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廈門少兒學(xué)編程如何

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學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?



未來(lái)是信息爆炸的時(shí)代,我們需要用計(jì)算機(jī)來(lái)處理海量數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用將深入生活的方方面面,只有用軟件才能應(yīng)付人工智能時(shí)代的巨大變化。掌握漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育和駕駛等編程技能是兒童未來(lái)發(fā)展的一項(xiàng)常見技能。

隨著家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)青少兒素質(zhì)的愈加重視,資本對(duì)與編程等相關(guān)的素質(zhì)教育賽道青睞有加。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使節(jié)目制作的教育產(chǎn)品更加多樣化,節(jié)目制作的教育體系更加完善。


學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?



強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編程中比較重要的是如何把大問(wèn)題分成小問(wèn)題。其中,兒童必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,使程序能夠順利地處理輸入、微積分和輸出。這個(gè)過(guò)程大 大提高了兒童分析事物的邏輯性。

培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。對(duì)于每個(gè)程序員來(lái)說(shuō),無(wú)論是成人還是兒童,都必須刪除錯(cuò)誤。有時(shí),只需在行尾鍵入一個(gè)字母或缺少分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)邏輯分析中忽略的情況和陷阱了。因此,在編寫程序的過(guò)程中,錯(cuò)誤不是敷衍了事,蒙混過(guò)關(guān),這個(gè)過(guò)程可以有效地糾正孩子的粗心大意的行為,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。


學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法


一對(duì)一的學(xué)習(xí)方式固然有它的好處,這樣老師的精力多,可以更多的照顧到孩子學(xué)習(xí)有疑問(wèn)的地方。但是個(gè)人比較推薦一對(duì)多的少兒編程平臺(tái)。例如邊玩邊學(xué)就是一家老師與學(xué)生一對(duì)多的教育模式,應(yīng)用的是小班形式,一般學(xué)生是3-6個(gè)左右。這種模式的好處是,孩子之間可以一起學(xué)、一起玩,邊學(xué)習(xí)邊交流,讓學(xué)習(xí)更有趣,更有氛圍。



學(xué)少兒編程的費(fèi)用


我的孩子在某機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),在二線地區(qū),每節(jié)課一個(gè)半小時(shí),均價(jià)在300塊錢左右,也就相當(dāng)于200塊錢一小時(shí)。注意是杭州地區(qū),根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平,收費(fèi)也是不同的。

比較便宜的方式有線上教學(xué),線上一對(duì)一,或者購(gòu)買單獨(dú)的視頻課程。這種一般相對(duì)互動(dòng)性少,但是適合二線以下城市或零基礎(chǔ)只是打算學(xué)學(xué)看的孩子。



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