國際學(xué)位上海咨詢中心

實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標，關(guān)鍵在人才

中國智能制造領(lǐng)跑計劃

面對新的形勢和挑戰(zhàn)，中國制造的轉(zhuǎn)型升級，更是把人才發(fā)展擺在了突出的戰(zhàn)略位置。將推進制造業(yè)人才供給的結(jié)構(gòu)改革，加快實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，打造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊伍等作為主要任務(wù)，同時著力提升經(jīng)營管理人才專業(yè)化水平，培育一批具有國際視野與創(chuàng)新思維的企業(yè)家。

《中國智能制造行業(yè)領(lǐng)跑計劃》以為中國智能制造行業(yè)人才提供終身學(xué)習(xí)的機會為宗旨，針對全制造產(chǎn)業(yè)專業(yè)性人才的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、運營管理能力、技術(shù)創(chuàng)新能力及國際化視野能力進行提升；并增加制造行業(yè)的分析與探討，突出系統(tǒng)性、科學(xué)性與實踐性，著眼于企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力提高、實際問題的解決及管理效益的提高。同時經(jīng)過學(xué)員間的學(xué)習(xí)與交流，提升與轉(zhuǎn)變學(xué)員思維方式，開拓學(xué)員視野，迎接新時代所帶來的新機遇，新挑戰(zhàn)。

構(gòu)建中國智能制造行業(yè)的人才梯隊與標準化循環(huán)體系

中國智能制造領(lǐng)跑計劃，造就中國工業(yè)思想家

領(lǐng)  跑  計  劃  價  值	學(xué)  員  收  獲
智造業(yè)智庫與學(xué)校雙管齊下	打造企業(yè)多維度轉(zhuǎn)型升級之路	認知升級
與智造企業(yè)高決策與管理層共修三年	與比肩的伙伴志同道合	人脈拓展
重塑具備全球視野的智造業(yè)管理思維與邏輯	立足當(dāng)下，應(yīng)對企業(yè)未來部署	前瞻戰(zhàn)略
共享中國智造業(yè)發(fā)展的研究課題	形成適用自身企業(yè)實踐的理論依據(jù)	學(xué)而立言
全球工商管理人才培養(yǎng)模式	智能制造業(yè)管理領(lǐng)域的里程碑	獲得學(xué)位
成為全球工商管理博士聯(lián)合會（GDA）會員	平臺對接全球智力、資本與資源	會員服務(wù)
完善的智造業(yè)人才梯隊培養(yǎng)體系和解決方案	搭建適合自身企業(yè)的人才梯隊	企業(yè)大學(xué)

歷史悠久，創(chuàng)建于1952年；
荷蘭較大的商學(xué)院，每年有2500多名學(xué)生被授予學(xué)位；

全球化的商學(xué)院，在35個國家開設(shè)管理課程；

實踐師資雄厚，擁有人工智能，智能制造等多種行業(yè)的專家和教授；

學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在ABS 四級及以上管理和學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表創(chuàng)新文章；

研究支持，擁有全面的技術(shù)支持和專業(yè)化的研究服務(wù)。

世界頂級商學(xué)院類：排名 3

排名標準：

? 服務(wù)支持，即學(xué)校、導(dǎo)師、教務(wù)部門為學(xué)生提供的全方位服務(wù)。

? 學(xué)術(shù)認證，即獲國際MBA協(xié)會及美國管理商學(xué)院聯(lián)合會等機構(gòu)認證。

? 國際思維定式，校方提供多項博士生國際交流及海外深造機會。

? 優(yōu)質(zhì)的信譽口碑，畢業(yè)生及在讀生對DBA課程高度評價。

? 學(xué)生的資歷和管理經(jīng)驗。

ACBSP認證：https://www.acbsp.org/page/accreditation

IACBE認證：http://iacbe.org/

AMBA認證：https://www.mbaworld.com

ATHEA認證：https://www.acbsp.org/page/accreditation

教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)認證：http://www.jsj.edu.cn/n1/12025.shtml

荷蘭馬斯特里赫特管理學(xué)院

中國全球制造領(lǐng)袖（CLGM：China Leader of Global Manufacturing）是《中國智能制造領(lǐng)跑計劃》人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，其設(shè)置的高級管理博士（EDIMM：Executive Doctorate In Intelligent Manufacturing Management）項目，旨在為中國乃至全球制造領(lǐng)域培養(yǎng)具有全球化視野；熟悉智能制造、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)資源和運行規(guī)則；精通生產(chǎn)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、國際標準，同時對中國市場環(huán)境有深刻理解的領(lǐng)袖人才，引領(lǐng)中國制造走向世界。

