課程簡(jiǎn)介：廣泛性發(fā)育遲緩危害很大，需要早發(fā)現(xiàn)早治療。病人不僅僅需要需要做特殊教育訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練，還需要配合心理治療和藥物治療。廣泛性發(fā)育障礙的治療，主要包括以下幾個(gè)方面：1、積極治療原發(fā)性疾?。翰檎覍?dǎo)致孩子出現(xiàn)廣泛性發(fā)育障礙的原因，部分孩子是由于妊娠期間母親感染特殊的病毒或者接觸特殊的藥物、毒物，導(dǎo)致孩子大腦發(fā)育異常。部分孩子為先天性腦積水導(dǎo)致，如果能找到病因，需要積極治療原發(fā)性疾??；2、廣泛性發(fā)育遲緩的康...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：造成孩子智力低下的原因，一般常見(jiàn)有以下幾個(gè)方面：1、遺傳因素：比如孩子父母或者是三代以?xún)?nèi)的直系親屬，存在有特殊的基因?qū)е轮橇Πl(fā)育異常，這時(shí)會(huì)**遺傳因素傳遞給孩子，導(dǎo)致出現(xiàn)智力低下的情況，這種情況下很難**后天的治療得到緩解；2、大腦發(fā)育受損：要注意可能是在妊娠期間、生產(chǎn)的過(guò)程當(dāng)中，以及出生之后存在有缺氧或者是缺血缺氧性改變，導(dǎo)致大腦發(fā)育受到損傷，從而影響智力發(fā)育，導(dǎo)致出現(xiàn)智力低下；3、其他原因：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢(xún)孩子是否存在以下問(wèn)題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專(zhuān)注力差----效率低?遇到難題無(wú)解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱培養(yǎng)模式多模塊陪練課程由趣味動(dòng)畫(huà)+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。針對(duì)性訓(xùn)練經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢(xún)孩子是否存在以下問(wèn)題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專(zhuān)注力差----效率低?遇到難題無(wú)解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱培養(yǎng)模式多模塊陪練課程由趣味動(dòng)畫(huà)+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。針對(duì)性訓(xùn)練經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢(xún)功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪(fǎng)者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園的心理困擾。競(jìng)思心理輔導(dǎo)針對(duì)人群對(duì)于來(lái)參加訓(xùn)練的兒童，競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練，更多的是耐心的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢(xún)功能的融洽關(guān)系，以幫助來(lái)訪(fǎng)者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園的心理困擾。競(jìng)思心理輔導(dǎo)針對(duì)人群對(duì)于來(lái)參加訓(xùn)練的兒童，競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練，更多的是耐心的...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)標(biāo)簽：重慶競(jìng)思教育,重慶專(zhuān)注力培訓(xùn),重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)案例：浩浩，今年7歲，家在重慶，家長(zhǎng)反應(yīng)孩子注意力不行，上課老是走神，東張西望，特別**被身邊的動(dòng)靜影響。家長(zhǎng)針對(duì)孩子這種情況，了解到孩子需要注意力訓(xùn)練，問(wèn)重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)哪家好。針對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題，首先家長(zhǎng)要確定孩子是否有專(zhuān)注力培訓(xùn)的必要，因?yàn)樵斐珊⒆幼呱?，注意力不足的原因有很多，只有孩子是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完善造成...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：重慶孩子注意力不集中是怎么回事？標(biāo)簽：孩子注意力不集中是怎么回事重慶孩子注意力不集中是怎么回事？小孩子注意力不集中有很多種原因，歸納來(lái)說(shuō)可以分為先天原因和后天原因。先天原因基本都是生理上的，主要有基因遺傳、母親孕期疾病、分娩異常等等。這些原因會(huì)導(dǎo)致孩子腦組織器質(zhì)性損害，出現(xiàn)額葉或尾狀核功能障礙，從而無(wú)法其中注意力。后天原因包括很多類(lèi)型，有可能是出生后一兩年內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)受傷或感染;也可能是成長(zhǎng)過(guò)程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹CourseIntroduction7歲孩子特別不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦你好！培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，家長(zhǎng)要注意一下幾個(gè)問(wèn)題：1、養(yǎng)成專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視，但對(duì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻認(rèn)識(shí)不深。在入學(xué)前，一些家長(zhǎng)只重視孩子識(shí)字、寫(xiě)字、背詩(shī)、數(shù)數(shù)等，更要讓寶寶養(yǎng)成仔細(xì)、耐心、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成不管做什么事，都不能分心旁顧。2、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間。家長(zhǎng)給孩子安排學(xué)習(xí)任...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 課程介紹CourseIntroduction學(xué)校介紹UniversityProfile 競(jìng)思教育作為是Talegenes中國(guó)的應(yīng)用和推廣部門(mén)，致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn)，以及競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案的制定和完善。競(jìng)思訓(xùn)練使用美國(guó)Talegenes國(guó)際首創(chuàng)NoiseDigitalReduction(NDR)專(zhuān)利技術(shù),大幅提高了數(shù)據(jù)靈敏度，同時(shí)將信號(hào)噪音降至低，腦電信號(hào)的精確度，并擴(kuò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：重慶孩子注意力不集中是怎么回事？標(biāo)簽：孩子注意力不集中是怎么回事重慶孩子注意力不集中是怎么回事？小孩子注意力不集中有很多種原因，歸納來(lái)說(shuō)可以分為先天原因和后天原因。先天原因基本都是生理上的，主要有基因遺傳、母親孕期疾病、分娩異常等等。這些原因會(huì)導(dǎo)致孩子腦組織器質(zhì)性損害，出現(xiàn)額葉或尾狀核功能障礙，從而無(wú)法其中注意力。后天原因包括很多類(lèi)型，有可能是出生后一兩年內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)受傷或感染;也可能是成長(zhǎng)過(guò)程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：重慶孩子注意力不集中是怎么回事？標(biāo)簽：孩子注意力不集中是怎么回事重慶孩子注意力不集中是怎么回事？小孩子注意力不集中有很多種原因，歸納來(lái)說(shuō)可以分為先天原因和后天原因。先天原因基本都是生理上的，主要有基因遺傳、母親孕期疾病、分娩異常等等。這些原因會(huì)導(dǎo)致孩子腦組織器質(zhì)性損害，出現(xiàn)額葉或尾狀核功能障礙，從而無(wú)法其中注意力。后天原因包括很多類(lèi)型，有可能是出生后一兩年內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)受傷或感染;也可能是成長(zhǎng)過(guò)程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)標(biāo)簽：重慶競(jìng)思教育,重慶專(zhuān)注力培訓(xùn),重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)案例：浩浩，今年7歲，家在重慶，家長(zhǎng)反應(yīng)孩子注意力不行，上課老是走神，東張西望，特別**被身邊的動(dòng)靜影響。家長(zhǎng)針對(duì)孩子這種情況，了解到孩子需要注意力訓(xùn)練，問(wèn)重慶小學(xué)生專(zhuān)注力培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)哪家好。針對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題，首先家長(zhǎng)要確定孩子是否有專(zhuān)注力培訓(xùn)的必要，因?yàn)樵斐珊⒆幼呱?，注意力不足的原因有很多，只有孩子是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完善造成...[詳情]