寧波麥職教育——UI設(shè)計培訓(xùn)
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用戶界面設(shè)計/Design of User Interface
本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開發(fā)模型來深入理解用戶界面設(shè)計中的每一項(xiàng)活動,理解用戶界面設(shè)計的原則,以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時,通過對界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計的基本知識和理論,還要求學(xué)生學(xué)會分析問題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。
掌握了(UI)解界面設(shè)計與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計對軟件工程的重要性。
課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計理念的問題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);五星級民辦教育機(jī)構(gòu);浙江省電子商務(wù)百強(qiáng)企業(yè);浙江省電子商務(wù)實(shí)踐基地;寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
咨詢了解集團(tuán)與省內(nèi)外61家培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),109家高校,6個國家職業(yè)證書鑒定機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各人才培養(yǎng)與鑒定機(jī)構(gòu),提供了包括學(xué)歷、非學(xué)歷在內(nèi)的34800多課時在線教育課程。
咨詢了解麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺、課程的研發(fā)與運(yùn)營;電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定;全日制“技能+學(xué)歷”教育;在職“技能+學(xué)歷”教育;產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營等。
看課程內(nèi)容
UI設(shè)計行業(yè)的技術(shù)雖然不會經(jīng)常更新迭代,但是也要盡可能學(xué)習(xí)更加通用的、高級的技術(shù),才能在行業(yè)中有更好的發(fā)展。課程內(nèi)容涵蓋知識點(diǎn)是否較多較細(xì),是否有其他機(jī)構(gòu)沒有的課程內(nèi)容等等,都是需要仔細(xì)考察的。
看食宿條件
雖然在一線城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),將來就業(yè)的機(jī)會相對來說會多一些,但是生活條件和物價也是要考慮的。有的機(jī)構(gòu)會免費(fèi)包學(xué)員的食宿,有的機(jī)構(gòu)則需要交一定的食宿費(fèi),更有的機(jī)構(gòu)不包食宿。一對比自然就高下立見了,肯定要挑選性價比較高的UI設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
UI設(shè)計運(yùn)用于新興的熱門方向和活躍領(lǐng)域。加之,高?;旧形撮_設(shè)相應(yīng)專業(yè),造成人才缺口和社會需求巨大。
2、“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來更大就業(yè)空間
總理在新的政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的觀念,即通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)行業(yè)正在面臨互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的巨大沖擊,給互聯(lián)網(wǎng)人才創(chuàng)造了新的巨大就業(yè)機(jī)會。
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