產(chǎn)品經(jīng)理的核心價(jià)值 靠產(chǎn)品的功能、創(chuàng)新與體驗(yàn)去驅(qū)動(dòng)的模型是很少的，以近三年的新產(chǎn)品新項(xiàng)目為例，目測(cè)不超過(guò)20%。市場(chǎng)上大多數(shù)的產(chǎn)品以資源與運(yùn)營(yíng)驅(qū)動(dòng)為主，產(chǎn)品的架構(gòu)與設(shè)計(jì)只是實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)想法的工具。當(dāng)然，也可能產(chǎn)品經(jīng)理自己就能提出運(yùn)營(yíng)想法，那很棒，所以好的產(chǎn)品經(jīng)理通常也要求懂一點(diǎn)技術(shù)，能判斷技術(shù)可行性與研發(fā)成本；也懂一點(diǎn)運(yùn)營(yíng)，能從運(yùn)營(yíng)角度提出產(chǎn)品思路。但這樣的產(chǎn)品做出來(lái)，終歸還得靠運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)去落地生根。
關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理，你是否有以下疑問(wèn)
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什么是產(chǎn)品經(jīng)理？
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維，
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
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你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎？
如果你喜歡玩手機(jī)，玩各類app，
喜歡思考，那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
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0基礎(chǔ)能學(xué)嗎？
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
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工作薪資怎么樣？
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明了一切
產(chǎn)品經(jīng)理前景
產(chǎn)品經(jīng)理這一行業(yè)目前在各大企業(yè)中已經(jīng)必不可少了，針對(duì)現(xiàn)在許多人對(duì)它的需求，大連迪派教育開(kāi)設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)定制課程,由資深職業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理為學(xué)員進(jìn)行全面講授,并且每一次只是理論過(guò)后,都會(huì)讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐，更好的掌握技能,全面提升自己的專項(xiàng)能力。產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中專門負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理這一部分,職業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理能夠根據(jù)市場(chǎng)反饋數(shù)據(jù)和相關(guān)的消費(fèi)者行為確定產(chǎn)品研發(fā)方向、銷售模式和運(yùn)營(yíng)策略,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行管理。
迪派教育產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班
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職業(yè)測(cè)評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
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產(chǎn)品思維培養(yǎng)
認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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必備工具
Axure
Xmind
Mockingbot
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需求分析&管理
用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
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競(jìng)品調(diào)研
市場(chǎng)調(diào)研方案
競(jìng)品調(diào)研
競(jìng)品深入分析
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產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
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案例分析
音樂(lè)類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
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需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
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數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
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后臺(tái)架構(gòu)
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
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必備技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
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完整項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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就業(yè)指導(dǎo)
簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能有哪些？ 大連迪派教育的老師為您講解，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能是非常多的，適用于各種行業(yè)，不同的行業(yè)應(yīng)用非常的廣泛，其中包括了裝配設(shè)計(jì)可以使設(shè)計(jì)師建立并管理基于3D零件機(jī)械裝配件。制圖產(chǎn)品是2D線框和標(biāo)注產(chǎn)品的一個(gè)擴(kuò)展，曲面設(shè)計(jì)模塊使設(shè)計(jì)師，能夠快速方便地建立并修改曲面幾何，有效提高了工作效率。
迪派教育--師資
產(chǎn)品經(jīng)理必學(xué)工具：SWOT分析法
SWOT分析最早由麥肯錫公司首先用于商業(yè)分析，20世紀(jì)80年代初由美國(guó)舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授海因茨·韋里克（Heinz Weihrich）完善成一種戰(zhàn)略分析方法。它可以用來(lái)幫助企業(yè)（或部門、個(gè)人）清晰把握與企業(yè)（或部門、個(gè)人）發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的外部和內(nèi)部的環(huán)境與資源進(jìn)行分析的教練工具之一。SWOT分析模型，又稱為態(tài)勢(shì)分析法，EMBA及MBA等主流商業(yè)管理教育均將SWOT分析法作為一種常用的戰(zhàn)略規(guī)劃工具包含在內(nèi)。今天SWOT分析法依然被眾多的公司作為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)典的商業(yè)分析工具而被廣泛應(yīng)用。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
大連迪派教育
迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目：IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本，把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才；辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向；
歡迎關(guān)注迪派教育!
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校區(qū)導(dǎo)航
共3個(gè)校區(qū)
大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校熱門課程
機(jī)構(gòu)資訊
- 大連韓語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么入門？
- 大連韓語(yǔ)好學(xué)嗎？怎么學(xué)習(xí)？
- 大連現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有發(fā)展前景嗎？
- 大連現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)有什么發(fā)展前景
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- 大連CAD的應(yīng)用領(lǐng)域及如何快速學(xué)習(xí)CAD
- 大連什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 大連一建和二建的區(qū)別
個(gè)試聽(tīng)名額
