長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

課程名稱：初一語(yǔ)文暑假班（小升初語(yǔ)文暑假銜接班）

一、課程基本信息：

1.上課形式：雙師互動(dòng)直播

2.課容量：6次課 120分鐘/一次

3.是否需要測(cè)試：否

4.適用版本：全國(guó)版

二、適合學(xué)員：

1.想要提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的全國(guó)新初一學(xué)員

2.想要完善語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系、培養(yǎng)自學(xué)能力的學(xué)員

3.想要拓展新知識(shí)，學(xué)習(xí)新方法的學(xué)員

三、課程目標(biāo)

明確初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，積累基礎(chǔ)知識(shí)

強(qiáng)化閱讀能力，學(xué)會(huì)文本的基本層次劃分

塑造寫作思維，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記敘文寫作

四、課程體系

科學(xué)規(guī)劃，層層進(jìn)階，知識(shí)、能力、思維全面提升

1.體系

搭建學(xué)習(xí)體系

2.寫作

記敘文寫作訓(xùn)練

3.閱讀

記敘文、說(shuō)明文閱讀方法與答題技巧

4.基礎(chǔ)

字詞及成語(yǔ)使用，病句識(shí)別

五、教學(xué)師資

嚴(yán)選優(yōu)師，教學(xué)有道更可靠

1.授課老師：學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力，層層篩選

01  畢業(yè)于知名院校

02  3年以上教齡，授課時(shí)長(zhǎng)5000以上

03  每周筆試考核教學(xué)功底與知識(shí)素養(yǎng)

數(shù)論說(shuō)課、批課、磨課、賽課，教學(xué)能力不斷提升

主講老師：廉雅惠

授課內(nèi)容——初中語(yǔ)文

畢業(yè)于首都師范大學(xué)中文專業(yè)，持有高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師資格證，專業(yè)功底扎實(shí)，文學(xué)素養(yǎng)深厚，親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)把考試知識(shí)點(diǎn)與生活中的常見(jiàn)的語(yǔ)文知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，讓語(yǔ)文課堂“從生活中來(lái)，到考試中去。”授課生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，注重方法的傳遞，是家長(zhǎng)信任、學(xué)生喜愛(ài)的語(yǔ)文老師。

2.學(xué)管師：學(xué)科輔導(dǎo)&教學(xué)服務(wù)，輪輪把關(guān)

01  畢業(yè)于全國(guó)知名院校

02  擁有相關(guān)學(xué)科教學(xué)背景

03  首輪面試，進(jìn)行功底考察

04  二輪面試，測(cè)試綜合素養(yǎng)

05  三輪面試，進(jìn)行為期數(shù)月的培訓(xùn)

06  多維考核方能競(jìng)爭(zhēng)上崗

學(xué)管師：暖心伴學(xué)

每個(gè)班級(jí)配置一位專屬學(xué)管師，喚醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。提供更加專業(yè)的課程服務(wù)，包括上課提醒、課上監(jiān)督、課后反饋、筆記指導(dǎo)、群內(nèi)答疑等，讓孩子的學(xué)習(xí)更加專注、高效。

六、配套教材

匠心錘煉，好實(shí)力造就好課堂

1.雙標(biāo)定產(chǎn)品——課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱

數(shù)十位先導(dǎo)教研員查訪全國(guó)各版本教材，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，深入研究，分析學(xué)生知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)，指定產(chǎn)品

2.精心磨教材——精準(zhǔn)內(nèi)容，精美設(shè)計(jì)

百余位一線教師精心打磨，兩輪排版、三重小隊(duì)審核，專業(yè)美工團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，確保教材產(chǎn)品精益求精

3.匠心做教學(xué)——批課磨課，教研精進(jìn)

主講老師全員參與，將教材內(nèi)容與教學(xué)“五步法”緊密結(jié)合，數(shù)十遍說(shuō)課，八輪批課，五輪磨課，三輪教師大賽，反復(fù)雕琢，精心呈現(xiàn)課堂。

