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注意力訓練課程
孩子注意力不集中?上課走神,小動作多?考試粗心大意?
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注意力是人最重要的心理素質之一,是一個學生學習的最基本的能力。注意力水平的高低,直接影響著人的智力發(fā)展和對知識的吸收。人的注意力集中不集中,將決定他未來成就大小,其實人的智商差異不是很大,但是注意力差異就大了。
學習,離不開注意與記憶
注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認識事物重要工具,是孩子學習中的基礎能力,良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。
注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
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上課聽課不完整
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容易走神
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動作磨蹭馬虎
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看句子邊看邊忘
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無法記住知識點
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看課文漏字
很多孩子都可能出現以上現象,往往導致一個結果那就是記憶力不好,成績不佳。 但這僅僅是表面現象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。
注意力不集中的危害
人際關系緊張:與同學朋友難以共享物品或者依順序等待,容易與他人產生沖突或打架,出現暴力傾向。難以與同學形成正常朋友關系,人際關系處理不當,甚至會產生嚴重的心理問題。
有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力
聽知覺
聽知覺是指孩子能夠集中有
意義的聲音上,主動去理解聽到的聲音的能力,它是把聽到的信號通過神經傳導到達大腦的聽覺中樞,并進行整理加工和理解。
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視知覺
視知覺不同于視力,不僅僅是能看見,而且是能把看見的信息經過神經系統(tǒng)傳輸達到大腦的視覺中樞,在進行搜索,分別,識別和解釋看到的對象,是一種接受、處理視覺信息和理解信息的過程,視知覺的好壞決定了閱讀的效率。
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注意力是記憶力的基礎,記憶力是注意力的結果。兩種知覺與注意力、記憶力構成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學習效果。
如何給孩子提高記憶力
睡眠:講到精力、注意力和意志力時,睡眠是不可避免的??偟膩碚f,人每晚的最佳睡眠時間是7到8個小時,睡得太少或太多會損害我們的體能儲備,影響我們的健康,也影響精力。
金色雨林注意力/記憶力課程
增強視/聽知覺能力,提升學習效果
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金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。 點擊注冊-免費試聽
幫助孩子
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增強自信心,提高聽課效率
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延長專注力時間,擴展記憶容量
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提高視、聽能力,改善聽課質量
孩子注意力不集中怎么辦?
學會傾聽:在孩子說話的時候盡量不要打斷,讓他把自己想要表達的事情表達清楚,這樣不但培養(yǎng)了孩子的語言表達能力,同樣培養(yǎng)注意力。
為什么選擇金色雨林
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教學經驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)25年,核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗
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專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持,定期開設專家講座,家長學堂同時為教學提供科學性與權威性保障
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師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè),七大項目考試,嚴格篩選教師,全國教師必須通過總部培訓和考核
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測評體系
實驗結果經過中國科學院心理研究所,中國科學院深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室,證明具有科學性
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小班教學
8人為一班,保證教學精品化,優(yōu)化師資力量分配,給每個孩子平等成長的機會
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效果顯著
訓練有效率為96.8%(出自:中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心)
預約體驗課,200個名額,現在開始接受申請
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