重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心
直擊心靈的聲樂(lè)培訓(xùn)
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課程介紹
重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心培訓(xùn)課程
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適合年齡
15歲以上全年齡
上課時(shí)間
前期建議至少保證每周兩節(jié)
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上課人數(shù)
三人小班課，1對(duì)3，1對(duì)1
教學(xué)目標(biāo)
掌握正確發(fā)聲方法，培養(yǎng)樂(lè)感和歌唱意識(shí)
我們?yōu)槭裁催M(jìn)行聲樂(lè)培訓(xùn)
首先：了解樂(lè)器，鍛煉和諧力。
聲樂(lè)學(xué)習(xí)，會(huì)觸摸一些基本的樂(lè)器演奏，增進(jìn)大腦和手指的靈敏度。
音樂(lè)是孩子未來(lái)終身都會(huì)觸摸的，如果具有對(duì)音樂(lè)基本的鑒賞能力，那么孩子可以更多的從中體驗(yàn)日子樂(lè)趣。
再次：培育孩子的音樂(lè)涵養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)
最后：對(duì)音樂(lè)深度學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子具有更多特長(zhǎng)和技能。學(xué)習(xí)音樂(lè)，可以獲得最有用的音樂(lè)能力，為藝術(shù)創(chuàng)造力培育、藝術(shù)音樂(lè)、享用音樂(lè)等方面會(huì)有質(zhì)的提升。
課程大綱
第一階段基礎(chǔ)
1、音樂(lè)鑒賞，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，提高對(duì)音樂(lè)的了解。 2、科學(xué)用嗓，熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科學(xué)發(fā)聲。 3、姿勢(shì)與呼吸，清楚呼吸對(duì)歌唱的重要性，以及姿勢(shì)對(duì)呼吸的影響。 4、歌唱發(fā)聲，日常練聲，讓聲帶機(jī)能逐漸熟 悉歌唱狀態(tài)。
第二階段進(jìn)階
1、音高音準(zhǔn)訓(xùn)練，發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替 練習(xí) 2、氣息訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成自主氣息支撐，使身 體機(jī)能熟悉歌唱?dú)庀⑹褂? 3、歌唱咬字訓(xùn)練，改變吐字不清晰，口腔打 不開(kāi) ，聲音傳播受阻的問(wèn)題。 4、共鳴腔體訓(xùn)練，完善發(fā)聲狀態(tài)，增強(qiáng)歌唱 感染力。
第三階段 高階
1、樂(lè)感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂(lè)感知，音樂(lè)素質(zhì)逐漸 提高。 2、情感投入，由內(nèi)向外散發(fā)情感，讓情感與 技術(shù)統(tǒng) 3、協(xié)調(diào)歌唱機(jī)能，完成自由自主演唱，調(diào)節(jié) 身體機(jī)能完成歌唱。
第四階段綜合訓(xùn)練
1、協(xié)調(diào)歌唱訓(xùn)練，全方面調(diào)整對(duì)聲音的表達(dá) 狀態(tài)。 2、發(fā)聲高階訓(xùn)練，歌曲難度加大，發(fā)聲方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培養(yǎng)訓(xùn)練，通過(guò)技巧表達(dá)出相應(yīng)的情 感，培養(yǎng)真摯的情感表達(dá)以及穩(wěn)定成熟的舞臺(tái) 表現(xiàn)力。
聲樂(lè)學(xué)習(xí)的費(fèi)用
一般一節(jié)課45分鐘到1小時(shí)左右，價(jià)格分老師，低到60高到幾千幾萬(wàn)，普通的一百多吧。
急吸急呼的另一種練習(xí)方法：“吸紙條”
在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中還有所謂“狗喘氣” 或“蛤蟆氣”的練習(xí)。就是學(xué)狗張嘴呼吸的練習(xí)，就是“急吸急呼”的練習(xí)。這是以前很流行的練習(xí)方法。這個(gè)練習(xí)方法，練的時(shí)候張嘴吐舌，練一會(huì)嘴就發(fā)干，所以許多人不愿意練。如果你也不愿意練，就建議你用這個(gè)“吸紙條”的方法來(lái)練。其作用是一樣的。
重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心校區(qū)分布
少兒聲樂(lè)
| 校區(qū)名稱 | 校區(qū)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 南岸區(qū) | 南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)/澤科彈子石中心 | |
| 渝北區(qū) | 冉家壩龍湖紫都城/汽博奧林匹克花園/約克郡汀蘭小區(qū)/金港國(guó)際購(gòu)物中心 | |
| 江北區(qū) | 觀音橋建新西路/龍湖源著天街 | |
| 渝中區(qū) | 大坪龍湖時(shí)代/黃花園 | |
| 巴南區(qū) | 龍洲灣/巴南大道9號(hào) | |
