武漢競思教育

武漢競思注意力訓練專家指出，對學生的學習而言，注意是學生順利學習的保證。注意力的好壞決定著學生學習成績的優(yōu)劣。有的學生，在課堂上注意力集中，能獨立思考問題，認真完成作業(yè)。學習中受外界的干擾很少，即使老師對知識的傳授缺乏興趣，也能自我約束，有意識地組織注意力。這類學生的學習成績一定會很好。注意力差的學生，上課不專心聽講，易走神，學習成績不穩(wěn)定，健忘、厭學，作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯，導致學習困難。除此之外，這類學生往往還伴隨著自控力差、情緒不穩(wěn)定、行為不顧忌后果等惡習。

注意力不集中是多動癥**主要的表現(xiàn)癥狀之一，也是**讓家長頭疼的癥狀。注意力不集中常常會導致孩子上課不聽講、好動等等，從而帶來的是老師、同學甚至是社會在不知情的狀況下疏遠孩子。因此家長要多關注孩子，接下來讓武漢競思注意力訓練的專家來幫助大家。

【課程特色】
八大腦力訓練系統(tǒng)——完整而系統(tǒng)的訓練體系

一、雙手訓練：實踐證明，兒童的智慧就在手指尖上，讓孩子的手指動起來，
增強孩子的反應力，使孩子“手巧心靈”；
二、專注訓練：訓練孩子精神集中,上課專心——注意力不集中是學習的頭號殺手；
三、速度訓練：訓練孩子敏銳的數(shù)字感,并激發(fā)潛在的能力，提高孩子的行動力；
四、反應訓練：訓練孩子的悟性,判斷力及推理能力及思維靈敏；
五、聽算訓練：訓練孩子的聽力,注意力,記憶能力，讓孩子能更好的聽說讀寫算；
六、看算訓練：訓練孩子的忍耐力,思考力、快速計算能力及自我控制的能力
七、想象訓練：訓練孩子的想象力，表達力，為孩子插上騰飛的翅膀；
八、記憶訓練：讓孩子學會右腦記憶，提升孩子的記憶力，開啟孩子“心靈的倉庫”

【教學模式】
1對8小班制一對一個性化輔導：能更好地照顧到每個孩子的學習過程和進度。
隨到隨學、走班流動、因能施教；
可根據(jù)特殊需要滾動安排個別輔導后選時插班，有困難滾動安排免費重讀，臨時有困難可安排、網(wǎng)絡輔導。

歡迎廣大學員前來我校報讀“武漢注意力培訓班”！

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