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太原新航道

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您當(dāng)前的位置: 太原英語(yǔ)培訓(xùn) > 太原雅思培訓(xùn) > 雅思入門沖6.5分6人班

太原短期雅思培訓(xùn)費(fèi)用

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班制:周末班

太原新航道
上課(咨詢)地址:太原市小店區(qū)長(zhǎng)風(fēng)街705號(hào)
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課程介紹

太原新航道雅思培訓(xùn)班






太原新航道機(jī)構(gòu)介紹



太原新航道學(xué)校介紹——新航道國(guó)際教育集團(tuán)(New Channel International Education Group Limited)是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省分校等四十多家機(jī)構(gòu),國(guó)外有澳洲新航道,合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、教育部高等教育出版社等學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。


太原新航道學(xué)校作為集團(tuán)一級(jí)分校,于2017年開(kāi)始籌備運(yùn)營(yíng),目前在太原擁有教學(xué)面積1000平米,主要開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT/ACT、GRE/GMAT、留學(xué)預(yù)備英語(yǔ)、個(gè)性化英語(yǔ)等,有VIP,小班、大班等教學(xué)模式,以英語(yǔ)高能高分為理念,培養(yǎng)每一位學(xué)生強(qiáng)大的英語(yǔ)語(yǔ)言技能,讓考試高分成為學(xué)習(xí)的自然結(jié)果。

三、太原新航道教材

新航道自主研發(fā)圖書(shū)逾500種,書(shū)籍和教材是一個(gè)學(xué)校研發(fā)和教學(xué)硬實(shí)力的象征。

四、太原新航道學(xué)校服務(wù)優(yōu)

太原新航道一直遵循“學(xué)術(shù)為先,服務(wù)制勝”的原則,建立了專門的助教事業(yè)部,專注基于學(xué)員感受和高滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后 回訪制度,達(dá)成一切問(wèn)題24小時(shí)中斷解決方案。一對(duì)一課后輔導(dǎo),課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),保證語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

 



太原新航道雅思課程詳情


太原新航道雅思起步?jīng)_6分班(留預(yù)2 留預(yù)3 A B)



【招生對(duì)象】

高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點(diǎn)】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級(jí)雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時(shí)間】

每周循環(huán)開(kāi)班

平時(shí)班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

74課次296課時(shí)

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫(xiě)作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》


太原新航道雅思預(yù)備沖6分 (留預(yù)3 A B)


【招生對(duì)象】

高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點(diǎn)】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級(jí)雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時(shí)間】

每周循環(huán)開(kāi)班

平時(shí)班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

54課次/216課時(shí)

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫(xiě)作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》



太原新航道雅思入門沖6分班A B


【招生對(duì)象】

高考120分左右 或是四級(jí)未過(guò),希望**集中學(xué)習(xí)快速突破,提高英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù),目標(biāo)為雅思6分及以上

【課程特點(diǎn)】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級(jí)雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時(shí)間】

每周循環(huán)開(kāi)班

平時(shí)班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

34課次/136課時(shí)

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫(xiě)作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》



太原新航道雅思精品沖6分班B階段

【招生對(duì)象】

高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。

【課程特點(diǎn)】

1、三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。2、寧波新航道初級(jí)雅思教師任教,所有教師均有多年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。

【上課時(shí)間】

每周循環(huán)開(kāi)班

平時(shí)班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

24課次/96課時(shí)

【培訓(xùn)教材】

《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫(xiě)作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》


太原新航道雅思考前速遞小班

【招生對(duì)象】

1個(gè)月內(nèi)準(zhǔn)備參加雅思考試的學(xué)生

【課程特點(diǎn)】

在考前針對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)進(jìn)行綜合分析,讓學(xué)生更加了解自己的弱點(diǎn),爭(zhēng)取考出高分。

【上課時(shí)間】

每周循環(huán)開(kāi)班

平時(shí)班:周一至周五    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

周末班:周六至周日    正課:9:00-12:00     13:00-16:00     輔導(dǎo)課:16:15-17:15

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

4次課/16.0課時(shí)

【培訓(xùn)教材】

新航道內(nèi)部教材



 



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太原新航道師資力量







太原新航道環(huán)境


 

如何選取雅思人物分類法



一、何謂人物分類法

人物分類法從字面上看,就是指把一個(gè)抽象寬泛的人物詞具體化,從不同的方面去理解這個(gè)詞,這樣就可以衍生出很多我們從字面上難以去挖掘的寫(xiě)作方向。我們首先來(lái)舉出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子?!皃eople”這個(gè)詞在雅思大作文的題目中出現(xiàn)的概率相對(duì)來(lái)講還是比較大的。我們第 一眼看到這個(gè)詞的反應(yīng)就是指人們,或者說(shuō)是普通人,很大的一個(gè)群體。殊不知,按照不同的分類,可以從不同的領(lǐng)域來(lái)理解people這個(gè)詞。


比如說(shuō),我們一般會(huì)建議學(xué)生從如下這些方面去理解people這個(gè)詞在不同話題中的體現(xiàn):

1. 按性別分(male/female)

