托福課程培訓(xùn)
小班授課,情景化課堂
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詞匯量夠,背詞法對(duì)。學(xué)會(huì)背詞法,把握核心詞
讀懂題干,算對(duì)題目。牢記專業(yè)詞匯,記準(zhǔn)重要公式
讀速快,會(huì)鑒賞。攻克詞、句障礙,讀懂各類體裁文章
思路清晰,觀點(diǎn)明確。做好前期積累,充分發(fā)揮想象力
托福技巧-聽(tīng)力:
1、在聽(tīng)力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí),結(jié)束后開(kāi)始計(jì)時(shí)10分鐘的休息,休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分,按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT,這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽(tīng)別人答完所有的題。第1,2題也要做筆記,雖然短而且簡(jiǎn)單,但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。
2、答題時(shí)寧過(guò)勿缺,但如果后差幾秒又實(shí)在想不出,則可說(shuō):That’s about it (連讀) OR That’severything I can say about this topic .
3、有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接,這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思,又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。
4、多用習(xí)語(yǔ),口語(yǔ)詞,gonna,wanna,thatal = that will,有的詞讀的短而快,有些則長(zhǎng)而慢,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。
5、一開(kāi)始不要說(shuō)出數(shù)字,而說(shuō)a few points,這樣可以防止說(shuō)不完。
6、多用被動(dòng)和升調(diào)。
名稱 | 針對(duì)人群 | 課時(shí) |
托??键c(diǎn) | 參加過(guò)考試成績(jī)不理想,需要提高解題熟練度與準(zhǔn)確度的學(xué)員 | 24小時(shí)精講,24小時(shí)口語(yǔ)拓展,16小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試 |
托福強(qiáng)化 | 英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,但是不了解考試內(nèi)容和形式,需要快速了解考試后提高做題技巧?;蛘咭呀?jīng)考過(guò)考試,但現(xiàn)有成績(jī)與目標(biāo)成績(jī)相差較大,需要針對(duì)個(gè)人問(wèn)題各個(gè)擊破的學(xué)員 | 48小時(shí)精講,48小時(shí)口語(yǔ)拓展,32小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試 |
托福基礎(chǔ) | 需要夯實(shí)考試相關(guān)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)能力,并進(jìn)而強(qiáng)化考試各項(xiàng)解題技巧的學(xué)員 | 72小時(shí)精講,72小時(shí)口語(yǔ)拓展,48小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試 |
托福直航 | 1、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,需要補(bǔ)充基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)以進(jìn)入備考過(guò)程;2、需要提高考試相關(guān)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)言能力;3、有1年以上的備考時(shí)間或者6個(gè)月以上的高強(qiáng)度備考的學(xué)員 | 100小時(shí)精講,100小時(shí)口語(yǔ)拓展,60小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試 |
24小時(shí)隨時(shí)隨地登錄 在線課件,學(xué)習(xí)5000小時(shí)互動(dòng)英語(yǔ)內(nèi)容,涵蓋生活、商務(wù)英語(yǔ)方面,全面提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
咨詢?cè)斍?/a>在培訓(xùn)中心的小班MINI課和大班沙龍課上與外籍培訓(xùn)師面對(duì)面練口語(yǔ),也可以隨時(shí)加入24小時(shí)不間斷的在線學(xué)習(xí)。
咨詢?cè)斍?/a>生活俱樂(lè)部日日有活動(dòng),如模擬面試、職場(chǎng)社交、CEO座談、紅酒品鑒、西餐禮儀,在真實(shí)的生活情景中活用英語(yǔ)。
咨詢?cè)斍?/a>來(lái)濰坊市西聯(lián)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)習(xí),完成西聯(lián)國(guó)際英語(yǔ)課程的學(xué)員將獲得西聯(lián)國(guó)際英語(yǔ)畢業(yè)證書(shū),作為對(duì)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證。
咨詢?cè)斍?/a>托福培訓(xùn)提醒考生謹(jǐn)記保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫(xiě)作一樣的大致邏輯框架,對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn)),中間(發(fā)展論點(diǎn)),結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以,洛陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭,以此來(lái)陳述立場(chǎng),進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同,覺(jué)得你邏輯思維到位,從而取得。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”,回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
西聯(lián)教育作為專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們將用 活潑的語(yǔ)言環(huán)境,獨(dú)特專業(yè)的“母語(yǔ)交際式教學(xué)法”,嚴(yán)格謹(jǐn)慎的教學(xué)管理,資深外教面對(duì)面講授和自助式輔助教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,讓您體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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