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美國(guó)斯坦卡大學(xué)金融DBA

學(xué)校簡(jiǎn)介

斯坦卡大學(xué)位于美國(guó)南達(dá)科他州中部，學(xué)校成立于1883年，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、碩士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國(guó)際綜合性大學(xué)。

斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來(lái)一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程，同時(shí)結(jié)合當(dāng)今世界上新的實(shí)例，以使來(lái)自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時(shí)間里，學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo)，斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國(guó)際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場(chǎng)，很多斯坦卡的教授和這些新興市場(chǎng)都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能，同時(shí)也具有適應(yīng)未來(lái)強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。

我們始終致力于知識(shí)傳播的多元性、持續(xù)性、發(fā)現(xiàn)性及卓越性的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在全球經(jīng)濟(jì)化大環(huán)境中去思考、關(guān)心、創(chuàng)造以及追求正義。憑借我們國(guó)際化的課程設(shè)置和師資、全球化的視角，我們的學(xué)員正以敏銳的眼光展望未來(lái)，并不斷的進(jìn)步。斯坦卡大學(xué)在中國(guó)開(kāi)設(shè)的的工商管理博士/博士有金融和工商兩個(gè)方向，為加入WTO后的中國(guó)培養(yǎng)知識(shí)廣博、富有創(chuàng)新思維，具有戰(zhàn)略眼光的國(guó)際型管理人才。

項(xiàng)目宗旨

金融 DBA，直譯為高級(jí)金融管理博士，主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理人員的在職博士培養(yǎng)。金融DBA教育的主要目標(biāo)，是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì)，提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問(wèn)題的決策能力一個(gè)核心項(xiàng)目。DBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。

STU在積累了多年成功開(kāi)展金融管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在中國(guó)地區(qū)開(kāi)設(shè)金融DBA學(xué)位項(xiàng)目。

STU-DBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高層管理精英，為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識(shí)和人文教育，傳授全球領(lǐng)先的管理理念，搭建高端的商業(yè)平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主，課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體，學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1、美國(guó)正牌大學(xué)院博士學(xué)位，無(wú)需出國(guó)長(zhǎng)期攻讀，國(guó)內(nèi)在職學(xué)習(xí)；

2、在國(guó)內(nèi)獲得的學(xué)位證書(shū)與美國(guó)在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書(shū)具有同等的資格和效力；

3、采用雙語(yǔ)教學(xué)方式，聘請(qǐng)中國(guó)優(yōu)秀的資深教授專(zhuān)家授課；

4、核心課程由美國(guó)斯坦卡大學(xué)專(zhuān)家教授親自授課，統(tǒng)一教學(xué)資料，確保教學(xué)質(zhì)量；

5、課程兼具國(guó)外先進(jìn)理念與國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例，更具指導(dǎo)意義；

6、我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地；

7、用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來(lái)極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào)；

8、學(xué)員可親赴DBA教育發(fā)源地美國(guó)，與美國(guó)本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮；

核心收益

一、STU-金融DBA擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高水平師資力量。我們的授課教授大部分擁有世界一流大學(xué)的博士學(xué)位，并且部分是美國(guó)知名高校的教授。我們的課程體系按照國(guó)際管理教育的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)，滿足學(xué)員本土化人脈提升和全球化專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。

二、STU-金融DBA項(xiàng)目有領(lǐng)先國(guó)際合作理念。STU創(chuàng)立于1883年，位于美國(guó)的南達(dá)科他州，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的綜合性大學(xué)。上海交通大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)歷史悠久的高等學(xué)府之一。STU和上海交通大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整合全球商學(xué)院頂級(jí)師資，用世界一流的標(biāo)準(zhǔn)在要求教學(xué)、管理和支持等各個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)，樹(shù)立DBA項(xiàng)目標(biāo)桿。

