寧波金色雨林 注意力培訓(xùn)
讓學(xué)習(xí)更有效
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課程名稱 | 課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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注意力記憶力課 |
軟件的界面介紹及設(shè)置方法和常見概念,直線的繪制方法與應(yīng)用 ,金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標,并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。 |
咨詢課程 |
體能課 |
金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運動敏感期提供身體功能性訓(xùn)練,基于體能5項:耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感,遵循運動無損傷原則,讓孩子在精心設(shè)計的課程中,全面提高孩子身體運動機能,矯正孩子運動中的不良身體形態(tài),塑造健康挺拔的身姿,全面增強全身素質(zhì),促進孩子健康自信成長,為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。 |
咨詢課程 |
視覺動作統(tǒng)合課 |
金色雨林視覺動作統(tǒng)合課程針對孩子動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細動作的能力。 |
咨詢課程 |
情感力課 |
金色雨林情商品格營通過科學(xué)的情商訓(xùn)練策略,開設(shè)具針對性的6個營,訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力,并提升溝通技巧,幫助成為人群中閃耀的焦點。 |
咨詢課程 |
學(xué)習(xí)能力研究和培訓(xùn)工作持續(xù)24年。核心教研團隊平均有10年以上的專業(yè)經(jīng)驗。
一個班8個人,保證優(yōu)秀的教學(xué),優(yōu)化師資配置,給每個孩子平等的成長機會。
教師都來自心理學(xué)、體育、教育學(xué)等七大專業(yè)考試,嚴格選拔教師。
實驗結(jié)果已被中國科學(xué)院深圳先進技術(shù)研究所身心健康促進實驗室、中國科學(xué)院心理研究所證明是科學(xué)的
根據(jù)評估結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng)為每個孩子定制“個性化教育計劃”(“IEP”),為每個孩子分配一個特定的科目和目標
全國十余名兒童教育、心理以及醫(yī)療等領(lǐng)域的專家支持定期專家講座,同時,為教學(xué)提供科學(xué)、權(quán)威的保障。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力, 同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成 了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。
做一些簡短、流暢、簡單的指令動作任務(wù)
比如五官、拍手等,這些任務(wù)必須是孩子們熟悉的,可以不費吹灰之力獨立完成。通過這些簡單而熟悉的指導(dǎo),可以引起孩子的注意,然后利用這個機會立即按照我們的康復(fù)目標指導(dǎo),時間間隔越短越好。否則,當(dāng)這些簡單的指令完成時,孩子在準備下一個任務(wù)時可能會分心。
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
榮獲“中國科學(xué)院心理研究所
成功回歸A股
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
進之天才,退之庸才
國外研究證實,98%的兒童智商幾乎相同,只有1%的兒童智商是天才,同樣,只有1%的兒童智商是弱智!而造成100名兒童成績懸殊的根本原因是他們不能專心學(xué)習(xí)和工作。
自制力差,成為問題兒童幾率大
研究表明,注意力不集中的孩子長時間不安。他們上課不專心,喜歡做一些小動作,擾亂課堂紀律。他們在成長過程中,很容易給父母帶來麻煩。他們經(jīng)常惹麻煩,控制不了自己,很難控制和教導(dǎo)。嚴肅的孩子甚至打架、逃學(xué)、相愛,成為不可抗拒的問題孩子。
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