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長沙龍門尚學(xué)教育

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長沙三銜接作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 長沙龍門初一升初二銜接課程

    定制式輔導(dǎo)教學(xué)

    快速咨詢

長沙龍門初一升初二銜接課程

  • 考點(diǎn)考能排查檢測體系

    各個學(xué)科都配套“考點(diǎn)考能排查試卷”,6—12個專題、120—400道試題,幫助學(xué)生逐一排查考點(diǎn)和考能中的弱項,每項考點(diǎn)和才能,均進(jìn)行具體的講解,以期全視角篩查對考點(diǎn)的把握程度,全方位訓(xùn)練考能的熟練程度,進(jìn)而到達(dá)在有限時間內(nèi),快速復(fù)查。

  • 考點(diǎn)考能逐題精講

    每學(xué)科配備考點(diǎn)考能排查試卷老師精講視頻,每科6—12個專題,1個綜述(由學(xué)科主編主講),每科解說時長超過25小時,悉數(shù)配有字幕和演示,將老師解說分步驟進(jìn)行具體展示和標(biāo)示,便于考生了解和掌握。

  • 遠(yuǎn)程實(shí)景互動課堂

    龍門云課堂,根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動技能,是一種高效、快捷、實(shí)時互動的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂方式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面,進(jìn)行簡略易用的操作,便可快速高效地與全球各地學(xué)生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    《躍龍門電子多媒體備課體系(B/S版)》軟件是為教師高效率高質(zhì)量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。體系采用結(jié)構(gòu)化的方式組織辦理電子備課,把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分,以知識點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來,會集存放。

初中生怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

學(xué)習(xí)應(yīng)該要跟上教師的節(jié)奏,上課認(rèn)真聽講,活潑說話,留意學(xué)習(xí)時不要犯錯,并依照教師的要求去學(xué)習(xí)。保質(zhì)保量地完結(jié)教師留下的所有科目的作業(yè),并盡可能早地到送到教師的面前批改。學(xué)習(xí)知識沒有死角,學(xué)生學(xué)得越多,就越會遽然開悟,因為學(xué)生會逐漸從知識中獲得樂趣,變得越來越喜歡學(xué)習(xí)。

長沙龍門課程特色

  • 長沙初二銜接作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    -1-

    個性化測評

    ? 知識點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢

  • 長沙初二銜接作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    -2-

    個性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專用教材

    ? 個性化習(xí)題

  • 長沙初二銜接作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

長沙龍門學(xué)習(xí)管理流程

全封閉式管理

教師的教授,使學(xué)生抵達(dá)知識當(dāng)堂消化;教師的點(diǎn)撥,使學(xué)生抵達(dá)問題當(dāng)堂處理;教師的輔導(dǎo),使學(xué)生抵達(dá)作業(yè)當(dāng)天完畢,實(shí)在完成 24 小時無縫精細(xì)化管理模式。

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師資力量強(qiáng)

任課教師均具有多年的畢業(yè)生帶班教育經(jīng)歷,關(guān)于考試考綱的解讀以及考試的各種要求和政策改動上有深入研究。模擬考與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考,同享優(yōu)質(zhì)教育資源。

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長沙龍門機(jī)構(gòu)優(yōu)勢


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門研究院

龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實(shí)訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)問題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

針對中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨(dú)立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點(diǎn)挖掘機(jī)、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺,通過開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,推動行業(yè)教研水平的提升。同時,依托西安龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實(shí)訓(xùn)基地,面向合作機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。

怎么選擇好的初一升初二銜接班?

家長們假如想給孩子報初二升初三銜接班的話,要留心安排的選擇。是從正規(guī)的途徑中選擇,這樣更有利于家長和學(xué)生的權(quán)益,防止后續(xù)課程產(chǎn)生糾紛;有時間的家長還可以進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查,到現(xiàn)場看一看安排的規(guī)劃大小,感受一下工作人員的服務(wù)態(tài)度和水平,這些都有利于家長作出正確的選擇。

還應(yīng)該留心師資力氣是否強(qiáng)壯。小編建議大家選擇教育經(jīng)驗豐富的教師,因為這樣的教師關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教材綱要有愈加準(zhǔn)確的掌握,教訓(xùn)的時分也比較有針對性,作用會更好。有的家長還更喜愛于學(xué)校老師,以為只需這樣的教師才能協(xié)助孩子學(xué)習(xí),但實(shí)際上市面上的學(xué)校老師很少,家長們不要盲目尋求。

長沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


長沙初二銜接作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

長沙龍門尚學(xué)教育

龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長沙龍門單詞突擊集訓(xùn)贏

    • 1

      記憶專項課程

      天下武功,唯快不破,七天突擊三年單詞。記憶力強(qiáng)化訓(xùn)練;突破英語單詞壁壘;自主研發(fā)記憶引擎系統(tǒng),多感官記憶法。

    • 2

      課后保溫

      監(jiān)測監(jiān)控及時遠(yuǎn)程指點(diǎn),線上復(fù)習(xí)每周不低于兩個小時,磨耳朵優(yōu)質(zhì)語音課跟隨聲聽,家校聯(lián)動掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,句子填詞結(jié)合閱讀記單詞。

長沙龍門尚學(xué)

  • 龍門尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。
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