料,加深理解,拓寬知識(shí)面,從依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)性、自主性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
它具有很強(qiáng)的時(shí)效性,可以隨時(shí)隨地回答問(wèn)題。這是一個(gè)非常重要的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生有過(guò)錯(cuò)的問(wèn)題可能就是他們不愿做的問(wèn)題。這不僅是知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),也是今后失分和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)最簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)。那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,能在一對(duì)一的課堂上透徹地講解學(xué)生最薄弱的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生真正做到“一問(wèn)一課”、“一問(wèn)一答”。這種學(xué)習(xí)力應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校教育中的集體課或其他形式。這是行不通的。學(xué)生最怕積累知識(shí)的難點(diǎn)和容易出錯(cuò)的點(diǎn),而一對(duì)一的課完全可以避免這個(gè)痛點(diǎn)。
龍門教育教學(xué)軟件事業(yè)部依托躍龍門育才科技(深圳)有限公司,專注智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),并在深圳設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。積極擁抱未來(lái),事業(yè)部還將不斷地探索教育與互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、VR等新技術(shù)的結(jié)合,旨在讓教師教學(xué)更 有效率,讓學(xué)生學(xué)習(xí)效果更明顯。
東塘校區(qū):長(zhǎng)沙市雨花區(qū)韶山中路18號(hào)東塘西中機(jī)國(guó)際。梅溪湖校區(qū):長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)梅溪湖路中海梅溪湖壹號(hào)。南雅校區(qū):長(zhǎng)沙市雨花區(qū)香樟東路雅致名園。湘郡校區(qū):星沙黃興大道17號(hào)高林仕家商業(yè)街。星沙校區(qū):星沙開元東路47號(hào)尚城A棟。銀盆校區(qū):長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)銀盆南路四水廠。柑子園校區(qū):長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)解放西路藍(lán)色地標(biāo)。一中校區(qū):長(zhǎng)沙市開福區(qū)芙蓉中路一段479號(hào)。
龍門尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)