| 沙坪壩 | 大學(xué)城/重師大學(xué)/樹(shù)人小學(xué)旁邊 | |
| 九龍坡 | 中迪廣場(chǎng)北區(qū) | |
| 大渡口 | 松青路1011號(hào) | |
| 北碚區(qū) | 嘉陵風(fēng)情步行街 |
教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)
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張秋月
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 專業(yè)：童聲和少兒及成人流行演唱教學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn)：2015-至今
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鄒文琳
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：童聲和民族唱法 工作經(jīng)驗(yàn)：2013-至今
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莊裊縈
七年教齡二十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：民美和聲樂(lè)表演 工作經(jīng)驗(yàn)：2011-至今
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朱文強(qiáng)
六年教齡十五年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：湖北文理學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 專業(yè)：民族、美聲聲樂(lè)，輔修鋼琴 工作經(jīng)驗(yàn)：2012-至今
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張歡
四年教齡八年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶西南大學(xué)育才學(xué)院音樂(lè)學(xué) 專業(yè)：美聲民族通俗 工作經(jīng)驗(yàn)：2013-至今
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龔臘梅
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：長(zhǎng)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè) 專業(yè)：民族、通俗唱法 工作經(jīng)驗(yàn)：2014-至今
聲樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧
培養(yǎng)非智力因素
學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶性情，鍛煉毅力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。
積累無(wú)形財(cái)富
學(xué)好鋼琴對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)形的財(cái)富。學(xué)鋼琴除了一些家長(zhǎng)希望將來(lái)可以為孩子的升學(xué)帶來(lái)幫助外，對(duì)于孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長(zhǎng)，便更容易在群體中脫穎而出。
關(guān)于重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心
圖蘭朵·聲樂(lè)中心成立于2015年，是重慶環(huán)訊藝術(shù)培訓(xùn)有限公司旗下品牌，數(shù)年成長(zhǎng)與積淀，現(xiàn)已成為重慶首家知名聲樂(lè)教育品牌，并成為規(guī)模、教師、學(xué)生數(shù)量、歌手孵化率高達(dá)87%的聲樂(lè)教育學(xué)校。 “一代人用圖蘭朵的聲樂(lè)影響一代人”一直是我們堅(jiān)守的理念，不懈的教學(xué)探索、聲樂(lè)技術(shù)創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題，傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂(lè)人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。
學(xué)習(xí)聲樂(lè)具體步驟有哪些？
想要系統(tǒng)專業(yè)的去學(xué)習(xí)聲樂(lè)，經(jīng)濟(jì)狀況允許的狀況下引薦找教師學(xué)習(xí)，這樣的話可以少走許多彎路，聲樂(lè)歌唱是一門(mén)比較籠統(tǒng)的課程，在練習(xí)中，要跟著專業(yè)教師的指導(dǎo)去一步步探究，如：“氣味怎樣吸，吸到哪里，怎樣正確開(kāi)口歌唱，唱在哪，怎樣唱，像唱開(kāi)口音時(shí)，整個(gè)口腔狀況開(kāi)多大，如：啊呀哈媽……，還有唱閉口音時(shí)：i e …… 整個(gè)口腔狀況又是開(kāi)多大？唱歌時(shí)咬字怎樣咬”等等一系列問(wèn)題都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)的練習(xí)去解決和改進(jìn)。
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