臺州學(xué)天二級建造師培訓(xùn)
師資強大,個性化教學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-15
臺州學(xué)天二級建造師培訓(xùn)師資強大,個性化教學(xué)詳情咨詢考二級建造師如何復(fù)習(xí)做題加記憶之后你會發(fā)現(xiàn)做題會越來越**的,到最后如果有輔導(dǎo)班會給大家發(fā)當(dāng)年的模擬題,這是也算是對自己考試前的小摸底,考好考不好都不
做題加記憶之后你會發(fā)現(xiàn)做題會越來越**的,到最后如果有輔導(dǎo)班會給大家發(fā)當(dāng)年的模擬題,這是也算是對自己考試前的小摸底,考好考不好都不用在意,只要還是去記憶自己不會的題目答案就好,如果沒報輔導(dǎo)班也可以在網(wǎng)上找到一部分模擬題的,不用擔(dān)心,到后來的復(fù)習(xí)就主要放在做題上就好,練習(xí)自己做題技巧,回答題很容易及格的
一證在手“錢途”無憂
建造師證書是成為項目經(jīng)理的必備證書,此外,項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人也必須具備建造師執(zhí)業(yè)資格證書。
四川、天津等省市明確指出,職工取得二級建造師證書,可申請職稱提升補貼。
二建持證人員為企業(yè)重點培養(yǎng)對象,升職遠(yuǎn)快于無證人員;拿到證書,哪怕工作年限不長,在一線城市也能高薪就業(yè)。
目前山東、天津、陜西等省市已明確,二建證書可一證兩用,與職稱證書有同等效力,作為申報高一級職稱的條件。
全國建造從業(yè)人員總數(shù)約為4600萬人,其中注冊二級建造師的人數(shù)僅為163萬左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。增加跨行資本
有相關(guān)工作經(jīng)驗再加上二建證書的加持,在轉(zhuǎn)行方面競爭力強,為個人職業(yè)發(fā)展上了雙保險。
二級建造師考試難不難?
二建考試的**高。二建考試實行屬地化管理,是各省自行組織的考試,因此二建的考試科目需要滿足什么合格標(biāo)準(zhǔn)線也是由各省份自行規(guī)定的,是根據(jù)當(dāng)年報考人數(shù)、考生成績以及考試難度等方面確定的。一般來說,二建考試的**較高,基礎(chǔ)科目的**一般控制在20%到30%,實務(wù)科目的**穩(wěn)定在10%,具體多少要看當(dāng)?shù)氐囊?guī)定。
班型 | 模塊 | 學(xué)習(xí)資料 | 服務(wù)特色 |
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網(wǎng)絡(luò)精選班 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 |
《備考指南》 《歷年試題詳解》 《智慧一點通》 《考點精講教案》 《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》 《高頻考點串講》 |
配套服務(wù):VIP1答疑通道 課程服務(wù)期:一年制 |
網(wǎng)絡(luò)全程班 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 套題密訓(xùn) 案例實操 考前點題 |
《備考指南》 《歷年試題詳解》 《智慧一點通》 《考點精講教案》 《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》 《高頻考點串講》 《仿真預(yù)測試卷》 《案例實操寶典》 《考前復(fù)習(xí)要點》 |
配套服務(wù):VIP1答疑通道 課程服務(wù)期:兩年制 |
學(xué)習(xí)班 |
集訓(xùn)系統(tǒng)課 集訓(xùn)訓(xùn)練課 集訓(xùn)提升課 考點攻克 案例攻克 難點攻克 提升集訓(xùn) |
《集訓(xùn)營系統(tǒng)考點》 《集訓(xùn)營系統(tǒng)習(xí)題訓(xùn)練》 《集訓(xùn)營系統(tǒng)提升考點》 《集訓(xùn)營提升考點》 《集訓(xùn)營提升題庫》 |
配套服務(wù):1V1專業(yè)教研服務(wù)答疑 課程服務(wù)期:一年制 |
在你的工作中,你應(yīng)該做一些事情,熱愛一些事情。如果你選擇建筑行業(yè),你應(yīng)該盡你所能學(xué)習(xí)你的專業(yè)。只有我們盡力了,我們才不會被社會淘汰。對于工程從業(yè)者來說,參加二級建造師等綜合考試可以顯著提高他們的專業(yè)技能,讓他們越來越優(yōu)秀。
學(xué)天老師幫助學(xué)員提高二級建造師的課程知識,讓學(xué)員能在老師的指引下無憂學(xué)習(xí)。
擁有專享的教學(xué)平臺,讓學(xué)員能在平臺上隨時學(xué)習(xí),觀看錄播、重播、出題等練習(xí)。
題庫題目均為新版教材考點對應(yīng)習(xí)題,靶向訓(xùn)練方可效率提升。專職教研在線答疑,解決學(xué)習(xí)難題。
學(xué)天教育以專業(yè)的師資團(tuán)隊、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的客服體系給學(xué)員專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,解決了學(xué)員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員,為學(xué)員即時學(xué)習(xí)提供便捷途徑。學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專業(yè)服務(wù)。目前經(jīng)過十年發(fā)展,學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項目體系基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級咨詢、K12教育等板塊邁進(jìn),致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺。學(xué)天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊伍的建設(shè),也始終認(rèn)為擁有優(yōu)秀的講師是一切的前提。經(jīng)過十年發(fā)展,學(xué)天將講師評價制度逐步完善,從學(xué)員角度出發(fā),聽取一線學(xué)員建議,真正做到了師資的有序更新和質(zhì)量保證,并始終保持新鮮血液的注入。學(xué)天教育在組建資深講師團(tuán)隊的同時,專職教研團(tuán)隊也逐步組建完善。其成員多為重點院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè),在各自領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績優(yōu)異。教研團(tuán)隊老師負(fù)責(zé)課程和備考資料的輸出,同時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)解答疑惑,讓學(xué)員能夠?qū)W會學(xué)習(xí)是學(xué)天教研團(tuán)隊的目標(biāo)。
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