麥職教育
有教無類,育訓結(jié)合
快速咨詢浙江麥職教育集團總部坐落在浙江大學軟件學院(寧波市江南路1689號),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學校,有近40年的辦學歷史。浙江麥職教育集團以“有教無類,育訓結(jié)合”為辦學宗旨,按照國家關于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學校、專業(yè)布局,深化辦學體制改革和育人機制改革,以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。此外,浙江麥職教育集團積極履行社會責任,發(fā)揮“技能+學歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設,助力智慧扶貧,著力通過學歷提升、職業(yè)輔導、就業(yè)推薦、電商培訓等途徑幫助農(nóng)村青年實現(xiàn)再就業(yè)。
UI設計行業(yè)隨著移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,出現(xiàn)人求需求井噴,而薪資水平也是在不斷的提升,對UI設計師的技術水平也提出了更高的要求。UI設計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。
從字面上看是用戶與界面兩個組成部分,但實際上還包括用戶與界面之間的交互關系。界面設計不是單純的平面設計,他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設計。檢驗一個界面的標準即不是某個項目開發(fā)組領導的意見也不是項目成員投票的結(jié)果,而是最終用戶的感受。所以界面設計要和用戶研究緊密結(jié)合,是一個不斷為最終用戶設計滿意視覺效果的過程。
在我國,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,不管是大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)還是中小型公司都越來越重視網(wǎng)站與產(chǎn)品的交互設計與用戶體驗,因此,就需要更多更好的UI設計人才,從而帶動了整個UI設計行業(yè)的興起,優(yōu) 秀的UI設計師成為企業(yè)搶手的人才。
在各類軟件產(chǎn)品設計人員中,UI設計師的收入處于中等水平,有UI設計經(jīng)驗、作品足夠優(yōu)質(zhì)且具有大項目經(jīng)驗的UI設計師的月薪則稍高一些,而如果是UI行業(yè)中的T型人才,這一數(shù)據(jù)則會更高。
UI視覺設計師班
學習時間:小班制學習,早報早安排,預定名額
開設班次:先報先學
不論你是在校學生、設計從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術工人等等。 ∪I設計師應該通過不斷的學習實踐,在諸多不同領域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會學、心理學等人文學科領域拓展視野,豐富自我,努力向高級、資深設計師乃至設計總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領導資質(zhì)者,則可考慮晉升為項目經(jīng)理。
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開始接觸托福各類話題,了解話題背景,吸收原版英語精華,培養(yǎng)出樂于表達的習慣
第一階段
商業(yè)手繪基礎
課程內(nèi)容:設計素描基礎,透視原理,光與影,手繪圖標
第二階段
設計師理論修養(yǎng),設計軟件基礎/進階使用
課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配
第三階段
設計成果項目實戰(zhàn)
課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設計,標志創(chuàng)意設計,簡史、字體設計,VSI設計方法、規(guī)范
第四階段
電商設計
課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導航、海報、首頁設計、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用
第五階段
移動端全流程設計
課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標設計(PS\AI) 剪影圖標、扁平化圖標、2.5D圖標、擬物化圖標、3D圖標,手機界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設計,AE及動效展示設計、產(chǎn)品切圖、標注、優(yōu)化
第六階段
就業(yè)指導與作品集整理
課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導與簡歷指導
規(guī)劃-學習-實踐-就業(yè) VIP全方位服務!
--拼教學、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!
教學靠譜
課程體系每年升級,定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴謹、真實項目案例教學。
教學嚴管
讓你破繭成蝶 “嚴格”學習訓練,我們要培養(yǎng)的是設計師特種兵。
職業(yè)素養(yǎng)課
授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會你如何馳騁職場。
項目經(jīng)理指導
配備項目經(jīng)理,全程跟蹤服務;大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學。
全天開放機房
任何時間想學就學,機房13小時開放,隨時上機,不怕沒有練習時間。
推薦就業(yè)
學員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學不會,免費重修;找工作,免費推薦
0基礎人員
設計0基礎,從未接觸過設計
各行各業(yè)的從業(yè)人員,
只要懷揣一顆向上的心,
你與UI設計師只差幾個月的距離!
在校小鮮肉
專業(yè)或非專業(yè)在校/應屆大學生,
對互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨厚的優(yōu)勢,
學習UI設計,就業(yè)前景相當廣闊!
轉(zhuǎn)行換工作
發(fā)展不順、前途渺茫
產(chǎn)品、運營、銷售都能轉(zhuǎn)設計,
新時代催生新技術
開啟UI設計逆襲之旅!