七、課程服務(wù)

“一站式”服務(wù)，讓家長(zhǎng)省心更放心

授課老師

課前：結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)水平與特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課程

課中：1.做準(zhǔn)備：上節(jié)課知識(shí)鞏固，本節(jié)課內(nèi)容預(yù)習(xí)

2.授新課：知識(shí)精講，題型精練，給出做題大招

3.即落實(shí)：當(dāng)堂訓(xùn)練，透析學(xué)員課堂知識(shí)掌握程度分布數(shù)據(jù)

4.清遺漏：根據(jù)學(xué)員知識(shí)掌握程度針對(duì)性鞏固

5.出總結(jié)：總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)，反饋課堂知識(shí)掌握情況

課后：跟進(jìn)教學(xué)數(shù)據(jù)，接收學(xué)員反饋，進(jìn)行課程復(fù)盤

參與每周教研，研究學(xué)員心理，精進(jìn)教學(xué)能力。

輔導(dǎo)老師：

課前：多渠道提醒學(xué)員上課，建立專屬課程群輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

課中：提前暖場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員做回顧，全程陪聽(tīng)，陪伴學(xué)員做筆記

課后：發(fā)送資料，助力學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣，電話、微信指導(dǎo)學(xué)員做作業(yè)。

八：課程大綱

階段——初一語(yǔ)文暑假提高班（小升初語(yǔ)文暑假銜接班）

一部分

1.明確初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，積累基礎(chǔ)知識(shí)

2.提升現(xiàn)代文閱讀能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的文本分析

3.學(xué)會(huì)閱讀名著，掌握名著閱讀中的重要人物及情節(jié)

1 【散文閱讀】踏出一片春

1.掌握記敘文閱讀的閱讀技巧，掌握課內(nèi)字詞

2.識(shí)別文章中的修辭手法

3.能夠分析文章的核心主旨

2 【文言文閱讀】勇斗大灰狼

1.了解有關(guān)蒲松齡和《聊齋志異》的文學(xué)常識(shí)

2.積累文言詞語(yǔ)，理解詞的不同含義和多種用法

3.揣摩語(yǔ)言，領(lǐng)悟作者語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，理解課文寓意

3 【名著閱讀】西游記

1.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物理解主要人物形象

2.認(rèn)知《西游記》的現(xiàn)實(shí)意義

3.拓展名著閱讀的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力

二部分

1.強(qiáng)化閱讀能力，學(xué)會(huì)文本的基本層次劃分

2.塑造寫作寫作思維，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的記敘文寫作

4 【記敘文閱讀】一次失敗的打劫

1.分析文中主要人物形象

2.分析文中經(jīng)典情節(jié)

3.**分析文中的情節(jié)，理解文章的諷刺意義

5 【寫作】記敘文人物描寫

1.明確人物描寫的描寫方法

2.學(xué)會(huì)片段的仿寫

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的記敘文寫作

6 【記敘文閱讀】古希臘故事匯

1.掌握《伊索寓言》相關(guān)常識(shí)

2.了解希臘神話主要人物，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到作文素材中

3.學(xué)會(huì)解讀寓言類的文章主旨

7 【詩(shī)歌閱讀】詩(shī)歌四首

1.掌握詩(shī)歌閱讀的閱讀方法

2.了解常見(jiàn)詩(shī)人的寫作風(fēng)格

3.學(xué)會(huì)分析詩(shī)人的詩(shī)歌情感

8 【記敘文閱讀】用修辭點(diǎn)亮世界

1.掌握常見(jiàn)修辭手法的判定

2.掌握賞析題的解題步驟

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法進(jìn)行仿寫與寫作

9 【語(yǔ)言基礎(chǔ)】病句老中醫(yī)

1.掌握常見(jiàn)的病句類型

2.學(xué)會(huì)識(shí)別病句

3.學(xué)會(huì)對(duì)病句進(jìn)行修改

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