寧波沃爾得國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校

這次課程教學(xué)展示充分體現(xiàn)了 “語(yǔ)篇分析、深度教學(xué)”的思路：語(yǔ)篇問(wèn)題化、問(wèn)題思維化、思維活動(dòng)化、活動(dòng)表達(dá)化、表達(dá)語(yǔ)篇化、語(yǔ)篇整體化，走進(jìn)學(xué)生情感和思維的深處，觸及學(xué)科的本質(zhì)與知識(shí)的內(nèi)核，打開(kāi)了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的內(nèi)部轉(zhuǎn)換過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)現(xiàn)和理解，活動(dòng)受到現(xiàn)場(chǎng)專家、評(píng)審、一線英語(yǔ)教師的一致認(rèn)可。

任何人學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要給自己信心；因?yàn)樽鋈魏问虑橹?，信心是很重要的。如果沒(méi)有信心，就算喜歡、有需要、有時(shí)間，可能不一定有動(dòng)力。無(wú)數(shù)教育心理學(xué)的書籍也多次提倡，學(xué)習(xí)首先要培持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，但有興趣是不夠的，持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，除了無(wú)比熱愛(ài)和癡迷的內(nèi)容，還需要有信心，大部分人學(xué)習(xí)的問(wèn)題在目標(biāo)、堅(jiān)持上出現(xiàn)了狀況。讓自己覺(jué)得自己可以做到，給學(xué)習(xí)者這樣的勇氣，不僅僅在學(xué)習(xí)上可以幫助我們克服困難，不斷嘗試失敗，探索自己適合的方式方法，還可以遷移到生活的其他方方面面。