重慶圖蘭朵聲樂中心少兒聲樂
不容錯(cuò)過的好聲音培訓(xùn)
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課程介紹
重慶圖蘭朵聲樂中心少兒聲樂課程
班級(jí)設(shè)置
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課程類型
童聲唱法
課程費(fèi)用
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適合年齡
3-15周歲
上課時(shí)間
前期建議至少保證每周兩節(jié)
上課人數(shù)
三人小班課，1對(duì)3，1對(duì)1
兒童學(xué)聲樂主要是學(xué)什么內(nèi)容
跟聲樂教師學(xué)習(xí)
歌唱是一門技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅憑聲樂理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)和操練是十分困難的。因?yàn)槲淖趾茈y精確表達(dá)歌唱技術(shù)技巧的內(nèi)涵，加之個(gè)人生理?xiàng)l件、了解和領(lǐng)悟能力的差異，更增加了憑文字資料學(xué)習(xí)的困難。按書上說的辦法操練發(fā)聲、歌唱，操練者自己無法判斷辦法的精確性和聲音效果正確與否，這樣的操練不只沒有效果，并且很可能導(dǎo)致過錯(cuò)的歌唱發(fā)音。因此，學(xué)習(xí)歌唱時(shí)，特別是初學(xué)階段，有必要找經(jīng)驗(yàn)豐富的聲樂教師輔導(dǎo)，按照教師的辦法操練，并把自己操練中的體會(huì)、困難、收獲、感覺等如實(shí)地告訴教師，以便于教師依據(jù)你的個(gè)人特色，教給學(xué)生精確度高、收效快的操練辦法。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)留意多用腦子，少用喉嚨。
重慶圖蘭朵聲樂中心少兒聲樂課程大綱
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第一階段:基礎(chǔ)
1、音樂鑒賞，培養(yǎng)音樂素養(yǎng),提高對(duì)音樂的了解。 2、科學(xué)用噪，熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科學(xué)發(fā)聲。 3、姿勢與呼吸，清楚呼吸對(duì)歌唱的重要性，以及姿勢對(duì)呼吸的影響。 4、歌唱發(fā)聲日常練聲，讓聲帶機(jī)能逐漸熟悉歌唱狀態(tài)。
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第二階段:進(jìn)階
1、音高音準(zhǔn)訓(xùn)練，發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替練習(xí) 2、氣息訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成自主氣息支撐，使身體機(jī)能熟悉歌唱?dú)庀⑹褂? 3、歌唱咬字訓(xùn)練，改變吐字不清晰,口腔打不開，聲音傳播受阻的問題。 4、共鳴腔體訓(xùn)練，完善發(fā)聲狀態(tài)，增強(qiáng)歌唱感染力。
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第三階段:高階
1、樂感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂感知，音樂素質(zhì)逐漸提高。 2、情感投入，由內(nèi)向外散發(fā)情感，讓情感與技術(shù)統(tǒng) 3、協(xié)調(diào)歌唱機(jī)能,完成自由自主演唱，調(diào)節(jié)身體機(jī)能完成歌唱。
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第四階段:綜合訓(xùn)練
1、協(xié)調(diào)歌唱訓(xùn)練，全方面調(diào)整對(duì)聲音的表達(dá)狀態(tài)。 2、發(fā)聲高階訓(xùn)練，歌曲難度加大，發(fā)聲方面需要掌握更多技巧。 3、情感培養(yǎng)訓(xùn)練，通過技巧表達(dá)出相應(yīng)的情感，培養(yǎng)真摯的情感表達(dá)以及穩(wěn)定成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)聲樂的好處
健身?？茖W(xué)的發(fā)聲方法，需求人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，那對(duì)身體肯定是有幫助了。還有腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等等?？傊?，歌唱是需求化巧力的，要身體各部分都調(diào)動(dòng)起來，歌唱的過程便是一個(gè)鍛煉身體的過程，一個(gè)健身的過程。
重慶圖蘭朵聲樂中心校區(qū)分布
少兒聲樂
| 校區(qū)名稱 | 校區(qū)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 南岸區(qū) | 南坪萬達(dá)廣場/澤科彈子石中心 | |
| 渝北區(qū) | 冉家壩龍湖紫都城/汽博奧林匹克花園/約克郡汀蘭小區(qū)/金港國際購物中心 | |
| 江北區(qū) | 觀音橋建新西路/龍湖源著天街 | |
| 渝中區(qū) | 大坪龍湖時(shí)代/黃花園 | |
| 巴南區(qū) | 龍洲灣/巴南大道9號(hào) | |
| 沙坪壩 | 大學(xué)城/重師大學(xué)/樹人小學(xué)旁邊 | |
| 九龍坡 | 中迪廣場北區(qū) | |
| 大渡口 | 松青路1011號(hào) | |
| 北碚區(qū) | 嘉陵風(fēng)情步行街 |
少兒聲樂從多大年齡學(xué)起?