設計師深造
不甘心當小美工
UI 設計與傳統(tǒng)設計行業(yè)相比,
薪資高,需求大,前景好,
進行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。
保險服務:入學簽訂學習協(xié)議
分期服務:先學習再付款
課程介紹
第一階段
商業(yè)手繪基礎
課程內(nèi)容:設計素描基礎,透視原理,光與影,手繪圖標
第二階段
設計師理論修養(yǎng),設計軟件基礎/進階使用
課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配
第三階段
設計成果項目實戰(zhàn)
課程內(nèi)容:招貼、折頁、畫冊、雜志設計,標志創(chuàng)意設計,簡史、字體設計,VSI設計方法、規(guī)范
第四階段
電商設計
課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁、店招、導航、海報、首頁設計、PC和無線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用
第五階段
移動端全流程設計
課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標設計(PS\AI) 剪影圖標、扁平化圖標、2.5D圖標、擬物化圖標、3D圖標,手機界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設計,AE及動效展示設計、產(chǎn)品切圖、標注、優(yōu)化
第六階段
就業(yè)指導與作品集整理
1、負責用戶界面設計,根據(jù)產(chǎn)品原型進行具體效果圖設計,視覺設計(包括主次界面風格化,版面布局細節(jié)處理,icon繪制等)
2、獨立完成UI相關制作,能根據(jù)產(chǎn)品的設計思路設計相應配套的UI。
3、參與產(chǎn)品構(gòu)思及軟件界面優(yōu)化,提出對產(chǎn)品界面規(guī)劃,把握產(chǎn)品最終界面實現(xiàn)效果。
4、結(jié)合用戶體驗,優(yōu)化完善設計,制定可行的產(chǎn)品品質(zhì)提升方案。
5、擁有廣告或互聯(lián)網(wǎng)營銷視覺設計經(jīng)驗,具有較強的執(zhí)行能力。
6、熟悉品牌文化與產(chǎn)品調(diào)性,具備豐富的平面設計和廣告創(chuàng)意能力。
7、熟悉常用設計工具,具備一定插畫繪制能力,對后期處理及動效設計有一定了解。
8、設計思路清晰,有豐富的創(chuàng)新思維、想象力及較強的視覺感知能力
9、具備良好的溝通協(xié)作及抗壓能力。
金牌講師 辦公商務講師/淘寶電商講師
教學風格
設計就是為了解決問題,好的設計就是同時解決多個問題。
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UI項目負責人/鉆牌講師
教學風格
教學風格理論與實踐結(jié)合,對學生平易近人,認真責任。
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教務員/金牌講師/ UI設計講師
教學風格
上課案例豐富,活潑生動,評改作業(yè)有獨到的方法
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ACCD中國認證設計師/鉆牌講師
教學風格注重激發(fā)學員的學習動力喚起學員的求知欲望,快樂地參與到教學過程中來活潑
上海UI設計課程介紹 課程價格:請咨詢 開班時間:請咨詢 課時:每期班5個月.....
[詳情]看個人愛好了,UI設計偏美術設計,WEB前端開發(fā)也需要美術設計還有程序開發(fā)。在學習UI設計的過程中包含了WEB前端的部分開發(fā),在目前的企業(yè)需求來看,WEB前端開.....
[詳情]天成教育是可以的。你是要問哪家好吧?好與不好眼見為實,耳聽為虛,所以建議去各個基地多看一看。.....
[詳情]天津UI設計培訓哪里好?現(xiàn)在的ui設計要從用戶角度出發(fā),只有將理論與現(xiàn)實結(jié)合得恰到好處,在發(fā)展中不斷的嘗試與突破,才能更好地忠于市場、忠于用戶,在使用者不斷提高.....
[詳情]1 菲茨定律
一句話介紹:
菲茲定律證明了獲取目標的時間和目標的大小、距離的相關性。
起源:
菲茲定律由心理學家Paul Fitt 于1954年提出,它是物理世界中人體運動的數(shù)學模型。這一定律提出之后,在很多領域都得到了應用,但是在人機交互領域的影響尤為深遠,可以說是人機交互領域的第一條定律,它通常被用來解釋鼠標(PC端)和手勢(移動端)在界面中的移動規(guī)律。
這項定律尤其適合按鈕等可點擊、可選擇、可交互的元素,目的:易于查找和選擇。
作為一個數(shù)學模型,菲茲定律是有表達式的,表達式如下:
作為一個搞設計的文科生,我真的很努力嘗試去弄懂這個公式的原理,并且求助了學理科的弟弟……
……
算了
我們直接看結(jié)論吧……
菲茲定律指出:離目標距離越近,所需的時間越短;目標尺寸越大,完成速度越快,時間就越短。
