寧波麥職教育

一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，UI設(shè)計(jì)師可以分為初級(jí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)設(shè)計(jì)師、高級(jí)設(shè)計(jì)師和首席設(shè)計(jì)師，但今天我們想談?wù)刄I設(shè)計(jì)師的發(fā)展方向。

1、懂代碼的UI設(shè)計(jì)師

需要具備的能力：了解動(dòng)態(tài)效果，了解代碼，能建站，能獨(dú)立完成H5推廣頁(yè)面，如果能了解這些事情的背景會(huì)更好。

從一個(gè)穩(wěn)定的公司規(guī)模來(lái)看，一般小公司1-2設(shè)計(jì)6-10開(kāi)發(fā)，可見(jiàn)未來(lái)一定是開(kāi)發(fā)商的美好未來(lái)。所以，每當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師既懂設(shè)計(jì)又懂開(kāi)發(fā)，他就是一個(gè)獨(dú)角獸一樣的生物，當(dāng)他看到一個(gè)基本的老板時(shí)，他就不能走開(kāi)。

2、全棧設(shè)計(jì)師

所需能力：3D、視頻處理、攝影、動(dòng)態(tài)處理等。

在設(shè)計(jì)師的圈子里，整個(gè)堆棧設(shè)計(jì)師都是一個(gè)傳奇。他可以手繪，zb，渲染，綁定，動(dòng)畫，特效和合成…

也就是說(shuō)，一個(gè)完整的棧設(shè)計(jì)人員可以獨(dú)立地制定出一個(gè)項(xiàng)目的基本思想，實(shí)現(xiàn)線框圖，設(shè)計(jì)可視化草圖，制作原型，編寫前端代碼，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果（js/jquery等），獨(dú)立完成設(shè)計(jì)和相關(guān)部分的設(shè)計(jì)。

綜上所述，它是無(wú)所不能、無(wú)所不能的，讓設(shè)計(jì)師50萬(wàn)元的年薪可以理解。

麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局，深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1、硬件設(shè)備：目前企業(yè)在招聘用戶界面設(shè)計(jì)師時(shí)，基本上需要雙系統(tǒng)操作、mac系統(tǒng)和win系統(tǒng)。所以學(xué)員必須配置的電腦各方面的硬件設(shè)施應(yīng)該比較好，不一定是蘋果電腦，而是更好的設(shè)備。

2、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：周邊越來(lái)越多的工業(yè)園區(qū)更方便就業(yè)。成就大廈、中關(guān)村E世界、中科大廈都聚集在這里，可以隨時(shí)了解最新的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)！

3、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：需要提供足夠的自學(xué)時(shí)間，晚上+周末可以自學(xué)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和交流。

4、教學(xué)模式：優(yōu)秀的教學(xué)模式必須是面對(duì)面的教學(xué)

5、面對(duì)面課程：學(xué)生可以更好地互動(dòng)和學(xué)習(xí)。我們需要面對(duì)面的咨詢，了解機(jī)器操作的實(shí)際專業(yè)技能。學(xué)習(xí)的目的不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)，更是學(xué)習(xí)溝通和交流。

麥職教育集團(tuán)與吉云教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，主要從事在線教育、移動(dòng)教育和智慧教育體系產(chǎn)品研發(fā)運(yùn)營(yíng)。集團(tuán)通過(guò)“O2O教育+產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，打造了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)圈。