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環(huán)球英語課程
燃起奮斗的火苗,來環(huán)球,去世界!
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英語是主要的國(guó)際通用語言之一:據(jù)統(tǒng)計(jì), 世界上以英語為母語的人近4億,差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語。世界上約有20國(guó)家把英語作為主要語言或第二語言使用,共計(jì)約有8億人。也就是說,世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語。
環(huán)球英語口語課程——小班教學(xué),效率備考
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英語口語Worldlink
Worldlink系列內(nèi)容
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海外生存英語實(shí)景課
按照海外生存場(chǎng)景分類
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外教口語實(shí)戰(zhàn)課
根據(jù)各種場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬演練
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職場(chǎng)英語課
職場(chǎng)禮儀、商務(wù)電話
和郵件、商務(wù)談判
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英語沙龍課
西方節(jié)日
節(jié)日派對(duì)
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英語多元文化課
咖啡文化、紅酒文化、下午茶、
甜點(diǎn)制作、美劇電影、戶外運(yùn)動(dòng)
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英語口語培訓(xùn)提高口語能力方法,注重聽的過程。
學(xué)會(huì)傾聽也是溝通過程中非常重要的一項(xiàng)技能。學(xué)會(huì)傾聽,不僅僅聽的是別人所講的內(nèi)容我們也可以聽聽別人在講話時(shí)的思路是怎樣的,有沒有問題或者值不值得自己學(xué)習(xí)。英語口語培訓(xùn)老師就英語交流這方面來說,其實(shí)我們就可以通過聽別人講英語來進(jìn)一步反省怎樣才能把自己的口語講得好。
為什么選擇環(huán)球教育
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知識(shí)答疑不掉隊(duì)
準(zhǔn)確測(cè)試英語水平;根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課;課后監(jiān)督反饋整體學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
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量身定制不偏科
全程輔導(dǎo)解答學(xué)員疑惑;形式多樣化輔助教學(xué)體驗(yàn);固吸收最大化保證學(xué)習(xí)效果
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小班授課不被動(dòng)
小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多;學(xué)員課堂自主性參與度積極;全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)....
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提升能力不手軟
舒適體貼的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境;找到適合自己的方法和技巧;不斷設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)....
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英語雖然很早就開始接觸了,就是一直都學(xué)不好。我常常聽他們說“我也想把英語學(xué)好,但無論怎么努力都學(xué)不懂”。其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兠允Я朔较?,只要找?zhǔn)方向,其實(shí)英語學(xué)習(xí)并非難事!
學(xué)校師資怎么樣 看學(xué)習(xí)課程學(xué)員如何評(píng)價(jià)。歐陽同學(xué):口語最開始零基礎(chǔ),很沮喪,因?yàn)槲抑按痤}都是隨意freestyle,但是上了培訓(xùn)課之后才了解到,原來還有那么多需要努力的地方。機(jī)構(gòu)老師在班課的時(shí)候就督促我們每天練習(xí)口語話題,哪怕是上課講過的話題也要重復(fù)地操練,后來上一對(duì)一之后老師幾乎每次我發(fā)的語音作業(yè)都會(huì)仔細(xì)聽并且反饋問題,我寫的素材老師也會(huì)耐心地修改語法錯(cuò)誤。讓我知道了要把英語說出來不僅要有東西可說,還要說得順暢說得地道。在老師的指導(dǎo)的督促下,順利過關(guān)!
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關(guān)于環(huán)球教育
環(huán)球教育洛陽學(xué)校成立于2008年,,秉承“摒棄浮夸,追求專業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念,進(jìn)駐洛陽10年來不斷進(jìn)取,專注教學(xué),教研和學(xué)員服務(wù),高分不斷。2014年,謝雨彤閱讀8.5分,聽力8分,總分7分成為初中生雅思狀元,趙悅?cè)粍?chuàng)下聽力9分,總分8分的超高分成為河南省雅思狀元;2015年,何泉潤(rùn)獲得托福閱讀滿分30分,總分108分成為洛陽托福狀元,2016年,張博芮閱讀8.5分,聽力8.5分總分7.5分,刷新了謝雨彤的記錄成為初中生雅思狀元。
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