課程簡(jiǎn)介：高三1對(duì)1全科精講課程-課程詳情課程簡(jiǎn)介高三這一學(xué)年都是在為高考做準(zhǔn)備，學(xué)員們也是在想方設(shè)法的努力學(xué)習(xí)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的成績(jī)，更加是考生們重視的。參加一個(gè)合適的輔導(dǎo)班，為學(xué)員爭(zhēng)取一個(gè)合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是考生們的愿望啦！長(zhǎng)沙學(xué)大教育為廣大高三生們，推出了高三1對(duì)1全科精講課程，以高考高分為教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)高考大綱要求，展開教學(xué)。尤其是學(xué)員弱勢(shì)學(xué)科，量身定制教學(xué)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)，助力學(xué)員提升學(xué)習(xí)能力！課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試的時(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙高中語(yǔ)文寒假培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中三年級(jí)全科1對(duì)1資深老師輔導(dǎo)，6對(duì)1專業(yè)服務(wù)。根據(jù)每位孩子不同的特點(diǎn)因材施教，在進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂、高效學(xué)習(xí)！以新課改為方向、以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，緊扣高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，深入講解常見錯(cuò)誤、典型例題、解題技巧，讓學(xué)生迅速提高應(yīng)試能力和解題能力，為高考沖刺提供強(qiáng)有力的保障！分析Analyzing教育顧問**專業(yè)的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)科...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹：高二屬于知識(shí)的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語(yǔ)文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語(yǔ)文各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語(yǔ)言，做到規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體；采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*優(yōu)化。案例分享個(gè)性分析劉同學(xué)非常的聰明，上課的時(shí)候不聽課，完全靠...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹：高三是語(yǔ)文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識(shí)的學(xué)習(xí);分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過程中，重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，將所有知識(shí)點(diǎn)形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識(shí)的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。案例分享個(gè)性分析林同學(xué)一?？纪甑臄?shù)學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三1對(duì)1全科精講課程-課程詳情課程簡(jiǎn)介高三這一學(xué)年都是在為高考做準(zhǔn)備，學(xué)員們也是在想方設(shè)法的努力學(xué)習(xí)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的成績(jī)，更加是考生們重視的。參加一個(gè)合適的輔導(dǎo)班，為學(xué)員爭(zhēng)取一個(gè)合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是考生們的愿望啦！長(zhǎng)沙學(xué)大教育為廣大高三生們，推出了高三1對(duì)1全科精講課程，以高考高分為教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)高考大綱要求，展開教學(xué)。尤其是學(xué)員弱勢(shì)學(xué)科，量身定制教學(xué)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)，助力學(xué)員提升學(xué)習(xí)能力！課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三1對(duì)1全科精講課程-課程詳情課程簡(jiǎn)介高三這一學(xué)年都是在為高考做準(zhǔn)備，學(xué)員們也是在想方設(shè)法的努力學(xué)習(xí)，尤其是弱勢(shì)學(xué)科的成績(jī)，更加是考生們重視的。參加一個(gè)合適的輔導(dǎo)班，為學(xué)員爭(zhēng)取一個(gè)合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是考生們的愿望啦！長(zhǎng)沙學(xué)大教育為廣大高三生們，推出了高三1對(duì)1全科精講課程，以高考高分為教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)高考大綱要求，展開教學(xué)。尤其是學(xué)員弱勢(shì)學(xué)科，量身定制教學(xué)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)，助力學(xué)員提升學(xué)習(xí)能力！課程...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高中三年級(jí)全科1對(duì)1資深老師輔導(dǎo)，6對(duì)1專業(yè)服務(wù)。根據(jù)每位孩子不同的特點(diǎn)因材施教，在進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂、高效學(xué)習(xí)！以新課改為方向、以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，緊扣高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，深入講解常見錯(cuò)誤、典型例題、解題技巧，讓學(xué)生迅速提高應(yīng)試能力和解題能力，為高考沖刺提供強(qiáng)有力的保障！分析Analyzing教育顧問**專業(yè)的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)科...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。2、全面了解高一階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶，就能享受到一對(duì)一的服務(wù)；2老師伴讀：講、例、練、看、聽5位一體；3方法突破：夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級(jí)遞進(jìn)；4考點(diǎn)突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢(shì)；5典例導(dǎo)思：獨(dú)創(chuàng)解題...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙高中語(yǔ)文培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：高三學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)？其中成績(jī)不理想的原因1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2、平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。4、課堂沒聽懂，造成知識(shí)點(diǎn)沒及時(shí)掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。需要解決三大問題一、觀念問題：語(yǔ)文不是背一背許多家長(zhǎng)和學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語(yǔ)文差一點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)文不需要腦子，臨考試的時(shí)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高中三年級(jí)全科1對(duì)1資深老師輔導(dǎo)，6對(duì)1專業(yè)服務(wù)。根據(jù)每位孩子不同的特點(diǎn)因材施教，在進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂、高效學(xué)習(xí)！以新課改為方向、以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，緊扣高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，深入講解常見錯(cuò)誤、典型例題、解題技巧，讓學(xué)生迅速提高應(yīng)試能力和解題能力，為高考沖刺提供強(qiáng)有力的保障！分析Analyzing教育顧問**專業(yè)的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)科...[詳情]