三、STU-金融DBA項(xiàng)目是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)。它與其他學(xué)習(xí)不同，學(xué)員學(xué)習(xí)的主要目的不是為了學(xué)術(shù)研究，而是緊密結(jié)合自己的工作，提出帶有強(qiáng)烈實(shí)踐導(dǎo)向的創(chuàng)新性理念和方法，這也決定了我們獨(dú)特的培養(yǎng)方式。相比教學(xué)和授課，我們更注重學(xué)生和老師以及學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通，為此，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了思維碰撞模塊。產(chǎn)出的研究成果將與中國(guó)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)金融決策緊密相關(guān)，這是我們項(xiàng)目的使命“融全球管理智慧，培養(yǎng)國(guó)際金融投資家”的內(nèi)涵。

招生對(duì)象

1、碩士學(xué)位畢業(yè)三年以上，具有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；

2、大學(xué)本科畢業(yè)五年，具有5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；

3、學(xué)位對(duì)接生需要已獲得博士研究生結(jié)業(yè)證書(shū)者，并具有博士研究生結(jié)業(yè)成績(jī)的學(xué)員；

4、在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文、具有杰出社會(huì)影響力者優(yōu)先錄取。

（具備以上條件之一者）

證書(shū)頒發(fā)

1、【證書(shū)頒發(fā)】

1）參加DBA學(xué)習(xí)的學(xué)員將以團(tuán)體協(xié)作和個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成核心課程及高級(jí)工商管理碩士/博士論文階段的學(xué)習(xí)研究。除了課堂講授，大量的案例研究和專(zhuān)題講座中融入情景教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。完成課后作業(yè)，成績(jī)?cè)贐 以上，視為課程合格。論文答辯，獲得美國(guó)斯坦卡大學(xué)授予的高級(jí)工商管理DBA學(xué)位；

2）學(xué)員還可以享受美國(guó)學(xué)校之旅，涉及的學(xué)校有：哈佛大學(xué)、美國(guó)西點(diǎn)軍校、麻省理工大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)等。

3）每年組織學(xué)員赴美國(guó)校區(qū)參加出席隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，由校方為學(xué)員提供赴境外邀請(qǐng)函，并協(xié)助辦理簽證申請(qǐng)。

美國(guó)斯坦卡大學(xué)----證書(shū)樣本

2、【權(quán)威認(rèn)證】

美國(guó)斯坦卡大學(xué)工商管理博士DBA學(xué)位證書(shū)，該學(xué)位證書(shū)與在美國(guó)留學(xué)所獲得學(xué)位證書(shū)完全相同。

南達(dá)科他州政府頒發(fā)認(rèn)證

中華人民共和國(guó)駐美大使館頒發(fā)證明

美國(guó)國(guó)務(wù)院簽發(fā)證明

3、【查詢網(wǎng)站】

南達(dá)科他洲教育部網(wǎng)站

課程體系

STU-金融DBA是專(zhuān)門(mén)為金融界高層管理人員設(shè)計(jì)的全面系統(tǒng)的高級(jí)管理課程。當(dāng)今的金融DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中具有卓越能力的高級(jí)商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果，學(xué)生一般都以"在職學(xué)習(xí)"替代"全日制學(xué)習(xí)"。

【模塊一：核心課程與選修】

金 融 D B A  課 程
課程模塊	核心課程	Core Curriculum
管理核心課程	《戰(zhàn)略與管理》	《Strategic management》
	《組織設(shè)計(jì)與績(jī)效》	《Organizational design and performance 》
	《商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》	《Business model design and innovation》
	《全球宏觀經(jīng)濟(jì)政策》	《Macroeconomic Policies in a Global Environment》
	《企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力》	《Entrepreneurship and leadership》
	《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》	《Risk Management from an Enterprise Perspective》
	《愿景、領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理》	《Visioning, Leadership and Change Management》
金融核心課程	《高級(jí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》	《Senior managerialeconomics》
	《行為金融學(xué)》	《Behavioralfinance》
	《國(guó)際金融學(xué)》	《International finance》
	《并購(gòu)重組與上市》	《Merger & reorganization & listing》
	《公司理財(cái)和治理的挑戰(zhàn)》	《Challenges of Corporate Finance and Governance》
	《金融和法律》	《Finance and Law》
	《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》	《The operation and management of commercial bank》
	《貨幣理論與貨幣政策》	《Monetary theory and monetary policy》
	《金融衍生工具與風(fēng)險(xiǎn)管理》	《Financial derivatives and risk management》
	《金融創(chuàng)新》	《Financial Innovations》
	《案例研究分析與方法》	《Global Financial Systems-Institutional Investing》
人文選修課程	《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》	《Traditional culture and modern management》
	《總裁學(xué)習(xí)力修煉》	《President of learning capacity training》
	《毛澤東戰(zhàn)略思想解讀》	《Strategic thoughts of Mao Zedong》
	《禪悟商道》	《Zen Road of business》

