重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心
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課程介紹
重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心培訓(xùn)課程
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適合年齡
15歲以上全年齡
上課時(shí)間
前期建議至少保證每周兩節(jié)
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上課人數(shù)
三人小班課，1對(duì)3，1對(duì)1
教學(xué)目標(biāo)
掌握正確發(fā)聲方法，培養(yǎng)樂(lè)感和歌唱意識(shí)
學(xué)習(xí)聲樂(lè)的好處
學(xué)習(xí)聲樂(lè)能審美。
聲樂(lè)藝術(shù)，是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著我們的情感。在歌曲中，我們體會(huì)著喜、怒、哀、樂(lè)等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)我們一定的審美習(xí)慣和審美觀點(diǎn)?！斑@首歌真好聽(tīng)，”“我最喜歡唱這首歌了，”這其實(shí)就是一種審美取向的體現(xiàn)。久而久之，形成我們特定的審美思想。
課程大綱
第一階段基礎(chǔ)
1、音樂(lè)鑒賞，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，提高對(duì)音樂(lè)的了解。 2、科學(xué)用嗓，熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科學(xué)發(fā)聲。 3、姿勢(shì)與呼吸，清楚呼吸對(duì)歌唱的重要性，以及姿勢(shì)對(duì)呼吸的影響。 4、歌唱發(fā)聲，日常練聲，讓聲帶機(jī)能逐漸熟 悉歌唱狀態(tài)。
第二階段進(jìn)階
1、音高音準(zhǔn)訓(xùn)練，發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替 練習(xí) 2、氣息訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成自主氣息支撐，使身 體機(jī)能熟悉歌唱?dú)庀⑹褂? 3、歌唱咬字訓(xùn)練，改變吐字不清晰，口腔打 不開(kāi) ，聲音傳播受阻的問(wèn)題。 4、共鳴腔體訓(xùn)練，完善發(fā)聲狀態(tài)，增強(qiáng)歌唱 感染力。
第三階段 高階
1、樂(lè)感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂(lè)感知，音樂(lè)素質(zhì)逐漸 提高。 2、情感投入，由內(nèi)向外散發(fā)情感，讓情感與 技術(shù)統(tǒng) 3、協(xié)調(diào)歌唱機(jī)能，完成自由自主演唱，調(diào)節(jié) 身體機(jī)能完成歌唱。
第四階段綜合訓(xùn)練
1、協(xié)調(diào)歌唱訓(xùn)練，全方面調(diào)整對(duì)聲音的表達(dá) 狀態(tài)。 2、發(fā)聲高階訓(xùn)練，歌曲難度加大，發(fā)聲方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培養(yǎng)訓(xùn)練，通過(guò)技巧表達(dá)出相應(yīng)的情 感，培養(yǎng)真摯的情感表達(dá)以及穩(wěn)定成熟的舞臺(tái) 表現(xiàn)力。
聲樂(lè)學(xué)習(xí)的費(fèi)用
1、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)班：各地區(qū)城市物價(jià)不一樣，一般在100-200左右/小時(shí)
2、專業(yè)院校：例如音樂(lè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)一般都在1萬(wàn)3起。
3、自學(xué)：自己在網(wǎng)上找視頻、音頻、教材資料等，只是花個(gè)網(wǎng)費(fèi)錢
哈腰吸氣、呼氣
如果采用站立的姿勢(shì)練習(xí)氣息，不能把氣，吸到腰的周圍，應(yīng)該先做這個(gè)練習(xí)。方法是：先挺胸收腹站好，然后上身前傾，如鞠躬狀，（手自由下垂或向前伸，扶著桌子或什么東西）吸氣，后腰膨脹，稍停片刻，呼氣，嘴里說(shuō)“絲”或“無(wú)“。氣呼盡，再吸氣，再呼。連續(xù)做數(shù)次，要把注意力放在后腰的膨脹上。用鼻子吸氣，也可以用嘴和鼻子同時(shí)吸氣。
重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心校區(qū)分布
少兒聲樂(lè)
| 校區(qū)名稱 | 校區(qū)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 南岸區(qū) | 南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)/澤科彈子石中心 | |
| 渝北區(qū) | 冉家壩龍湖紫都城/汽博奧林匹克花園/約克郡汀蘭小區(qū)/金港國(guó)際購(gòu)物中心 | |
| 江北區(qū) | 觀音橋建新西路/龍湖源著天街 | |
| 渝中區(qū) | 大坪龍湖時(shí)代/黃花園 | |
| 巴南區(qū) | 龍洲灣/巴南大道9號(hào) | |
| 沙坪壩 | 大學(xué)城/重師大學(xué)/樹(shù)人小學(xué)旁邊 | |
| 九龍坡 | 中迪廣場(chǎng)北區(qū) | |
| 大渡口 | 松青路1011號(hào) | |
| 北碚區(qū) | 嘉陵風(fēng)情步行街 |
教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)
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張秋月
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 專業(yè)：童聲和少兒及成人流行演唱教學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn)：2015-至今
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鄒文琳
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：童聲和民族唱法 工作經(jīng)驗(yàn)：2013-至今
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莊裊縈
七年教齡二十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：民美和聲樂(lè)表演 工作經(jīng)驗(yàn)：2011-至今
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朱文強(qiáng)
六年教齡十五年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：湖北文理學(xué)院音樂(lè)學(xué)院 專業(yè)：民族、美聲聲樂(lè)，輔修鋼琴 工作經(jīng)驗(yàn)：2012-至今
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張歡
四年教齡八年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：重慶西南大學(xué)育才學(xué)院音樂(lè)學(xué) 專業(yè)：美聲民族通俗 工作經(jīng)驗(yàn)：2013-至今
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龔臘梅
五年教齡十年聲樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 畢業(yè)院校：長(zhǎng)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè) 專業(yè)：民族、通俗唱法 工作經(jīng)驗(yàn)：2014-至今
學(xué)習(xí)聲樂(lè)的技巧
發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始。
1、做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí)，體會(huì)吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會(huì)并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。
2、學(xué)會(huì)張開(kāi)嘴巴唱歌，上下齒松開(kāi)，有下巴松松的“掉下來(lái)的感覺(jué)”舌尖松松地抵下牙。
3、唱八度音程時(shí)，從低到高，母音不斷裂連起來(lái)唱，口咽腔同時(shí)從小到大張開(kāi)。
4、氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤(rùn)通暢自如的聲音。
關(guān)于重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心
圖蘭朵·聲樂(lè)中心成立于2015年，是重慶環(huán)訊藝術(shù)培訓(xùn)有限公司旗下品牌，數(shù)年成長(zhǎng)與積淀，現(xiàn)已成為重慶首家知名聲樂(lè)教育品牌，并成為規(guī)模、教師、學(xué)生數(shù)量、歌手孵化率高達(dá)87%的聲樂(lè)教育學(xué)校。 “一代人用圖蘭朵的聲樂(lè)影響一代人”一直是我們堅(jiān)守的理念，不懈的教學(xué)探索、聲樂(lè)技術(shù)創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題，傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂(lè)人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。
聲樂(lè)培訓(xùn)班培訓(xùn)有哪些方面
說(shuō)話時(shí)通常有必定的語(yǔ)調(diào)和方向。咱們總是要和別人交流。即使咱們自言自語(yǔ)，咱們也有方向。那就是咱們自己。所以音調(diào)意味著說(shuō)話的方向感，這是一種戲劇性的情緒化的方法。這個(gè)操練不僅是為了音樂(lè)的真實(shí)體現(xiàn)，也是為了聲響的“高位”。
重慶圖蘭朵聲樂(lè)中心
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