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洛陽新概念英語2輔導(dǎo)班

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英語幾乎成為全世界各大商界社會界交流必備工具,不會說英語將會成為形式交流的一大障礙?,F(xiàn)在的孩子,一般到了三四年級就開始出現(xiàn)兩極分化的傾向。主要原因是孩子們接觸英語的時間太晚,兒童幾歲學(xué)英語合適?當(dāng)然是越早越好,越早學(xué)習(xí)英語的兒童,就像母語一樣掌握英語。

青少兒英語學(xué)習(xí)的好處

母語發(fā)音尚未定形,口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官,與身體其他

器官的發(fā)展一樣,在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期,發(fā)展便漸趨穩(wěn)定,彈性也逐漸減少。因此,就語言發(fā)音而言,若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言,有充分機(jī)會使用這些語言,他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀,發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言,由于發(fā)音上會有一些限制,于是產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問題。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言,只是說明了成人在發(fā)音上會有限制,需要花費(fèi)更大工夫才能達(dá)到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。

記憶力好、模仿力強(qiáng)。孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收、

記憶所有聽到的聲音,看到的影像,以及觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念,到了一二歲時,孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動作語言。

語言學(xué)習(xí)不可急于求成

給孩子造成心理負(fù)擔(dān)許多父母都會焦灼而疑惑地問老師:“**近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見,家長一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學(xué)什么英語了,會不會說,會唱什么英語歌。孩子也許是不想說,也許是還在熟悉階段講不清楚,但是家長這樣催問,久而久之就會降低孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,同時也會讓孩子不自信,從而越來越不愿意開口。

語言學(xué)習(xí)需要持之以恒

持之以恒語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。英語學(xué)習(xí)**忌諱“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,小孩子往往只圖一時的新鮮,這就需要家長監(jiān)督促進(jìn)。寧可孩子晚一點兒開始學(xué),也不要學(xué)上幾天就半途而廢。

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學(xué)校介紹University Profile

洛陽戴爾英語培訓(xùn)學(xué)校-中國實用主義英語倡導(dǎo)者與踐行者,2012年英語教育口碑品牌!2003年1月開設(shè)雅思培訓(xùn)班,實現(xiàn)了洛陽本土雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)零的突破,2003年3月開設(shè)托福培訓(xùn)班。洛陽實戰(zhàn)口語培訓(xùn)踐行者,全部口語課程均由cctv希望之星英語大賽河南賽區(qū)決賽評委全程授講。
洛陽戴爾英語培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)十三年的發(fā)展,逐漸由以少兒英語培訓(xùn)為主的單一培訓(xùn)模式發(fā)展為雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、出國留學(xué)培訓(xùn)、咨詢、新概念英語培訓(xùn)、中高考英語培訓(xùn)、考研專升本英語、商務(wù)英語培訓(xùn)、職稱英語培訓(xùn)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)為一體的綜合性英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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