鄭州新航道托福培訓(xùn)班
一心致力為學(xué)生提供專業(yè)的托福培訓(xùn)
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【課程特色】可根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況,靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化弱項(xiàng),從而全面掌握考試精華,提高整體托福和SAT績。上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整,課程更具有針對(duì)性,更能滿足學(xué)生的需求,也更有教學(xué)效果。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽寫;學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書寫和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
【適合人群】大二/大三英語程度,新托福80分或同等水平。
【課程介紹】課程簡(jiǎn)述:該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)新托福缺乏明確認(rèn)識(shí);表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
【課程特色】精致小班教學(xué)服務(wù),根據(jù)學(xué)員水平計(jì)劃,課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗,充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課,授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整,隨到隨學(xué)。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽寫;學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書寫和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
聽力。 聽的問題往往是記筆記和聽之間的沖突。聽力老師也會(huì)在課堂上進(jìn)行介紹,主要是聽內(nèi)容,輔以做筆記。聽后最好不要做筆記,因?yàn)槟愕念^腦中會(huì)有一個(gè)大致的框架,所以即使有遺漏,你也不能依賴筆記。此外,記筆記和學(xué)習(xí)使用符號(hào)和縮寫也很重要。
聽力。練習(xí)聽力時(shí),盡量只播放一次音頻,因?yàn)榭荚嚂r(shí)只能聽一次。所以,當(dāng)你第一次聽到音頻時(shí),訓(xùn)練你的耳朵(和大腦)盡可能多地理解信息。一旦你確定了答案,不要回頭看問題??荚嚂r(shí)間是不等人的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聽要點(diǎn)、陳述(如比較、比較等)和重要細(xì)節(jié)。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
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教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時(shí)終端解決方案。
1.考試形式。托福和雅思的一個(gè)顯著區(qū)別是考試形式。托福采用計(jì)算機(jī)考試??忌枰谥付〞r(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加在線考試;雅思有筆試和口試。閱讀、寫作和聽力是筆試和口試。考生需要面對(duì)考官。2.適用國家。托??荚囘m用于希望在北美國家(如美國)學(xué)習(xí)的學(xué)生,而雅思考試適用于希望在英聯(lián)邦學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,考生可以先看看自己喜歡的學(xué)校對(duì)雅思和托福成績的要求。
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