年齡到不限制，小孩子bai學(xué)聲樂要注意下，孩子在發(fā)育期要找有經(jīng)驗(yàn)的教師，操練的時(shí)分不要一味拉寬音域。要注意自然音區(qū)的操練挑選適宜的歌曲。在聲響發(fā)育徹底前（女16歲男19歲）最好以音樂常識(shí)為主，包括樂理基礎(chǔ)和試唱練耳，也可順帶學(xué)一下鋼琴。
關(guān)于重慶圖蘭朵聲樂中心
圖蘭朵·聲樂中心成立于2015年，是重慶環(huán)訊藝術(shù)培訓(xùn)有限公司旗下品牌，數(shù)年成長與積淀，現(xiàn)已成為重慶首家知名聲樂教育品牌，并成為規(guī)模、教師、學(xué)生數(shù)量、歌手孵化率高達(dá)87%的聲樂教育學(xué)校。 “一代人用圖蘭朵的聲樂影響一代人”一直是我們堅(jiān)守的理念，不懈的教學(xué)探索、聲樂技術(shù)創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題，傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。
如何辨別專業(yè)的少兒聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
專業(yè)的少兒聲樂練習(xí)組織是以少兒獨(dú)唱為主的組織。現(xiàn)在社會(huì)上許多練習(xí)組織是教少兒合唱的，而不是教獨(dú)唱的，盡管只要一字之差，卻相差甚遠(yuǎn)。許多家長和孩子總認(rèn)為把學(xué)習(xí)合唱就等于學(xué)習(xí)了聲樂，這種主意是極端過錯(cuò)的。學(xué)習(xí)聲樂少兒合唱底子不能稱為少兒聲樂，合唱講究的是共性，少兒獨(dú)唱講究的是特性，是因材施教。合唱的學(xué)生底子不具備獨(dú)唱的才能，因?yàn)樯晕⒂幸稽c(diǎn)特性的聲響就會(huì)被教師批評(píng)，因?yàn)闀?huì)影響整體的作用，但獨(dú)唱卻能夠讓每一個(gè)孩子的聲響特點(diǎn)都能發(fā)揮到極致，大大提高孩子的自信。許多學(xué)合唱的同學(xué)獨(dú)唱時(shí)不是跑調(diào)便是不敢大聲唱，也不知道如何用氣味控制聲響，有的孩養(yǎng)成了許多歌唱的壞毛病，因?yàn)槿颂嘟處煹鬃泳皖櫜贿^來。合唱盡管能夠練習(xí)孩子們的多聲部合作才能，可是合唱更不能作為特長來展示，聲樂考級(jí)更是無法參與。并且我國的合唱水平現(xiàn)在還是比較落后，不像獨(dú)唱在世界范圍內(nèi)獲得了非常優(yōu)秀的成績，所以到現(xiàn)在還花錢去學(xué)合唱的家長無疑是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢。
重慶圖蘭朵聲樂中心
- 一直以來，圖蘭朵在聲樂教育行業(yè)建立新標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)聲樂教育行業(yè)發(fā)展，覆蓋重慶，影響全國的戰(zhàn)略理念，輻射范圍不斷擴(kuò)展，行業(yè)內(nèi)影響力快速增長，產(chǎn)業(yè)鏈布局不斷深化，陸續(xù)圍繞“圖蘭朵·教育”上下游開創(chuàng)了“圖蘭朵·傳媒”，“圖蘭朵·認(rèn)證”，“圖蘭朵·云課”，于2018年在重慶建立器樂姊妹品牌“熱米·音樂”，并在國內(nèi)率先提出對(duì)下一代寄予厚望的“少年的圖蘭朵·計(jì)劃”。如需了解更多課程詳情，申請?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢我們在線客服或者撥打咨詢電話
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
15696301816客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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