平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校：吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè)：2003年
課程介紹
產(chǎn)品經(jīng)理需掌握技術(shù)邊界 對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說，一方面要了解當(dāng)前的流行技術(shù)，以及未來的技術(shù)走向，另一方面也要對(duì)目前的技術(shù)邊界有較為清晰的認(rèn)知，好的產(chǎn)品經(jīng)理一定是游走在技術(shù)邊界上并不斷推動(dòng)團(tuán)隊(duì)做出創(chuàng)新。如果對(duì)于技術(shù)邊界不了解，那么設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品就會(huì)陷入無法實(shí)現(xiàn)的尷尬處境，這也會(huì)影響技術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作熱情。所以，產(chǎn)品經(jīng)理一定要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理，你是否有以下疑問
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什么是產(chǎn)品經(jīng)理？
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維，
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
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你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎？
如果你喜歡玩手機(jī)，玩各類app，
喜歡思考，那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
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0基礎(chǔ)能學(xué)嗎？
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
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工作薪資怎么樣？
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說明了一切
產(chǎn)品經(jīng)理前景
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)的發(fā)展是有一定的影響的，目前企業(yè)對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的需求呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長。越來越多的年輕人看好產(chǎn)品經(jīng)理的發(fā)展前景、薪資待遇，從而選擇這個(gè)職業(yè)。產(chǎn)品經(jīng)理是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)zui沒有標(biāo)準(zhǔn)化的職位，發(fā)展前景好，因此很多人想要轉(zhuǎn)行成為一名產(chǎn)品經(jīng)理，其中選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是Zui快的學(xué)習(xí)路徑。
迪派教育產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班
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職業(yè)測評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測評(píng)
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產(chǎn)品思維培養(yǎng)
認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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必備工具
Axure
Xmind
Mockingbot
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需求分析&管理
用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
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競品調(diào)研
市場調(diào)研方案
競品調(diào)研
競品深入分析
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產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
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案例分析
音樂類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
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需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
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數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
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后臺(tái)架構(gòu)
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
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必備技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運(yùn)營思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
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完整項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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就業(yè)指導(dǎo)
簡歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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大連資深工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)課，該課程針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，由資深工業(yè)設(shè)計(jì)師為學(xué)員提供全面的課程講解，通過教師將多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)親子傳授，讓學(xué)員能夠了解當(dāng)前最先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，通過培養(yǎng)學(xué)員三維立體空間能力、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、后期制作能力，讓學(xué)員能夠了解當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)的全部流程，能夠獨(dú)立完成工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
迪派教育師資介紹
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預(yù)約講師
平面設(shè)計(jì)講師周老師
院校：大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè)：2005年
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預(yù)約講師
UI交互設(shè)計(jì)講師宋老師
院校：法國大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：碩士
專業(yè)：環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè)：2007年
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預(yù)約講師
內(nèi)全景設(shè)計(jì)講師蘇老師
院校：國家開放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn)：15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷：本科
專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè)：2006年
產(chǎn)品經(jīng)理必學(xué)工具：SWOT分析法
SWOT分析最早由麥肯錫公司首先用于商業(yè)分析，20世紀(jì)80年代初由美國舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授海因茨·韋里克（Heinz Weihrich）完善成一種戰(zhàn)略分析方法。它可以用來幫助企業(yè)（或部門、個(gè)人）清晰把握與企業(yè)（或部門、個(gè)人）發(fā)展目標(biāo)相關(guān)的外部和內(nèi)部的環(huán)境與資源進(jìn)行分析的教練工具之一。SWOT分析模型，又稱為態(tài)勢分析法，EMBA及MBA等主流商業(yè)管理教育均將SWOT分析法作為一種常用的戰(zhàn)略規(guī)劃工具包含在內(nèi)。今天SWOT分析法依然被眾多的公司作為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)典的商業(yè)分析工具而被廣泛應(yīng)用。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment
大連迪派教育
迪派晟開教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在大連、沈陽均有校區(qū)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目：IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本，把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才；辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向；
歡迎關(guān)注迪派教育!
大連迪派教育
“微學(xué)院”網(wǎng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作用。學(xué)生一次報(bào)名，終身可以免費(fèi)進(jìn)修（如軟件更新）。學(xué)員調(diào)研：課后調(diào)研、每月調(diào)研，及時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整。課程升級(jí)：學(xué)員一次報(bào)名終身有效，隨時(shí)免費(fèi)享受軟件升級(jí)服務(wù).迪派實(shí)訓(xùn)：每月進(jìn)行1-4次現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)單位要求
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
大連產(chǎn)品設(shè)計(jì)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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- 室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 一級(jí)建造師
- 軟件開發(fā)
- 網(wǎng)絡(luò)工程師
- 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
- 平面設(shè)計(jì)
- 辦公軟件
- 英語口語
校區(qū)導(dǎo)航
共3個(gè)校區(qū)
大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校熱門課程
機(jī)構(gòu)資訊
- 大連韓語學(xué)習(xí)怎么入門？
- 大連韓語好學(xué)嗎？怎么學(xué)習(xí)？
- 大連現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語有發(fā)展前景嗎？
- 大連現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)有什么發(fā)展前景
- 大連UI設(shè)計(jì)的用途
- 大連快速學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法及好處
- 大連CAD設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系
- 大連CAD的應(yīng)用領(lǐng)域及如何快速學(xué)習(xí)CAD
- 大連什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 大連一建和二建的區(qū)別
個(gè)試聽名額
