課程簡(jiǎn)介：沙盤(pán)訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤(pán)療法。金博智慧沙盤(pán)訓(xùn)練，是很流行的心理治療方法，通過(guò)游戲的方式，無(wú)聲的表述孩子的內(nèi)心世界，代替了人對(duì)思想輸出的局限性。沙盤(pán)訓(xùn)練的原理一盤(pán)細(xì)沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上訓(xùn)練師的關(guān)注與投入，學(xué)員的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤(pán)游戲的基本的要素！而就在這簡(jiǎn)易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：記憶力是一項(xiàng)十分重要的能力，這項(xiàng)能力具備的程度也會(huì)對(duì)應(yīng)產(chǎn)生十分不同的體驗(yàn)感，記憶力不好會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，也會(huì)產(chǎn)生很多附加的副作用、不思考、不理解、沒(méi)興趣、記不住重點(diǎn)，而金博智慧開(kāi)設(shè)的工作記憶力訓(xùn)練課程，可以幫助學(xué)員將記憶力逐步提升，拓充學(xué)員的記憶力容量，幫助打開(kāi)記憶思路，養(yǎng)成喜歡思考、愛(ài)記憶、享受記憶學(xué)習(xí)快樂(lè)的特質(zhì)?！菊n程名稱(chēng)】：記憶力訓(xùn)練課程。【適合人群】：4-18歲孩子均可參加。【課程亮點(diǎn)】：核...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力不專(zhuān)注，不一定是表現(xiàn)為好動(dòng)，坐不，東張西望等，還有有些學(xué)生安靜的聽(tīng)課，認(rèn)真的看著黑板，但是腦海就走神了，注意力不集中！注意力就是學(xué)習(xí)的窗戶(hù)，沒(méi)有它知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)，金博智慧注意力訓(xùn)練中心擁有豐富的青少年多動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子全面提高注意力，解決學(xué)習(xí)，情緒、生活等多方面的注意力問(wèn)題，為孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航?！菊n程名稱(chēng)】：少兒注意力課程【適合人群】：注意力訓(xùn)練課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻?，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻?，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻?，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻?，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻?，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。“注意”，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)。”注意是指人的心理活動(dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。“注意”，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力?！白⒁狻保且粋€(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。“注意”，是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的唯一門(mén)戶(hù)，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過(guò)它才能進(jìn)來(lái)?！弊⒁馐侵溉说男睦砘顒?dòng)對(duì)外界一定事物的指向和集中競(jìng)思習(xí)題鞏固課程教學(xué)體系適合學(xué)員：注意力課程適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)教學(xué)師資：老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，生物醫(yī)學(xué)博士等教學(xué)目的：競(jìng)思腦電儀器的訓(xùn)練，讓孩子反應(yīng)更迅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：本頁(yè)是西安博睿特大培訓(xùn)教育為您整理關(guān)于西安記憶力師培訓(xùn)班的詳情頁(yè)面,西安記憶力師培訓(xùn)班,就選西安博睿特大培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初級(jí)：采用“超級(jí)圖技學(xué)習(xí)法”演繹經(jīng)典“英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)”，*終達(dá)到基礎(chǔ)發(fā)音英語(yǔ)單詞288個(gè)會(huì)讀會(huì)默，并進(jìn)行經(jīng)典句型活學(xué)活練及相應(yīng)同步提升英語(yǔ)課堂。中級(jí)：超啟英語(yǔ)將繁瑣抽象單詞形象表現(xiàn)，將英語(yǔ)課文轉(zhuǎn)化成圖文并茂、生動(dòng)有趣的故事，當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂背誦、當(dāng)堂應(yīng)用、脫口而出。讓學(xué)生享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的　愉快！高級(jí)：開(kāi)發(fā)右腦內(nèi)聽(tīng)內(nèi)視的潛能，充分發(fā)揮大腦照相與錄音的功能。采用成人版英語(yǔ)新概念Ⅰ、Ⅱ訓(xùn)練，及同期超啟英語(yǔ)全套...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：世界記憶大師的記憶方法、非常有效的**記憶方法，然而我們必須要熟練運(yùn)用這些方法才能真正獲得驚人的記憶力，而熟練運(yùn)用這些方法的關(guān)鍵則在于，我們能夠堅(jiān)持去進(jìn)行一段時(shí)間的記憶力訓(xùn)練，以便我們能夠真正熟練、融會(huì)貫通地使用這些方法去進(jìn)行記憶。進(jìn)行記憶力訓(xùn)練的目的其實(shí)是幫助我們?nèi)嬲莆詹⑶夷軌蚴炀毜剡\(yùn)用這些記憶方法。全面開(kāi)發(fā)大腦記憶潛能，提高記憶力、注意力、想象力、自信心，學(xué)生自信樂(lè)學(xué)向上，　記憶語(yǔ)文課文，入...[詳情]