2. 按年齡分 (baby, children, teenagers, young people, old people)

3. 按職業(yè)分 (housewife, commuter, …)

4. 按性格分 (introvert, extrovert)

5. 按地理位置分 (rural areas-poor, city center-rich)


如果我們看到這個(gè)詞都從上面這些方面去考慮或者把握的話,那話題的把控就會(huì)多方面一點(diǎn),思路就會(huì)想得比較多一點(diǎn)。比如按照男女來(lái)理解people的話,那就可以從男女的不同性格特點(diǎn)來(lái)分析,比如男性稍微敢于挑戰(zhàn),力氣比較大,但卻稍微有些粗心。相比女性就會(huì)更加耐心一點(diǎn),但是比較內(nèi)斂和含蓄。下面朗閣海外考試研究中心的老師將從歷年的真題中選擇幾道典型的題目,幫助大家更好地理解人物分類法在分析題中的重要性。


二、分類法在雅思大作文中的體現(xiàn)

a. 典型案例1

In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.


分析:這是一道比較典型的教育類話題,主要描述了學(xué)生空白年(gap year)的情況,要求考生根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象來(lái)分析利弊。乍一眼,這道題并沒(méi)有找到特別明顯的分類詞,很多人覺(jué)得無(wú)從下手。下面我們一起來(lái)看一下,考官是如何把分類法貫穿在這道題中的。


考官范文Intro: It is quite common these days for young people in many countries to have a break from studying after graduating from high school. The trend is not restricted to rich students who have the money to travel, but is also evident among poorer students who choose to work and become economically independent for a period of time.


分析:粗體的這句話是指這種趨勢(shì)不僅僅局限在有錢的學(xué)生當(dāng)中,對(duì)于那些想要在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的窮學(xué)生來(lái)講也是同樣明顯的。考官利用分類法,對(duì)于題干核心詞high school graduates進(jìn)行了有效的分類,分成了rich students & poor students。在這種分法的基礎(chǔ)上,整個(gè)開(kāi)頭段就會(huì)顯得特別清楚,內(nèi)容也很充實(shí),在得分上就會(huì)有一個(gè)明顯的提升。


b. 典型案例2

Some people think everyone should be a vegetarian and they do not need to eat meat to stay healthy. To what extent do you agree or disagree?


題目翻譯:有些人認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該變成素食主義者并且不需要**吃肉來(lái)保持健康。你在多大程度上同意或者不同意?


難點(diǎn):(1). vegetarian這個(gè)詞是一個(gè)難點(diǎn)詞,很多考生在讀題的時(shí)候會(huì)受這個(gè)詞的影響。但事實(shí)上,這個(gè)詞應(yīng)該是雅思聽(tīng)力的一個(gè)高頻詞匯,翻譯為素食主義者。

(2). 第二大難題就是題目讀懂之后,很多人并不能有效地切入主題,去理思路想觀點(diǎn)。事實(shí)上這道題目就可以用分類法快速解題。Everyone就是這道題的破題點(diǎn),我們可以考慮哪些人比較適合吃素,而哪些人卻需要**吃肉來(lái)保持健康。在這種方向的點(diǎn)撥上,基本上觀點(diǎn)就很容易出來(lái)了。



e.g. those who are suggested to eat fruits and vegetables--middle-aged, old people or even fat people


段落示范:Eating vegetables is considered as a healthy lifestyle as fruits and vegetables provide people with many necessary nutrition, such as vitamin and cellulose. However, eating meat is particularly risky for middle-aged or old people as the fat in food may become a burden to their digestion and circulation system.


e.g. those who are recommended to eat meat to stay healthy--children, construction workers, athletes…


段落示范:Meat can be a part of healthy diet and it can also provide beneficial nutrients for the body. For example, athletes are advised to eat a certain amount of meat, which can supplement the energy consumed in their daily training. Meanwhile, meat can be a regular food in children’s diet so that children can grow taller and stronger.


在這種分類法的幫助下,這道題的整體框架基本上就確定下來(lái)了。本文觀點(diǎn)是whether people should be vegetarian is a personal choice and they should take their own physical conditions into consideration, 全文分成四段式:



c. 典型案例3

Putting criminals into prisons is not an effective way to deal with them. Instead, education and job training should be offered. To what extent do you agree or disagree?


題目翻譯:把罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄不是一種處理他們的有效方式。相反的,教育和工作培訓(xùn)應(yīng)該被提供。你在多大程度上同意或者不同意?


