韋博國(guó)際英語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是 好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如 ，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處：

學(xué)會(huì)一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言的確使人感覺(jué)有滿(mǎn)足感。首先能夠不看字幕完全理解一部英文電影，或者完全看懂一部英文小說(shuō)。如果一位來(lái)本國(guó)旅游的英語(yǔ)國(guó)家朋友需要幫助，然后可以用英語(yǔ)準(zhǔn)確地告訴他一些重要信息，這些難道不令人覺(jué)得高興嗎？告訴朋友自己正在聽(tīng)的一首英文歌講述的內(nèi)容，不也是一件快樂(lè)的事嗎？
沒(méi)有什么比當(dāng)在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家旅行時(shí)，能夠用英語(yǔ)無(wú)障礙交流更讓人覺(jué)得滿(mǎn)足的事了。當(dāng)結(jié)束一段談話(huà)，瀟灑地離開(kāi)時(shí)并對(duì)自己說(shuō)“哈哈，那家伙說(shuō)的什么我都知道”，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己是多么的爽！
以上分析可以看出學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)工作、對(duì)生活都是非常有益的事。

英語(yǔ)口語(yǔ)就業(yè)方向：

現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)一般，畢竟現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生太多了
一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的去向大致一下幾種
1.教師--這是大部分女生向往的。如果你是師范類(lèi)的可以考，非師范的比較難。非師范的想進(jìn)公立學(xué)校，目前來(lái)看只能讀研然后再進(jìn)，但按照現(xiàn)在的形勢(shì)，過(guò)幾年也說(shuō)不準(zhǔn)（但關(guān)系硬者除外）
2.公務(wù)員：這條路不錯(cuò)，看你的實(shí)力+運(yùn)氣了
3.做翻譯。進(jìn)公司或者翻譯公司。
4.進(jìn)公司做外貿(mào)業(yè)務(wù)員，跟單之類(lèi)的。或者秘書(shū)、普通文職工作。

英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

1、詞兒
詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量:多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話(huà)?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話(huà)所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。 如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了:它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的:描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話(huà)中使用頻率 高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、串詞兒習(xí)慣
習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。