太原新航道

課程名稱

雅思精講6分8人班（B）

★ 授課對(duì)象

1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；

2）已完成雅思入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績(jī)或已具備雅思5.5分水平；

3）高考（高中）英語(yǔ)分?jǐn)?shù)110分左右（滿分150分）；

4）四級(jí)考試過(guò)了但未達(dá)到優(yōu)秀水平（550分）的學(xué)員。

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）掌握雅思各科在6分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法；

2）完成學(xué)員對(duì)雅思6分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段B：鯨小愛(ài)C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語(yǔ)精講

階段B：

鯨小愛(ài)C套餐：

1）鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

2）雅思口語(yǔ)備考計(jì)劃30天

3）雅思口語(yǔ)?？?次

聽力精講：

從聽力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析雅思寫作常見(jiàn)題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語(yǔ)言材料，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語(yǔ)精講：

以歸類總結(jié)雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn)，利用講解分析各類話題答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。

課程簡(jiǎn)介

雅思精講6分班（B）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要花大量的時(shí)間，到哪里去找這么多的時(shí)間呢？魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的”，用我們通常的口頭語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是要“見(jiàn)縫插針”。

“見(jiàn)縫插針”，就是要把一般人看不起限的無(wú)所事事的導(dǎo)碎時(shí)間都利用起來(lái)。例如等車、開會(huì)或等待某人到來(lái)前的幾分鐘十幾分鐘、排隊(duì)購(gòu)物等。根據(jù)記憶心理學(xué)的原理，對(duì)于外語(yǔ)等以機(jī)械記憶為主的內(nèi)容，及時(shí)地利用零碎時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果是很好的。

“見(jiàn)縫插針”還要能“自適應(yīng)（adaptive）”，也就是要有使自己適合客觀環(huán)境的能力。隨著學(xué)習(xí)的深入和水平的提高，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就會(huì)慢慢地成為自己生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，就會(huì)感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣和享受，就會(huì)把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事時(shí)時(shí)掛在心上，一天不學(xué)就好像缺少點(diǎn)什么。有了這種心懦，就再也不會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀條件了，碰到再不利的客觀條件，也不怒天尤人，而會(huì)積極地去適應(yīng)它，利用它，使之成為找到新學(xué)習(xí)途徑的催化劑，登上新水平的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

出差往往是很多人中斷自學(xué)的理由，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻又是自學(xué)英語(yǔ)的大好時(shí)機(jī)。首先是充分利用往返路上大量的乘車時(shí)間。出發(fā)之前，我就準(zhǔn)備好足夠的電池和錄音帶，供路上聽，碰到聽不懂的地方，車上不便于查詞典，就記下磁帶的大致位置，到目的地以后再聽再查。如果是去開會(huì)的話，只要自己不是會(huì)議組織者，就一定比在單位時(shí)還要空，只要不沉溺于打撲克等一類活動(dòng)，就一定會(huì)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我們不要低估利用業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效果，積少成多，一天按兩個(gè)小時(shí)計(jì)算，一年下來(lái)不就是六七百小時(shí)嗎，不就相當(dāng)于中學(xué)的全部英語(yǔ)教學(xué)時(shí)數(shù)的總和嗎？幾年下來(lái)，不就相當(dāng)于上了大學(xué)了嗎？