兒童注意力不集中缺什么營養(yǎng)
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班制:周末班
東莞博沃思未來博沃思課程體系
Course objectives-
01
注意力強(qiáng)化課程
1、課程目的:針對(duì)5-13歲孩子的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況靈活安排課程,每周定制1-2次,提高專注力!
2、課程說明:注意力是一項(xiàng)重要的基本學(xué)習(xí)能力。對(duì)于一個(gè)專心的孩子,學(xué)習(xí)很容易。注意力不集中的孩子表現(xiàn)不佳。學(xué)校**改善注意力,過度活動(dòng)和分散注意力的問題,改善記憶力以及解決諸如記憶力困難和喪失等問題來提高聽力效率。
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02
記憶力強(qiáng)化課程
1、課程目的:記憶力強(qiáng)化訓(xùn)練:形狀和顏色組合,單詞聯(lián)想,顏色視覺變化等;語言邏輯,短語結(jié)構(gòu),單詞識(shí)別等。
2、課程說明:該課程使用思維導(dǎo)圖和電子測量等教學(xué)工具,教孩子如何正確使用大腦,從根本上提高孩子的大腦記憶力和學(xué)習(xí)知識(shí)的耐心,從而更好地提高學(xué)習(xí)效率,取得良好的課程效果,幫助孩子玩得好了解基礎(chǔ)知識(shí)。
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03
心理成長輔導(dǎo)
1、課程目的:采用自下而上的教學(xué)模式,**觀察,聽力,記憶,思考的學(xué)習(xí)能力,全面提高孩子邏輯思維能力。
2、課程說明:學(xué)校重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績和自主性,使孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)更有信心,從而充分提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。愿意分享周圍的事物,還鍛煉社交技能,心理咨詢課程主要針對(duì)自信心不足,缺乏自信和與他人溝通的兒童。學(xué)校將安排一名專職導(dǎo)師來逐步指導(dǎo)他們。
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04
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課
1、課程目的:提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),定期做事,具有良好的學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài),并提高記憶準(zhǔn)確性。
2、課程說明:**全方位的培訓(xùn)方法,科學(xué)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)自信心,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子成長,學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
課程服務(wù)對(duì)象
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1
癥狀類兒童
多動(dòng)癥、自閉癥、抽動(dòng)癥、智力發(fā)展障礙、學(xué)習(xí)障礙等各類兒童的輔助性治療。
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2
生活問題類兒童
學(xué)校適應(yīng)不良,學(xué)習(xí)困難,兒童行為不良,缺乏自信,人際關(guān)系問題,以及網(wǎng)絡(luò)依賴等各種心理衛(wèi)生問題
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3
情緒問題類型兒童
兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等,青春期困擾等問題。
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4
成人
親子溝通障礙,家庭矛盾沖突、夫妻關(guān)系問題、成人焦慮及個(gè)人創(chuàng)傷處理、個(gè)人成長等。
為什么孩子注意力不好?
父母的焦慮
有些家長是個(gè)急性子,看到孩子做作業(yè)做的不對(duì),就擔(dān)憂孩子繼續(xù)下去仍是會(huì)完成不了,就想要幫忙。本來孩子仍是很專注的按照自己的思路去做作業(yè),成果由于父母的憂心而變得怯手怯腳,終究爽性就交給父母去幫忙了。大多數(shù)孩子自身便是“急性子”寶寶,這個(gè)時(shí)分如果父母也煩躁,只會(huì)讓孩子愈加“急”,一旦做欠好作業(yè),就會(huì)發(fā)脾氣,這種性格,自然也就很難有好的專注力。
課程訓(xùn)練方式
Curriculum elements-
注意力訓(xùn)練
世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國際認(rèn)可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量,讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功。
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520周教材訓(xùn)練
世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國際認(rèn)可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量,讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功。
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課件訓(xùn)練
大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有:注意力訓(xùn)練類,記憶力訓(xùn)練類,理解力訓(xùn)練類,計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類
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333教具
培養(yǎng)反思能力,全面開發(fā)人腦及身心功能!國家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓(xùn)練》。
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創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
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素質(zhì)拓展訓(xùn)練
掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論。
東莞博沃思師資團(tuán)隊(duì)
劉美紅
博沃思首席家庭教育講師、 國家一級(jí)婚姻家庭咨詢師
國家二級(jí)心理咨詢師、 高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長共同成長;具有豐富的大型線下線上講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校、社區(qū)開展家長講座,在多個(gè)知識(shí)分享平臺(tái)講授線上家長課程,受眾覆蓋5萬人次以上,課程講方法、實(shí)用落地,所有方法蘊(yùn)含深厚的心理學(xué)背景,深受家長喜愛;自主研發(fā)多個(gè)家長課堂系列課程,并多次成功帶領(lǐng)線上家長訓(xùn)練營,深受家長好評(píng)。
周華群
資深心理咨詢師 國際(臺(tái)灣)繪畫治療心理分析師
從業(yè)9年個(gè)案經(jīng)驗(yàn)500余例達(dá)3000小時(shí) 師從德國的家庭系統(tǒng)排列師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):擅長個(gè)案類型有青春期問題、兒童多動(dòng)癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
,如何判斷孩子注意力好壞?
