兒童發(fā)育問題為什么要早期干預治療？
針對發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系障礙、自閉癥等兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預可使其潛能得到ZUI大程度的發(fā)揮以追趕或達到正常兒童的發(fā)育水平：7歲前是人生發(fā)展的黃金時期，這段時期的早期干預將關系到兒童日后身心各階段的健康發(fā)展；7歲前如能接受早期干預，接受康復訓練的效果是很明顯的。大腦的可塑性必 須發(fā)生在早期，3歲前更被稱為最佳干預時期，所以，我們一定要珍惜抓住這個時間段，做正規(guī)的康復訓練，為孩子搭建好早期“搶救工程”。
課程簡介
親子融合課是康復師、家長和兒童共同參與的機構融合課程
| 教學目標：康語親子融合課，讓孩子能和其他小朋友一起在集體環(huán)境中學習與互動 | |
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授課對象： |
集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學習、動手能力弱的兒童
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課程模式： |
1名康復師 VS 8-10組親子（1名兒童、1名家長） |
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科學原理： |
9種康復方法、幼兒園2大領域 |
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課程內容： |
親子音樂課+親子美術課 ①4種集體常規(guī) ②9種美術技能 ③5種音樂技能
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課程效果： |
促進親子關系、發(fā)展適應能力、拓展兒童興趣、培養(yǎng)集體常規(guī)，幫助兒童適應集體學習環(huán)境 ①集體安坐 ②集體指令 ③情緒適應 ④獨立工作
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課程價值： |
①親子形式，學習有效陪伴孩子的方式 ②集體教學，讓家長更懂帶孩子與同伴互動 ③主題式教學，多維度生活功能應用 ④藝術形式活動，拓展兒童藝術興趣
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康語品牌優(yōu)勢
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國際**特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵， 同步國際前沿教學技術。
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完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步， 實時確保有效課題。
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全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導， 家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
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國家援助基金保障，最高補助達3000元每月。
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五大評估體系,直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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歡迎每一個特殊需要的孩子，在康語感受溫馨與放心。
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2010 福州康語口語矯正中心成立。
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2011評為“臺灣發(fā)育遲緩兒童基金定向培訓機構”。 全面轉型智能康復中心。 中國殘聯(lián)黨組書記理事長魯勇，福建省副省長洪捷序，及省、市、區(qū)各級殘聯(lián)領導到康語參觀指導。
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2014 評為“華東師范大學科學教育部重點實驗基地”。
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2015 獲中央“愛星筑未來”孤獨癥公益項目扶持，全國僅7家。 康語康復師團隊突破100人。
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2017 “全國殘疾預防日”福建省內唯 一孤獨癥康復定點觀摩中心。 正式邁向全國，成立福建省外第一家校區(qū)-杭州拱墅中心。 2017年，時任福建省副省長洪捷序蒞臨康語調研指導。
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2018 廈門呂厝中心的成立，代表康語正式以系統(tǒng)化、標準化進入市場競爭。 拜師中國口吃康復學科泰斗錢厚心先生。
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2019 張苗苗領銜，啟動全國兒童孤獨癥公益巡講火種計劃——啟動萬人公益授課，百人免費康復。 康語首 發(fā)倡議，成立特教老師專屬節(jié)日——9.9特教節(jié)。 康語康復師團隊突破1400人，每日在訓學童超過2000人。
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2020 開創(chuàng)遠程言語治療評估及授課，有效擴展言語治療服務范圍。 延續(xù)火種計劃——特教420公益活動助力湖北特殊家庭。
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2021 4月2日，康語在北京中華世紀壇舉行“火種行動-讓千萬孤獨癥兒童走進校園”公益行動，并發(fā)布“八一工程”。
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2022 全面貫徹“四元康復”理念，持續(xù)深耕康復管理體系。
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2023 部分康復機構轉型醫(yī)療機構，蓄勢待發(fā)，向“百城千所”宏大發(fā)展遠景發(fā)起挑戰(zhàn)。
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