兒童啟智認(rèn)知課
掌握300組詞匯,認(rèn)知能力倍數(shù)增長
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啟智認(rèn)知課
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
30分鐘一對一
教學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能
②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
教學(xué)培訓(xùn)
在康語,每一位特教老師需歷經(jīng)層層嚴(yán)格考核。
師資選撥
100%??萍耙陨蠈W(xué)歷,臨床醫(yī)學(xué),教育心理學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
教學(xué)培訓(xùn)
特教素養(yǎng)培育、企業(yè)文化學(xué)習(xí)——標(biāo)準(zhǔn)化線上理論學(xué)習(xí)考核,建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。
技術(shù)總校
師資培育考核、課程實踐學(xué)習(xí)——超500次課題實踐操作,國內(nèi)外專業(yè)專家團隊聯(lián)合特訓(xùn)。
教學(xué)計劃
班主任日報-及時得知兒童每日學(xué)習(xí)進度
日周月階段性教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo),量化孩子進步
精準(zhǔn)課題設(shè)計,實時跟蹤反饋兒童學(xué)習(xí)情況
離?;卦L
離校訪談、回訪,及時了解兒童離園動向的時候,為兒童提供課后指導(dǎo),鞏固知識,指導(dǎo)家長做好家庭干預(yù),更快更穩(wěn)固的讓孩子融入幼兒園生活。
機構(gòu)資訊
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