濰坊大立教育

消防工程師是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從事的主要工作括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。

二級(jí)消防工程師備考產(chǎn)生厭學(xué)情緒？試試這個(gè)方法

換個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓自己的思維轉(zhuǎn)換到別的事情上。這也是一個(gè)很平常的手段，甚至在我們很小的時(shí)候就知道。只是在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候很難實(shí)現(xiàn)，原因也很簡(jiǎn)單：比如數(shù)學(xué)系的學(xué)生，他從概率換到實(shí)變，換到偏微分，終究還是在數(shù)學(xué)里面，對(duì)于大腦沒有什么很明顯的作用嘛!不如在這個(gè)寫寫博客，哈哈，數(shù)字和文字之間轉(zhuǎn)換一下還是不錯(cuò)的。

二級(jí)消防工程師備考警惕問題/不做總結(jié)

學(xué)習(xí)有快有慢，這和自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)。如果自己不及時(shí)做出總結(jié)，恐怕還會(huì)犯同樣錯(cuò)誤。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這個(gè)道理，大家都懂，但時(shí)間久了，就會(huì)被忘記。我們應(yīng)當(dāng)積極做出總結(jié)，并把書面總結(jié)保存，定期抽出一定的時(shí)間來反思，比如錯(cuò)題本就是很好的例證。

提高二級(jí)消防工程師自學(xué)效率，試試這個(gè)方法聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用

理論聯(lián)系實(shí)際，歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)趯W(xué)教材的過程中，要想掌握新學(xué)的理論知識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵在于分析和理解，要活學(xué)，不要死學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。在自學(xué)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí)，又能提高運(yùn)用理論知識(shí)分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。