管理課程 核心課程 選修課程

獨創(chuàng)的可選型學(xué)習(xí)模式

管理課程	核心課程	選修課程	研究課程
創(chuàng)新管理	AI道德	認識論	研究方法總論
組織領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理	大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí)	經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)	定量研究
	新智能制造的運營管理和戰(zhàn)略	組織行為學(xué)	案例研究與定性研究
	人工智能前沿展望	供應(yīng)鏈管理	博弈論
	工業(yè)4.0與精益生產(chǎn)
	智能工廠

師生互動案例植入式課堂課后多維度探討

授課時間（1 2模式）：·每月集中授課一次，利用雙休日授課

授課語言（C E模式）：·在職或英文授課，英文授課配備專業(yè)口譯

授課方式（1 N模式）：·采用面授的方式，期間還將安排各種講座，沙龍、論壇以及公司參訪等各種活動

授課地點（D F模式）：·國內(nèi)：上海知名高校以及企業(yè)參訪；·國外：海外學(xué)?；咏虒W(xué)或海外名企參觀考察

每年至少組織一次游學(xué)

獲得的不僅是學(xué)位證書

·第1年 | 管理課程及部分核心課程的學(xué)習(xí)，獲取學(xué)分；結(jié)合個人事業(yè)及興趣選擇畢業(yè)論文研究方向；

·第2年 | 修取所有核心課程學(xué)分，自由選擇選修課程；積極參與論文工作坊，開始畢業(yè)論文的撰寫；

·第3年 | 在中外教授及智庫導(dǎo)師的共同指導(dǎo)及協(xié)助，完成有價值的畢業(yè)論文。

智能制造高級管理博士學(xué)位

在得到馬斯特里赫特管理學(xué)院（MSM）學(xué)位評審委員會的認可后，按規(guī)定完成整個學(xué)術(shù)項目的學(xué)員可以獲得馬斯特里赫特管理學(xué)院（MSM）頒發(fā)的智能制造高級管理（EDIMM）博士學(xué)位；

· 由學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的企業(yè)管理或AI相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位，并有至少兩年管理工作經(jīng)驗；

· 由學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的非企業(yè)管理或相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位，并有至少五年管理工作經(jīng)驗；

· 未具上述學(xué)歷但又至少八年管理工作經(jīng)驗者，請?zhí)峁┭a充附加材料特殊申請。

報名表（在職各一份）

身份證和護照復(fù)印件

高學(xué)位證書復(fù)印件（在校生提供證明）

在職個人簡歷

入學(xué)動機信（在職各一份）

標準2寸藍背景證件照2張

特殊申請附加材料

推薦信（2封）

其它研習(xí)經(jīng)歷

獲得獎勵榮譽

全球工商管理博士聯(lián)合會

GDA全球工商管理博士聯(lián)合會（簡稱GDA），聯(lián)合了全球多所知名高校，聚集商業(yè)領(lǐng)袖、經(jīng)濟學(xué)家、教授，其主要目標為加強全球DBA同學(xué)聯(lián)系，增進校友間友誼；促進不同國家不同地域的DBA同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流；服務(wù)于DBA同學(xué)，支持DBA同學(xué)的事業(yè)發(fā)展；推動DBA教學(xué)學(xué)術(shù)等標準制定，推廣DBA研究成果；凝聚DBA同學(xué)踐行世界終身教育事業(yè)。

特色1:13全程指導(dǎo)

√  系統(tǒng)思考：全球化進程中進行系統(tǒng)性思考

√  思維培訓(xùn)：中西方理念與視角的碰撞

√  1:13全程：每一位學(xué)生擁有一位中方導(dǎo)師、一位國際導(dǎo)師和一個學(xué)術(shù)團隊

√  學(xué)術(shù)羈絆：從入學(xué)到畢業(yè)，學(xué)術(shù)支持始終

精益管理游學(xué)之旅

· 分享40余年日本各大制造企業(yè)改善經(jīng)驗

· 以豐田為代表的系統(tǒng)化生產(chǎn)方式

· 日本制造企業(yè)超低成本高質(zhì)量生產(chǎn)方式

· 當(dāng)前日本新的生產(chǎn)工藝與流程改善技術(shù)

· 世界級工廠的BENCHMARK分析

· 針對自身企業(yè)問題的專家答疑

工業(yè)4.0策源地游學(xué)之旅

·走進德國頂尖工業(yè)大學(xué)，聆聽世界制造前沿之聲

·深入企業(yè)，探究德國制造的邏輯和路徑

·與德國制造企業(yè)資深管理者深度交流，取經(jīng)行業(yè)創(chuàng)新價值鏈構(gòu)成

·學(xué)習(xí)企業(yè)智能制造成熟度評估方法和路徑

·探求中國企業(yè)智能制造的升級之路

柚子老師：18898749420（微信同號）     QQ：2796366261

劉老師：18774775333（微信同號）     QQ：2114119471

駱老師：17322331323（微信同號）     QQ：3396386909

吳老師：13670887909（微信同號）     QQ：1591232506