平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
您當(dāng)前的位置: 大連設(shè)計(jì)師培訓(xùn) > 大連產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn) > 大連ug產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
大連產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn),學(xué)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與流程圖、PRD產(chǎn)品需求文檔、MRD市場(chǎng)需求文檔、BRD商業(yè)需求文檔、競(jìng)品分析報(bào)告;項(xiàng)目排期、milestone、deadline的項(xiàng)目管理;郵件撰寫、周報(bào)內(nèi)容、會(huì)議邀請(qǐng)等。
什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維,
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎?
如果你喜歡玩手機(jī),玩各類app,
喜歡思考,那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
0基礎(chǔ)能學(xué)嗎?
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
工作薪資怎么樣?
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明了一切
在互聯(lián)網(wǎng)各行各業(yè)都在火熱發(fā)展的時(shí)候,產(chǎn)品經(jīng)理這一行業(yè)出現(xiàn)了,但是很多小伙伴不是那么了解,那么小編簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一下,產(chǎn)品經(jīng)理其實(shí)就是對(duì)一個(gè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的管理者。產(chǎn)品經(jīng)理不需要寫代碼,主要工作就是挖掘用戶需求,將用戶需求轉(zhuǎn)化為功能需求,做出原型交給開(kāi)發(fā)和 UI 進(jìn)行產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),同時(shí)跟進(jìn)程序員同學(xué)開(kāi)發(fā)進(jìn)度直到產(chǎn)品上線。
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
......
認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
......
Axure
Xmind
Mockingbot
......
用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
......
市場(chǎng)調(diào)研方案
競(jìng)品調(diào)研
競(jìng)品深入分析
......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
......
音樂(lè)類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
......
產(chǎn)品需求文檔編寫
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
......
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
......
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
......
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
......
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
......
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
......
簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
......
CATIA產(chǎn)品設(shè)計(jì)是現(xiàn)在很多企業(yè)都在用的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)解決方案,大連文恒教育為您講解,模塊化的CATIA系列產(chǎn)品,包括范圍很廣,有產(chǎn)品的風(fēng)格和外型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、設(shè)備與系統(tǒng)工程、管理數(shù)字樣機(jī)、機(jī)械加工、分析和模擬等等。通過(guò)使企業(yè)能夠重用產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí),幫助企業(yè)縮短開(kāi)發(fā)周期,CATIA解決方案加快企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的需求的反應(yīng)。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:法國(guó)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專業(yè):環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè):2007年
院校:國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
1、Axure,功能強(qiáng)大到?jīng)]有朋友。畫流程圖、畫原型、做交互、寫文檔,一個(gè)軟件全全搞定;畫好的原型可導(dǎo)出到本地查看,或者發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)預(yù)覽,非常方便。
2、墨刀,一款輕量級(jí)畫原型軟件,支持協(xié)作和云同步,設(shè)計(jì)和制作交互簡(jiǎn)單,方便演示。
3、Sketch,Mac 下一款輕量級(jí)矢量設(shè)計(jì)軟件;功能強(qiáng)大,用戶體驗(yàn)優(yōu)秀,加上大量的素材,可畫高保真原型,亦可設(shè)計(jì) UI,深受廣大產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計(jì)師喜愛(ài)。畫原型美中不足的是無(wú)法做交互。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)