長沙新東方優(yōu)能一對一

1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

學(xué)會分析材料、利用材料是答題的重要依據(jù)
審清政治主觀題的設(shè)問，固然是非常重要的，但如果離開題目所給的材料去搜索課本相關(guān)知識點作答，卻很容易吃力不討好，因為材料往往蘊含著答題的角度。分析材料，弄清材料的層次，就可以利用材料的暗示，搜索相關(guān)課本知識點設(shè)置答案。學(xué)生可能會覺得在考試中，有的主觀題的解答好象并不需要分析材料、利用材料。須知這只是考試中的個別情況，大多數(shù)主觀題的解答都需要分析

人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)
（1）中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
（2）人民如何行使管理國家的權(quán)力：人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。。人民通過直接或間接的方式選出人大代表，由他們組成各級國家權(quán)利機關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家的權(quán)利，決定全國和各級地方的一切重大的事務(wù)，并由權(quán)利機關(guān)產(chǎn)生行政，審判，檢察等機關(guān)，具體行使管理國家和社會的權(quán)利。
（3）最高國家權(quán)力機關(guān)：全國人民代表大會。
（4）全國人民代表大會及其常務(wù)委員會的職權(quán)：行使最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
（5）地方各級人民代表大會的職能：行政區(qū)內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機關(guān)，討論決定本行政區(qū)的重大問題并由它監(jiān)督實施。
（6）國家權(quán)力機關(guān)的組成人員及其產(chǎn)生：人大代表，由民主選舉產(chǎn)生。
（7）人大代表的職責(zé)：協(xié)助憲法和法律的實施，與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負責(zé)，并接受人民監(jiān)督。
（8）人大代表的職權(quán)：審議議案、表決各項決定、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)。

掌握時事有許多渠道，可以聽新聞，看報紙或者聽老師的講解。教我們政治的是班主任張老師。他上課很有意思，常常會幫我們分析一些社會熱點問題。我那時一直覺得很奇怪，他怎么會知道那么多東西呢，聽完他的課，自己看問題的角度也增多了，而且還掌握了許多解題技巧。高三總復(fù)習(xí)階段對政治來說是很關(guān)鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補上。這時尤其要注意關(guān)注時事?？梢再I一本講解時事的書，把原理先列在一個本子上，再把可以用該原理分析的時事內(nèi)容，寫在原理下面，復(fù)習(xí)的時候再看一下，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對當(dāng)前的熱點有哪些提問方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來，按照時事內(nèi)容歸好類，同一個問題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學(xué)活，懂得活學(xué)活用。