【模塊二：專(zhuān)題與論文】

【專(zhuān)題模塊】案例拓展和研討系列

本課程旨在給學(xué)員提供研究和論文完成所需的技能。主要目的如下：

1、理解科學(xué)方法，科學(xué)哲學(xué)和研究設(shè)計(jì)，提高研究的質(zhì)量。

2、熟悉研究的領(lǐng)域，理解不同調(diào)查范例，了解研究的實(shí)際流程。

3、培養(yǎng)完成論文研究所需的技能。

課程的形式是透過(guò)不同專(zhuān)題的討論會(huì)，提供學(xué)生規(guī)劃自己研究計(jì)劃和方案的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓參與研討的教授做出建設(shè)性的評(píng)論。更重要的是，它培養(yǎng)和鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)，有相同研究興趣的教授請(qǐng)教并確定研究課題，選擇合適的研究方法，得到適用于自己的論文研究的一手經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)問(wèn)題的本質(zhì)，提出系統(tǒng)性的解決方案與思路。

內(nèi)容構(gòu)成：1、專(zhuān)題研究方法   2、企業(yè)實(shí)習(xí)   3、選題報(bào)告    4調(diào)研報(bào)告

【博士論文】

STU-金融DBA學(xué)員需要完成博士論文方可畢業(yè)，學(xué)員將采用課程中所學(xué)到的研究方法，就工作中所遇到的實(shí)際課題進(jìn)行研究，完成博士論文。傳統(tǒng)的博士項(xiàng)目是學(xué)完全部課程后才開(kāi)始論文的寫(xiě)作，與此不同的是，我們的項(xiàng)目要求博士論文的題目在第 一學(xué)年就須提出，并后續(xù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善。以下是論文寫(xiě)作的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：

1、每名學(xué)員和其資助機(jī)構(gòu)聯(lián)合簽署一份從事應(yīng)用研究項(xiàng)目及論文研究的承諾書(shū)，

2、每六個(gè)月學(xué)員將寫(xiě)一份研究建議書(shū)，并展示給全班學(xué)員。這將便于教授的指導(dǎo)，同時(shí)其他學(xué)員也將提供自己的想法和反饋，學(xué)員間相互支持形成協(xié)同效應(yīng)。這樣定期的反饋將有助于論文更好地完成。

3、在整個(gè)論文研究寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)員將得到不同教授的指導(dǎo)，包括研究專(zhuān)題的課程教授、項(xiàng)目其他課程的教授，以及各自論文指導(dǎo)小組的教授。

內(nèi)容構(gòu)成：1、論文選題報(bào)告   2、論文研討與撰寫(xiě)  3、論文中期檢查   4畢業(yè)論文答辯

【申請(qǐng)畢業(yè)】

1、參加金融DBA學(xué)習(xí)的學(xué)員將以團(tuán)體協(xié)作和個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成核心課程及高級(jí)工商管理博士論文階段的學(xué)習(xí)研究。除了課堂講授，大量的案例研究和專(zhuān)題講座中融入情景教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。完成課后作業(yè)，成績(jī)?cè)贐 以上，視為課程合格。

2、學(xué)員還可以享受美國(guó)學(xué)校之旅，涉及的學(xué)校有：哈佛大學(xué)、美國(guó)西點(diǎn)軍校、麻省理工大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)等。

3、每年組織學(xué)員赴美國(guó)校區(qū)參加出席隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，由校方為學(xué)員提供赴境外邀請(qǐng)函，并協(xié)助辦理簽證申請(qǐng)。

