課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)是如何快速訓(xùn)練口語(yǔ)的要想在洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中快速成長(zhǎng)先要找到一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)伙伴，或者找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)角，不僅可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而且還可以互相交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧與方法。有時(shí)候，往往我們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一種排斥的心理，可能就是因?yàn)闆]有真正把英語(yǔ)當(dāng)做一種交流的工具，畢竟應(yīng)試教育體制下，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種慣性思維。而**與小伙伴的交流，我們就可以充分意識(shí)到英語(yǔ)作為交流工具的強(qiáng)大性和有趣性...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：環(huán)球英語(yǔ)課程燃起奮斗的火苗，來環(huán)球，去世界！快速咨詢英語(yǔ)口語(yǔ)小班/一對(duì)一培訓(xùn)的分別開設(shè)成人英語(yǔ)零基礎(chǔ)到高級(jí)各階段課程，根據(jù)學(xué)員水平、時(shí)間，量身定制。課程涵蓋有成人口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、求職面試等所有英語(yǔ)需求。環(huán)球英語(yǔ)口語(yǔ)課程——小班教學(xué)，效率備考英語(yǔ)口語(yǔ)WorldlinkWorldlink系列內(nèi)容快速咨詢海外生存英語(yǔ)實(shí)景課按照海外生存場(chǎng)景分類快速咨詢外教口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)課根據(jù)各種場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬演練快速咨...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)是如何快速訓(xùn)練口語(yǔ)的要想在洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中快速成長(zhǎng)先要找到一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)伙伴，或者找一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)角，不僅可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而且還可以互相交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧與方法。有時(shí)候，往往我們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一種排斥的心理，可能就是因?yàn)闆]有真正把英語(yǔ)當(dāng)做一種交流的工具，畢竟應(yīng)試教育體制下，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種慣性思維。而**與小伙伴的交流，我們就可以充分意識(shí)到英語(yǔ)作為交流工具的強(qiáng)大性和有趣性...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)我們的重要性？英語(yǔ)作為世界性的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)能夠幫我們搭建一條與世界溝通的橋梁，且能夠讓孩子在學(xué)習(xí)和以后的工作中取得語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì)，在面對(duì)考試以及工作應(yīng)聘的時(shí)候也更加的有底氣。其次幼兒處在一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅容易接受和獲得，還能夠開發(fā)孩子的大腦智力，讓孩子的大腦更加的靈活和活躍。**后不管是從我們眼界還是世界觀都會(huì)有大幅度的提升，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)我們的重要性？學(xué)語(yǔ)言不是為了虛榮，他能增加自信，能提高自己的層次。在現(xiàn)今分秒必爭(zhēng)，資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代中，外語(yǔ)能力的培養(yǎng)將不僅是學(xué)校的一門功課而已，無論貿(mào)易、出國(guó)考察、外交、觀光旅游，甚至考試、就業(yè)、升職也都需要。你還能說學(xué)習(xí)外語(yǔ)不重要？再看看許多家長(zhǎng)為了孩子能學(xué)好英語(yǔ)，從幼兒園就讓孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至出國(guó)，可見英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)從0開始英語(yǔ)怎...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：說英語(yǔ)課程模式采用全英式教學(xué)，從進(jìn)教室的一刻起，無論是老師與學(xué)生的交流，還是學(xué)生之間的互相交流都采用英語(yǔ)交流，課程將采用被迫式，連貫式，重復(fù)式教學(xué)模式，班級(jí)采用小班模式，一個(gè)班只有十來個(gè)人，這樣老師會(huì)充分和每一位學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都不停的聽與說，用英語(yǔ)不斷地刺激你的大腦皮層，讓你不斷的提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平，在這樣的教學(xué)模式之下，你想學(xué)不好都很難！課程使用教材是我們新東升英語(yǔ)教學(xué)組組長(zhǎng)馮金亮以及各...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：新東升英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)班：從字母及發(fā)音原理入手,學(xué)習(xí)正確、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，讓48個(gè)音標(biāo)活起來。課時(shí)共計(jì)：20小時(shí)課程班號(hào)：A03上課地址：新東升各校區(qū)上課方式：面授國(guó)際音標(biāo)課程總匯前言**部分語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)第二部分國(guó)際音標(biāo)速成叫8個(gè)音素1.前元音2.前元音3.中元音與后元音4.中元音5.后元音6.后元音7.雙元音8.雙元音9.雙元音10.雙元音11.爆破音12.爆破音13.爆破音14.摩擦音15.鼻音1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)幾乎成為全世界各大商界社會(huì)界交流必備工具，不會(huì)說英語(yǔ)將會(huì)成為形式交流的一大障礙?，F(xiàn)在的孩子，一般到了三四年級(jí)就開始出現(xiàn)兩極分化的傾向。主要原因是孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太晚，兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適?當(dāng)然是越早越好，越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兒童，就像母語(yǔ)一樣掌握英語(yǔ)。青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)幾乎成為全世界各大商界社會(huì)界交流必備工具，不會(huì)說英語(yǔ)將會(huì)成為形式交流的一大障礙。現(xiàn)在的孩子，一般到了三四年級(jí)就開始出現(xiàn)兩極分化的傾向。主要原因是孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太晚，兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適?當(dāng)然是越早越好，越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兒童，就像母語(yǔ)一樣掌握英語(yǔ)。青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處記憶力好、模擬力強(qiáng)。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)的前景，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)我們的重要性？社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為**重要的信息載體之一，已成為人類生活各個(gè)領(lǐng)域中使用**廣泛的語(yǔ)言，英語(yǔ)能力已成為一種必備技能。若能學(xué)得一種外語(yǔ)能力，就能幫你打開進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門，**后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)提高口語(yǔ)能力方法試著為自己大腦填充更多的句子結(jié)構(gòu)多積累些經(jīng)典的句子，可以對(duì)句子...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子跟誰(shuí)學(xué)英語(yǔ)好？“跟外教學(xué)英語(yǔ)好”是近年來比較流行的看法。其實(shí)并不然。外教大的優(yōu)勢(shì)在于他的母語(yǔ)性，原汁原味。而大的劣勢(shì)也在于他的母語(yǔ)性，因?yàn)樽匀惶斐桑圆恢缹W(xué)生需要什么，困難在哪里，也不了解中國(guó)兒童的心理。青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)定，彈性也逐漸減少。因...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：外教中國(guó)已有多年少兒英語(yǔ)教學(xué)歷史，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)學(xué)習(xí)的效率雙方面的對(duì)比之下，更適合廣大少兒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，事實(shí)證明，家長(zhǎng)們的選擇是正確的，孩子在外教中國(guó)利用好的學(xué)習(xí)資源和方法，可以學(xué)到比較實(shí)用的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。少兒在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中，由于少兒的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語(yǔ)言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象，有時(shí)口...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：外教中國(guó)已有多年少兒英語(yǔ)教學(xué)歷史，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)學(xué)習(xí)的效率雙方面的對(duì)比之下，更適合廣大少兒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，事實(shí)證明，家長(zhǎng)們的選擇是正確的，孩子在外教中國(guó)利用好的學(xué)習(xí)資源和方法，可以學(xué)到比較實(shí)用的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成大人學(xué)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)介意自己的文法和意思是否精確，說錯(cuò)了會(huì)認(rèn)為沒有面子；而小小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是、哪...[詳情]