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洛陽(yáng)新概念英語(yǔ)班

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課程介紹Course Introduction

英語(yǔ)幾乎成為全世界各大商界社會(huì)界交流必備工具,不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)將會(huì)成為形式交流的一大障礙。現(xiàn)在的孩子,一般到了三四年級(jí)就開始出現(xiàn)兩極分化的傾向。主要原因是孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太晚,兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)合適?當(dāng)然是越早越好,越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兒童,就像母語(yǔ)一樣掌握英語(yǔ)。

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

母語(yǔ)發(fā)音尚未定形,口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官,與身體其他

器官的發(fā)展一樣,在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài),具有相當(dāng)大的彈性。一旦過(guò)了青春期,發(fā)展便漸趨穩(wěn)定,彈性也逐漸減少。因此,就語(yǔ)言發(fā)音而言,若是一個(gè)孩子從小接觸數(shù)種語(yǔ)言,有充分機(jī)會(huì)使用這些語(yǔ)言,他的發(fā)音器官自然會(huì)配合這些語(yǔ)言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀,發(fā)出這些語(yǔ)言需要的各種聲音。而過(guò)了青春期再學(xué)習(xí)另外的語(yǔ)言,由于發(fā)音上會(huì)有一些限制,于是產(chǎn)生所謂的腔調(diào)問(wèn)題。但這并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語(yǔ)言,只是說(shuō)明了成人在發(fā)音上會(huì)有限制,需要花費(fèi)更大工夫才能達(dá)到孩童時(shí)期所擁有的發(fā)音彈性。

記憶力好、模仿力強(qiáng)。孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收、

記憶所有聽到的聲音,看到的影像,以及觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念,到了一二歲時(shí),孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢(shì)、自然的動(dòng)作語(yǔ)言。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)不可急于求成

給孩子造成心理負(fù)擔(dān)許多父母都會(huì)焦灼而疑惑地問(wèn)老師:“**近英語(yǔ)都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語(yǔ)也不跟我們說(shuō)呀?”顯而易見,家長(zhǎng)一定經(jīng)常詢問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)什么英語(yǔ)了,會(huì)不會(huì)說(shuō),會(huì)唱什么英語(yǔ)歌。孩子也許是不想說(shuō),也許是還在熟悉階段講不清楚,但是家長(zhǎng)這樣催問(wèn),久而久之就會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,同時(shí)也會(huì)讓孩子不自信,從而越來(lái)越不愿意開口。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要持之以恒

持之以恒語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)**忌諱“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,小孩子往往只圖一時(shí)的新鮮,這就需要家長(zhǎng)監(jiān)督促進(jìn)。寧可孩子晚一點(diǎn)兒開始學(xué),也不要學(xué)上幾天就半途而廢。

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學(xué)校介紹University Profile

洛陽(yáng)戴爾英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校-中國(guó)實(shí)用主義英語(yǔ)倡導(dǎo)者與踐行者,2012年英語(yǔ)教育口碑品牌!2003年1月開設(shè)雅思培訓(xùn)班,實(shí)現(xiàn)了洛陽(yáng)本土雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)零的突破,2003年3月開設(shè)托福培訓(xùn)班。洛陽(yáng)實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)培訓(xùn)踐行者,全部口語(yǔ)課程均由cctv希望之星英語(yǔ)大賽河南賽區(qū)決賽評(píng)委全程授講。
洛陽(yáng)戴爾英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)十三年的發(fā)展,逐漸由以少兒英語(yǔ)培訓(xùn)為主的單一培訓(xùn)模式發(fā)展為雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)、咨詢、新概念英語(yǔ)培訓(xùn)、中高考英語(yǔ)培訓(xùn)、考研專升本英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)、職稱英語(yǔ)培訓(xùn)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)為一體的綜合性英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
洛陽(yáng)戴爾英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校始終以“國(guó)際化品質(zhì),實(shí)用化教學(xué),本土化價(jià)格”的辦學(xué)理念深入人心!戴爾國(guó)際英語(yǔ)在洛十年,十萬(wàn)學(xué)員實(shí)力見證,80%口碑宣傳!
洛陽(yáng)戴爾英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師均畢業(yè)于北京外語(yǔ)學(xué)院、解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等語(yǔ)言類專業(yè)院校,常年從事出國(guó)英語(yǔ)教學(xué)且具有5年以上國(guó)外教學(xué)經(jīng)歷,經(jīng)戴爾教育集團(tuán)教學(xué)委員會(huì)統(tǒng)一考核后方能授課。

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