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金華幼兒智力開發(fā)培訓大全

小類:幼兒智力開發(fā)

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金華 幼兒智力開發(fā)
  • 贛州兒童語言發(fā)育緩慢康復訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 贛州語言遲緩語言康復訓練機構

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 贛州四歲感統(tǒng)訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 宜昌幼兒感統(tǒng)訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 宜昌感統(tǒng)訓練哪家好

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 宜昌小孩語言康復訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 宜昌2歲兒童感統(tǒng)訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 贛州7歲小孩感統(tǒng)失調訓練

    班制:其它 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 宜昌兒童啟智認知康復培訓

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

  • 贛州孩子認知力培訓

    班制:周末班 開班時間:常年開課

    課程簡介:課程亮點孩子認知力培訓特色:一對一干預教學,認知能力倍數(shù)增長適用對象針對2-7歲兒童認知能力提升,缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童學習目標提升2-7歲兒童的認知能力課程內容孩子認知力培訓介紹:啟智認知課程:需提前一天預約,隨到隨學教學對象:針對缺乏模仿意識、認知理解薄弱、認知發(fā)展障礙等需要進行干預訓練的兒童。課程模式:每次課時30分鐘1對1教學原理:應用行為分析學課...[詳情]

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