學(xué)天教育消防師
一朝先學(xué)，步步領(lǐng)先
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課程介紹
目前我國的消防技術(shù)服務(wù)單位約有1.5萬家，而一級注冊消防工程師的持證人數(shù)較少，在2015年通過人數(shù)為3166人，2016年通過人數(shù)9400人，2017年的數(shù)據(jù)尚未公布，預(yù)計在15000人左右，由此可看出專業(yè)持證人才極度匱乏，我國在未來的3-5年內(nèi)需要50萬名注冊消防工程師，市場缺口較大。如果考生們在未來五年通過消防工程師考試，不僅就業(yè)優(yōu)勢明顯，薪資的收入也會翻2-4倍。在一線城市全職消防工程師年薪為20-25萬，二三線城市至少15萬以上。
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課程階段 |
配套服務(wù) |
技術(shù)支持 |
配套資料 |
套餐 |
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①導(dǎo)學(xué)班（直播+回放+高清網(wǎng)課） ②基礎(chǔ)直播班（直播+回放） ③技術(shù)規(guī)范班（高清網(wǎng)課） ④現(xiàn)場實(shí)操班（現(xiàn)場錄制網(wǎng)課） ⑤強(qiáng)化練習(xí)班（直播+回放） ⑥真題解析班（高清網(wǎng)課） ⑦三合一模塊班（高清網(wǎng)課） ⑧案例突破班（高清網(wǎng)課） ⑨?？及啵ㄖ辈?回放） ⑩密訓(xùn)班 |
①班主任答疑1個工作日內(nèi) ②課程提醒 ③學(xué)習(xí)計劃系統(tǒng) |
①PC網(wǎng)校 ②微信網(wǎng)校 ③手機(jī)APP視頻下載 ④手機(jī)APP直播 |
①課程講義 ②夜校講義 ③夜校課后作業(yè) ④章節(jié)習(xí)題 ⑤歷年真題 ⑥?？碱} ⑦考前資料 ⑧一本通 |
兩年有效期 （未通過的科目，兩年內(nèi)免費(fèi)續(xù)讀） |
建筑工程施工現(xiàn)場消防安全管理
對于建設(shè)工程施工現(xiàn)場消防安全管理案例，在理解題目中情景描述之后，主要從臨時用房燃燒性能、臨時用房及在建筑物的防火間距、臨時消防車道設(shè)置、臨時消防救援場地的設(shè)置、臨時用房的平面布置、宿舍辦公用房的大允許建筑面積、宿舍辦公用房的安全疏散、臨時消防給水系統(tǒng)、應(yīng)急照明配置、滅火器配置、動火審批的管理、施工現(xiàn)場消防安全管理制度、施工現(xiàn)場員工消防安全教育培訓(xùn)和演練等知識點(diǎn)考慮問題解答。
一消備考周計劃/綜合能力
本周周計劃：學(xué)習(xí)綜合能力第二篇第3章——建筑分類和耐火等級檢查，歷年分?jǐn)?shù)為2分左右。
本章的是：1.建筑分類；2.建筑高度的計算方法；3.建筑的耐火等級和建筑構(gòu)件的耐火極限。
建筑分類和耐火等級是每年的題，也是歷年消防考題的重要基礎(chǔ)，所以要求熟練掌握，能準(zhǔn)確辨析商店建筑、商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、地下建筑等術(shù)語。
課程內(nèi)容
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課前預(yù)習(xí)
通過課前預(yù)習(xí)的形式讓學(xué)員對教材體系結(jié)構(gòu)及整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有所認(rèn)知。
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課堂精講
通過精講，，考前揭秘逐層深入體系中學(xué)習(xí)，提升答題技巧和速度。
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課后鞏固
課后布置作業(yè)幫助學(xué)員鞏固知識點(diǎn)，使學(xué)員能夠?qū)W懂學(xué)透；線上線下無障礙學(xué)習(xí)。
消防知識點(diǎn)記不住？一消學(xué)霸讀書學(xué)習(xí)法
構(gòu)建導(dǎo)圖
可以用思維導(dǎo)圖的方式，幫我們把每一個章節(jié)的重要概念、定理公式等知識點(diǎn)的層級關(guān)系整理得一目了然。每一章節(jié)知識點(diǎn)，以及前后各個章節(jié)的知識點(diǎn)之間存在內(nèi)在的聯(lián)系。
教學(xué)特色
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定制課程
根據(jù)個人情況定制課程，讓您成為行業(yè)精英
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隨到隨學(xué)
隨到隨學(xué)，課程有效期長，學(xué)會為止
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教學(xué)模式
O2O線上線下教學(xué)模式，不漏掉任何知識點(diǎn)
關(guān)于我們
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關(guān)于這天
品牌介紹
學(xué)天教育以專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的客服體系給學(xué)員專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員，為學(xué)員即時學(xué)習(xí)提供便捷途徑。學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè)，在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專業(yè)服務(wù)。目前經(jīng)過十年發(fā)展，學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項(xiàng)目體系基礎(chǔ)上，逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級咨詢、K12教育等板塊邁進(jìn)，致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺。學(xué)天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，也始終認(rèn)為擁有的講師是一切的前提。經(jīng)過十年發(fā)展，學(xué)天將講師評價制度逐步完善，從學(xué)員角度出發(fā)，聽取一線學(xué)員建議，真正做到了師資的有序更新和質(zhì)量，并始終保持新鮮血液的注入。學(xué)天教育在組建講師團(tuán)隊(duì)的同時，專職教研團(tuán)隊(duì)也逐步組建完善。其成員多為院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，在各自領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績優(yōu)異。教研團(tuán)隊(duì)老師負(fù)責(zé)課程和備考資料的輸出，同時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)解答疑惑，讓學(xué)員能夠?qū)W會學(xué)習(xí)是學(xué)天教研團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
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