消防設(shè)施操作員課程培訓(xùn)
理論、實(shí)操特色化課堂與智學(xué)工具
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課程介紹
消防設(shè)施操作員證是有用的。消防設(shè)施操作員證是職業(yè)資格證書，考取證書之后可以從事相關(guān)職業(yè)，可以在消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事消防設(shè)施檢測(cè)、維修、保養(yǎng)等工作。消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容包括：值守消防控制室；操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施；檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。
課程適合哪類人學(xué)習(xí)？
消防設(shè)施操作員學(xué)習(xí)技巧
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：大家學(xué)習(xí)時(shí)間做到合理安排，大部分報(bào)名參考人員可能是上班族，不會(huì)有太多的時(shí)間備考，大家可以選擇輔導(dǎo)課程，老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓大家用較少的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，達(dá)到事半功倍的效果。
消防設(shè)施操作員招生簡(jiǎn)章
初級(jí)暢學(xué)班
- 方向：通用。 課程模塊：理論知識(shí)精講。 理論知識(shí)訓(xùn)練 技能知識(shí)精講 3D實(shí)操演練 理論仿真模考 實(shí)操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈(zèng)送： 《理論知識(shí)精講教案》 《理論知識(shí)精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實(shí)操演練手冊(cè)》 《仿真?？?套卷》
- 咨詢客服
中級(jí)精選班
- 方向：中級(jí)監(jiān)控操作、中級(jí)維保檢測(cè)。 課程模塊：理論知識(shí)精講 理論知識(shí)訓(xùn)練 技能知識(shí)精講 3D實(shí)操演練 理論仿真?？? 實(shí)操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 配套資料：紙質(zhì)贈(zèng)送： 《理論知識(shí)精講教案》 《理論知識(shí)精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《實(shí)操演練手冊(cè)》 《仿真?？?套卷》
中級(jí)暢學(xué)班
- 方向：中級(jí)監(jiān)控操作、中級(jí)維保檢測(cè)。 課程模塊：理論知識(shí)精講 理論知識(shí)訓(xùn)練 技能知識(shí)精講 VR實(shí)景課堂 3D實(shí)操演練 理論仿真模考 實(shí)操?？枷到y(tǒng)(VIP權(quán)益) 考前集訓(xùn)。 配套資料：紙質(zhì)贈(zèng)送： 《理論知識(shí)精講教案》 《理論知識(shí)精煉題庫》 電子上傳： 《技能精講教案》 《VR課堂講義》 《實(shí)操演練手冊(cè)》 《仿真?？?套卷》 《考前集訓(xùn)教案》。
消防設(shè)施操作員證有什么用
1、持證上崗：依據(jù)《中華人民共和國消防法》，所有從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員，必須經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)、鑒定考試，持證上崗。2、一本證書成就多個(gè)職業(yè)方向：拿下消防設(shè)施操作員證書可從事消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理培訓(xùn)等工作，選擇性多，就業(yè)方面廣。。
報(bào)考門檻低，人人有機(jī)會(huì)參與！
初級(jí)消防設(shè)施操作員報(bào)考條件（具備以下條件之一即可）
1.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年（含）以上。 2.本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
中級(jí)消防設(shè)施操作員報(bào)考條件（具備以下條件之一即可）
1.取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。 2.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年（含）以上，取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。 3.取得經(jīng)評(píng)估認(rèn)證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證（含尚未取得畢業(yè)證的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。
消防設(shè)施操作員好考嗎
消防設(shè)施操作員考試難度并不是很大。只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，跟著教材學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，一般都能通過考試。不過，有不少考生認(rèn)為技能操作科目比較難。大家認(rèn)為難無外乎兩個(gè)原因：一個(gè)是容易緊張，另一個(gè)是有些語言描述不規(guī)范。需要注意的是，實(shí)操考試考的是設(shè)備實(shí)際操作動(dòng)手能力，要?jiǎng)邮植僮魇顷P(guān)鍵，而不是生硬的把考點(diǎn)背出來。另外，考消防設(shè)施操作員證書的人大多都已經(jīng)參加工作了，學(xué)習(xí)能力肯定沒有以前好，再加上又要上班和照顧家庭等，會(huì)分散不少的精力，所以考起來也不太容易。
優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
預(yù)約參觀
煙臺(tái)消防工程師
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11:
41:
09
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