看能否及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
比方孩子在上課時(shí)能夠緊跟教師的上課節(jié)奏,從一個(gè)單元轉(zhuǎn)移到下一個(gè)單元,從一個(gè)問題轉(zhuǎn)移到下一個(gè)問題,相反的便是,教師現(xiàn)已講到下一個(gè)問題,他的思維和注意力還沉浸在上一個(gè)問題里面,無法自拔,不能轉(zhuǎn)換過來,或許轉(zhuǎn)移的很慢。等他把注意力轉(zhuǎn)換過來時(shí),教師的下一個(gè)問題現(xiàn)已講完了,這個(gè)問題他就什么也沒聽到。在家與大人談話交流的時(shí)分,也經(jīng)常答非所問,這種孩子簡單來說便是經(jīng)?!鞍l(fā)呆”。
機(jī)構(gòu)榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
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榮譽(yù)資質(zhì)二
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榮譽(yù)資質(zhì)三
品牌優(yōu)勢
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遍布全國6個(gè)城市
博沃思教育遍布全國6個(gè)城市,全國19家中心,目前深圳有9家,學(xué)員50000+
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科研機(jī)構(gòu)
北師大授予博沃思教育為指定合作機(jī)構(gòu)示范基地,全球腦科學(xué)研究機(jī)構(gòu),與有150年培生教育合作
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學(xué)校講座
在全國60余所學(xué)校開展家庭親子教育學(xué)習(xí)講座,陪伴孩子和家長共同成長。
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國家扶持
黨群服務(wù)中心公益家長課程執(zhí)行單位,共青團(tuán)南山區(qū)委員會(huì)公益家長課程承辦單位。
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社會(huì)公益
博沃思特設(shè)“博沃思教育獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目。深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu)。
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雄厚師資
來自全球優(yōu)秀科研、臨床機(jī)構(gòu)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),雄厚國際師資力量,為教學(xué)品質(zhì)提供有效保障。
東莞博沃思校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
清新優(yōu)雅的校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
全面培養(yǎng),綜合發(fā)展,低投入高回報(bào)
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校區(qū)環(huán)境
科學(xué)完善的課程系統(tǒng)
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校區(qū)環(huán)境
科學(xué)、可觀的成長評(píng)估系統(tǒng)
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校區(qū)環(huán)境
專注提升孩子注意力、記憶力等綜合素質(zhì)
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校區(qū)環(huán)境
專業(yè)、資深、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
孩子注意力不好跟遺傳與環(huán)境有關(guān)嗎?
有關(guān)系。許多注意力問題來自基因遺傳,父母基因遺傳、父、母注意力缺失多動(dòng),早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、出生時(shí)缺氧等以及母親在懷孕期間的心情狀況和飲食狀況等都會(huì)形成注意力缺陷問題。孩子后天生長的環(huán)境也很重要,假如孩子生長在一個(gè)無法會(huì)合注意力的喧嘩環(huán)境里,或許家庭環(huán)境不和諧,教育觀念不一致,家人經(jīng)常鬧矛盾,或許孩子原本該會(huì)合注意力的時(shí)分總是被打擾,這些都可能使孩子出現(xiàn)注意力問題。
東莞博沃思教育
博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展,博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)?,F(xiàn)今,博沃思教育秉承“科學(xué)教育,為愛而生”理念,立足中國、面向國際。專注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。
是什么原因?qū)е潞⒆幼⒁饬Σ患心兀?/span>
孩子的興趣愛好很重要
孩子和家長的認(rèn)知經(jīng)歷不對(duì)等,家長布置的任務(wù)難引起孩子的喜愛,一旦失掉興趣,其專心力就會(huì)下降。除了興趣,孩子寫作業(yè)時(shí)的無目的性,也會(huì)導(dǎo)致孩子專心力的下降,要讓孩子每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都有目的、明晰自己不同時(shí)間段需求完畢的學(xué)習(xí)部分,教孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃時(shí)間。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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