成都丹麥語培訓(xùn)
丹麥語（Dansk），是丹麥王國的官方語言，通行于丹麥王國以及其屬地法羅群島、格陵蘭，也零星通行于德國、挪威和瑞典境內(nèi)的部分地區(qū)。屬于歐洲印歐語系－日耳曼語族－北歐北日耳曼語支。
使用人口除該國外，德國北部毗鄰諸州以及其他國家有40余萬。丹麥語是丹麥及兩處自治地區(qū)法羅群島和格陵蘭島共計(jì)五百八十萬左右居民的語言，也是格陵蘭和法羅群島的官方語言，格陵蘭和法羅群島屬于丹麥。丹麥語是斯堪的納維亞諸語言中的一種。在丹麥和挪威是一個國家的幾個世紀(jì)中，挪威城市中通行一種更接近于丹麥語的語言。直到現(xiàn)在還在使用這種語言；有時(shí)候人們把這種語言叫做“丹麥—挪威語”。
課程簡介
根據(jù)學(xué)員需要量身定制課程，首先為學(xué)員提供免費(fèi)丹麥語測評，根據(jù)測評結(jié)果由專業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案。在此基礎(chǔ)之上，老師會根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求，組合知識模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個性化講義，并且隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)目標(biāo)
從零基礎(chǔ)學(xué)起，掌握丹麥語基礎(chǔ)知識（如字母、發(fā)音、詞匯，基本句型等等），學(xué)會如何簡單的與人聊天對話，并用一些固定的句型進(jìn)行日常交流，發(fā)現(xiàn)丹麥語的魅力，培養(yǎng)丹麥語的基本興趣，讀完此班可以達(dá)到歐洲A1水準(zhǔn)。
適合對象
1、赴丹麥留學(xué)、旅游、移民、出差、探親等人員；
2、有丹麥語培訓(xùn)需求的企業(yè)員工或其他商務(wù)人士；
3、利用業(yè)余時(shí)間把丹麥語作為第二外語學(xué)習(xí)的工作人員；
4、對丹麥語或丹麥感興趣的在校學(xué)生。
瑪雅“五大”優(yōu)勢
使命優(yōu)勢——用優(yōu)勢智慧成就中國教育品牌！
專業(yè)的語言教育培訓(xùn)，完善的教育平臺，為中國的小語種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展提供所需的“優(yōu)勢”能量。以強(qiáng)大的核心競爭力，為學(xué)員的成長成功護(hù)航，成就瑪雅教育品牌在中國市場的影響力。
理念優(yōu)勢——教育“德”為先，服務(wù)“信”取勝！
“講良心、負(fù)責(zé)任、求品質(zhì)”，是堅(jiān)持以德為先的核心?！靶攀爻兄Z、說到做到、誠信立業(yè)”，是以信取勝的根本。瑪雅教育以此為根基，服務(wù)于我們的學(xué)員，作用于我們的工作。
文化優(yōu)勢——專注 專業(yè) 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 共贏
專注：全新投入、把每一件事做到**！把時(shí)間、精力和智慧凝聚到一個點(diǎn)上，**大限度發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。
專業(yè)：認(rèn)真敬業(yè)、刻苦鉆研，不斷強(qiáng)化語言教學(xué)水平，提升自我。從給內(nèi)部員工培訓(xùn)、提升教學(xué)服務(wù)到學(xué)員結(jié)業(yè)把控，每個細(xì)節(jié)均嚴(yán)格按專業(yè)語言教學(xué)**高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
創(chuàng)新：我們時(shí)時(shí)刻刻在改革自己，提醒自己落后就要挨打，逼迫自己去創(chuàng)新教學(xué)方法、去創(chuàng)新教材內(nèi)容、去創(chuàng)新服務(wù)方式、去創(chuàng)新經(jīng)營思路、去創(chuàng)新語言教育行業(yè)的發(fā)展方向。
創(chuàng)業(yè)：我們的獨(dú)特之處在于，我們既是思想的傳道士，又是教育的夢想家，也是創(chuàng)新方法的實(shí)踐者，我們創(chuàng)造新的事物，我們開拓新的領(lǐng)域。
共贏：成大事者善于合作，您的贏才是真正的贏，是我們始終的追求，我們愿與您攜手一起共創(chuàng)教育事業(yè)新巔峰!
思想優(yōu)勢——敢于創(chuàng)新，敢于突破，敢想敢干！
思想決定高度，高度決定出路。對于新事物我們敢于嘗試，對老套的教育模式我們敢于創(chuàng)新，對別人不敢做的我們敢于突破。正所謂人有思想路長遠(yuǎn)，為學(xué)員著想，為教學(xué)提供新思路才是瑪雅永久不變的目標(biāo)。
資源優(yōu)勢——整合所有周邊教育資源！
目前我們已經(jīng)整合了許多教育平臺及學(xué)習(xí)對象等資源。資源主要分為讀博考研、出國留學(xué)/游學(xué)、外企培訓(xùn)就業(yè)、國際貿(mào)易等20多類。我們已經(jīng)幫助了國內(nèi)很多家培訓(xùn)行業(yè)整合到了大量的資源。為這些機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大，提供了強(qiáng)有力的資源！
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