長沙博沃思注意力訓(xùn)練
【課程目標(biāo)】:
科學(xué)判斷孩子的注意力類型,**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力
改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力
達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受,以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢
【培訓(xùn)方式】:
小班授課,專業(yè)老師面對面輔導(dǎo)。
科學(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果
搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo),給予家長在家庭中配合方法。
【招生對象】:
學(xué)習(xí)成績差,參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高
上課好動,無法集中精力聽講
作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低
抗干擾能力差,無法專心完成當(dāng)下任務(wù)
課上聽講后,課后就忘記課程內(nèi)容
對感興趣的事物能持續(xù)長時間的注意力,對不感興趣的就很難集中注意力,厭學(xué)
大腦是可以訓(xùn)練的
大腦處理著我們每天所有的思想和行為, 他影響著我們?nèi)绾嗡伎肌㈤喿x、學(xué)習(xí)、記憶、行為和情緒。
約翰·J·瑞迪博士(哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院):
(大腦)經(jīng)過生長或者保持活力或誘惑對使用或不使用進(jìn)行反應(yīng), 因此,我們第1次學(xué)著把腦力弱點(diǎn)看作需要訓(xùn)練和練習(xí)的身體系統(tǒng)。
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