難點(diǎn):這道題本身在讀題上應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題,難點(diǎn)就是如何去構(gòu)思了。犯罪類話題在雅思寫(xiě)作中本身就是一個(gè)比較不常見(jiàn)的話題,這種陌生感在考場(chǎng)上會(huì)加大考生的恐懼感。事實(shí)上,這道題也是典型的任務(wù)分類法題目,破題點(diǎn)在于“criminals”(罪犯):



罪犯的分類可以有很多方面去考慮,比如我們比較推薦的就是按犯罪的嚴(yán)重程度去考慮:

(a). 犯嚴(yán)重罪的人(serious crimes)或者慣犯(habitual/repeated crimes)

對(duì)于這種類型的人來(lái)講,他們的惡劣行跡(例如勒索blackmail, 劫持hijack, 綁架kidnap)會(huì)給社會(huì)造成嚴(yán)重的后果。然而簡(jiǎn)單的教育和工作培訓(xùn)是很難改變他們的行為的,所以這種人必須要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄來(lái)保護(hù)守法公民的安全。

(1). Imprisonment of criminals can ensure a safe living environment for the law-abiding citizens.(把罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄可以確保守法公民的安全)

(2). Sending criminals to prison is the best deterrent to those potential criminals and scare off the would-be criminals.(把罪犯關(guān)進(jìn)監(jiān)獄對(duì)于潛在和將要犯罪的罪犯起到震懾作用)

(3). For the rights of victims, it is a spiritual consolation to the victims.(關(guān)進(jìn)監(jiān)獄同樣對(duì)于受害者是一種精神安慰)


(b). 犯輕微罪的人(petty/minor crimes)

對(duì)于輕微犯罪者來(lái)說(shuō),比如青少年罪犯(juvenile offenders)或者是初犯(first-time criminals), 他們犯罪的動(dòng)機(jī)一般都是由于法律意識(shí)的缺乏或者是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)造成的,因此教育和工作培訓(xùn)基本上就可以使他們改變觀念,學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),成為社會(huì)有用之人。不然長(zhǎng)期的監(jiān)獄生活反倒會(huì)讓他們失去自信,增加再次犯罪的幾率。


例句示范:Education is of critical importance to rehabilitate an offender, especially juvenile and first-time offenders. By receiving educational and vocational training, these people can change their attitudes toward society and family and help them to know about how to use non-violent means to solve the problems in life. In comparison, imprisonment excludes offenders from society, increasing the risks of recommitting crimes.


**分析,本題的**終觀點(diǎn)就是criminals’ situations should be taken into consideration before deciding whether they should be sent to prison or just given education and job training.



d. 典型案例4

Instead of asking the government to bear the cost of higher education, students should pay tuition fees themselves. To what extent do you agree or disagree?


題目翻譯:學(xué)生應(yīng)該自行承擔(dān)學(xué)費(fèi),而不是由政府來(lái)投資。你在多大程度上同意或者不同意這個(gè)話題?


難點(diǎn):這道題與典型案例3不同的是它是考生比較熟悉的話題,教育類話題,并且在讀題上也沒(méi)有太大的障礙,都是基礎(chǔ)詞匯。唯獨(dú)要考慮的就是如何把這道題論證清楚。朗閣海外考試研究中心的老師建議考生們要抓住“students”這個(gè)詞去分類考慮。



(a). 經(jīng)濟(jì)能力可以承擔(dān)學(xué)費(fèi)的

For those rich students who are able to afford the tuition fees, asking government to bear the cost for higher education not only adds a burden on the government but also affects the state funding on other sectors.


(b). 經(jīng)濟(jì)能力不足以承擔(dān)學(xué)費(fèi)的

help those top students coming from humble background or remote rural areas to receive fine education;

help those ambitious but underprivileged young people to change their fates;


**上述的分類,我們對(duì)于這道題的態(tài)度基本上也已經(jīng)明確了,students’ personal situations should be considered before governments decide whether to offer free higher educational fees or not. 全文的分段可以如下:



e. 典型案例5

Individuals can do nothing to improve the environment. Only governments and large companies can make a difference. To what extent do you agree or disagree?


題目翻譯:個(gè)人不能做任何事情來(lái)改善環(huán)境。只有政府和大公司可以做一些改變。你在多大程度上同意或者不同意?


難點(diǎn):部分同學(xué)可能會(huì)對(duì)“individuals”這個(gè)單詞有一些疑問(wèn)。整體來(lái)說(shuō)這道環(huán)境類題目是不難的,但是要寫(xiě)得不通俗這也是需要好好去找破題點(diǎn)的。而individuals這個(gè)詞就是比較通俗的詞,容易去細(xì)分。



舉例示范:

(a). Commuters:

Instead of depending on private cars excessively, the public should be inspired to take public transit, walk on foot or ride bicycles, which would mitigate the pollution from the emission of the exhaust. Meanwhile, provided that we have to utilize personal cars, it is highly recommended that we should purchase and drive compact cars.


(b). Students:

Students are encouraged to do more online reading and reduce the frequency of using paper.


根據(jù)上文這樣的分析,這道題**終的表態(tài)句基本上就出來(lái)了:Solving environmental problems needs the cooperation of individuals, governments and large companies. 全文的分段可以如下:



總結(jié):**對(duì)于上面5道題目的分析,相信各位考生應(yīng)該對(duì)人物分類法有了一個(gè)比較清晰的了解。希望大家在今后備考或者在考場(chǎng)上的時(shí)候,能有效地對(duì)一個(gè)抽象名詞進(jìn)行一定的分類,做到分情況考慮,這樣能有助于在寫(xiě)作思路上的擴(kuò)充。




太原新航道地址




太原市小店區(qū)長(zhǎng)風(fēng)街705號(hào)和信商座



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太原雅思

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