也就是說,預測點擊一個目標的時間,取決于目標和當前位置的距離+目標的大小。
因此,菲茲定律在交互設計領域通常表現(xiàn)在以下幾個方面——
1 放大可點擊元素的尺寸大且近的目標元素讓用戶不需要做太精細的調(diào)整就可以輕易選中。小而遠的按鈕則意味著用戶要將鼠標/手指移動比較長的一段距離,并且再進行精細的調(diào)整才能選中,這樣不僅難以點擊、且需要花費更多的時間。
這里的大指按鈕的實際大小、也就是點擊熱區(qū)的大小,包含按鈕留白區(qū)域的大小。網(wǎng)頁設計里現(xiàn)在常見的設計方式就是大按鈕,四周大量留白,比如UCAN的首頁;
而移動端設計里通常會擴展寬度,使用各種通欄按鈕,使用戶操作更加容易和快捷,可點擊圖標也會放大可點擊區(qū)域。
適用邊界:并不能無限的放大
大小給可用性帶來的加成是有限制的,如果把一個很小的按鈕放大,它會變得更易于點擊;但是如果按鈕尺寸已經(jīng)足夠大,那么再放大尺寸,也并不會提高可用性和用戶操作效率。
2 減少移動的距離依據(jù)菲茨定律所言,距離目標越近,用戶點擊越快。所以我們通常會縮短當前交互元素和目標元素的距離,來提高用戶的使用效率和交互體驗。
·減少絕對距離
因為移動端用戶通常為單手操作,也就是大拇指為主要操作工具,在現(xiàn)在大屏手機泛濫的情況下,屏幕很多地方是單手無法觸及的,所以現(xiàn)在我們通常會把按鈕和常用操作元素放在頁面下方的易操作區(qū)域。
·減少相對距離
在兩個或多個操作中,通過縮短可交互元素之間的距離來提高用戶的使用效率。
比如確認刪除操作,因為它是重要的負向操作,所以對于雙重確認,相比于在當前列表區(qū)域確認刪除(如下圖微信),如果使用彈框,那么用戶手勢的移動距離相對會更長(如下圖淘寶)。
比如Win10的設計中,Preview版關機是在彈窗右上角,正式版把關機按鈕移到了左下,就是考慮到縮短點擊”開始菜單-關機”的相對距離。
適用邊界:并不是所有操作都需要縮短距離
這個是沒有優(yōu)劣之分,要權衡元素的功能,是要做快一點?還是慢一點兒?再根據(jù)需求選擇相應的交互方式。
比如IOS系統(tǒng)的關機操作,就是把操作區(qū)放在頁面頂部,增加用戶的操作難度,讓用戶有一個思考確認的時間,而不是誤操作了。
另外還有一些企業(yè)級的B端產(chǎn)品,通常也會權衡”效率“、”防錯“、”安全“等多個因素,并不一定都會以效率為第一要素。
相關的內(nèi)容或者交互元素要彼此靠近,可以在視覺上增強他們之間的相關性認知;對于可交互元素還可以減少鼠標在它們之間移動所需要的時間和距離。這條和格式塔原理的親密性原則是有共通性的。
比如下圖是Google Data Studio的看板,標題和日期范圍應該是用戶在頁面上看到的第一組元素,也是必要元素。因此,就可以把想要強調(diào)和突出的內(nèi)容,放在在這組關鍵信息之后。
適用邊界:親密性并不是唯一標準
相關的元素、操作區(qū)域放在一起固然可以提高操作效率,但是因為產(chǎn)品的同一頁面內(nèi)可能需要置入大量的、不同維度的信息,所以我們同時需要綜合考慮結(jié)構(gòu)明確、功能性、業(yè)務需求等多個因素對頁面進行布局,在這些要素之間找到平衡。
4 屏幕的邊緣和角落無限大因為屏幕的邊角有一個隱形的“結(jié)界”,可以阻止用戶鼠標因為大幅移動而超出目標區(qū)域范圍,因此用戶可以直接將鼠標大幅度移動到屏幕的邊緣、角落,而不用進一步微調(diào)。
所以屏幕的邊角適合放置菜單欄、按鈕這樣的元素,不管箭頭移動多遠,最終會停在屏幕的邊緣并定位到菜單上。這個方法在window和MAC系統(tǒng)中都得到應用,Windows的關機鍵在屏幕左下角,兩大系統(tǒng)都把dock欄放在屏幕的底端,菜單放在屏幕的頂部。
比如chrome瀏覽器比safari之類順手,也是因為它把TAB欄放在了屏幕最頂部邊界,用戶使用效率比較高。
適用邊界:要綜合考慮屏幕尺寸
大家都知道Windows的菜單是在軟件視窗頂部,而MAC固定在屏幕最頂端。在《人本界面》(英文名The humane Interface)一書中,作者經(jīng)過一系列測試得出一個結(jié)論:
使用 MAC操作系統(tǒng) 時,用戶點擊某個菜單所需的平均時間要比Windows上快0.4秒,因為MAC的菜單利用了“無限的邊界”,而windows需要更仔細的選擇。
很多人把這個說法奉為圭臬,我卻認為這個結(jié)論現(xiàn)在來說是存疑的。
因為這本書是00年出版的,當時的MAC最新款是Power Mac G4 Cube,長這樣↓
而這臺MAC的尺寸是10X8X8寸,在電腦大屏幕越來越普遍的現(xiàn)在,這因為無限邊界帶來的0.4秒優(yōu)勢,因為當前屏幕尺寸的增大、移動時間的增長,已經(jīng)被抵消了。
如果再考慮到用戶通常會自定義調(diào)整軟件窗口的大小,并不都是全屏視圖的話,我覺得菜單跟隨軟件窗口的處理反而更合適一些。
本周僅剩 個試聽名額
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