【模塊三：國(guó)際游學(xué)】

每年在STU全球畢業(yè)典禮期間，金融DBA項(xiàng)目將根據(jù)學(xué)員的意愿，將安排為期一周的美國(guó)資本市場(chǎng)海外游學(xué)選修模塊，學(xué)員將參加畢業(yè)典禮及學(xué)位國(guó)際公證，聆聽(tīng)世界頂級(jí)商學(xué)院的工商課程，并對(duì)美國(guó)主要的500強(qiáng)企業(yè)做實(shí)地拜訪。同時(shí)，金融工商領(lǐng)袖與專(zhuān)家也將被邀請(qǐng)為學(xué)生做專(zhuān)題演講。

教授團(tuán)體

【師資甄選】

1）60%來(lái)源于國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的博士生導(dǎo)師，具備系統(tǒng)的理論知識(shí)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文輔導(dǎo)能力；

2）30%來(lái)源于國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)企業(yè)導(dǎo)師，具備有效的企業(yè)問(wèn)題解決方案以及案例剖析能力；

3）10%來(lái)源于國(guó)內(nèi)政府決策人士，具備宏觀視野，指導(dǎo)學(xué)員理論和實(shí)踐相結(jié)合。

教學(xué)管理

1、授課以中文為主，個(gè)別課程為英文授課，并配以中文翻譯；

2、必修學(xué)分：分為管理基礎(chǔ)課和管理核心課，金融DBA共計(jì)18門(mén)課程，每門(mén)課程3個(gè)學(xué)分，共計(jì)54學(xué)分；

3、論文學(xué)分：共計(jì)14學(xué)分。博士提交4萬(wàn)字以上的博士論文；

4、選修課：校方根據(jù)選修學(xué)員人數(shù)排定選修課表。

5、學(xué)習(xí)方式：在職非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，每月集中上課1-2次，每次上課2-3天（一般為周末）；

6、上課時(shí)間：以課程表以及項(xiàng)目班主任課前一周通知為準(zhǔn)；

7、畢業(yè)典禮：學(xué)員可選擇在上海參加畢業(yè)典禮，更可以選擇赴美與美國(guó)本土學(xué)員一起參加畢業(yè)典禮；8、學(xué)習(xí)成果：學(xué)員完成學(xué)位班所有教學(xué)要求，撰寫(xiě)論文，答辯，可獲得美國(guó)斯坦卡大學(xué)金融DBA學(xué)位證書(shū)。

報(bào)讀須知

學(xué)習(xí)時(shí)間：

1、 普通學(xué)員學(xué)制為36個(gè)月，其中固定課程學(xué)習(xí)18個(gè)月，論文18個(gè)月；

2、 對(duì)接轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)員學(xué)制為24個(gè)月，學(xué)習(xí)期間同步完成論文；

3、 以上時(shí)間包括開(kāi)學(xué)典禮、課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、論文寫(xiě)作答辯以及畢業(yè)典禮五個(gè)模塊。

學(xué)習(xí)費(fèi)用：報(bào)名費(fèi) 學(xué)費(fèi) 論文指導(dǎo)費(fèi)（學(xué)費(fèi)包含教材講義費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、證書(shū)費(fèi)）

報(bào)讀申請(qǐng)材料

1）詳細(xì)、完整、工整、準(zhǔn)確填寫(xiě)《STU-DBA》中英文報(bào)名表一封；

2）詳細(xì)、完整、工整、準(zhǔn)確填寫(xiě)《STU-DBA》中英文推薦信二封；

3）提供入學(xué)申請(qǐng)資料：

A、zui高學(xué)歷/學(xué)位證書(shū)帶紅章掃描件（中英文各一份）；

B、成績(jī)單帶紅章掃描件（中英文各一份；

C、身份證正反面或護(hù)照復(fù)印件（各一份）或掃描件；

D、6張2寸照片（藍(lán)底或白底）；

E、個(gè)人簡(jiǎn)歷一封（中英文）；

F、名片4張；

G、對(duì)接轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)員需提供相關(guān)進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書(shū)及成績(jī)單掃描件、復(fù)印件。

報(bào)名電話

柚子老師：0755-83988789     QQ：2796366261           微信：18898749420

陶老師：0755-26406881        QQ：2820842051           微信：1127513732

劉老師：0755-83624438        QQ：2114119471           微信：lm85640037